向光而生 第19章 我们一起

星空下的对话，像一道清晰的分水岭。那晚之后，某种无形的、横亘在两人之间的薄膜被彻底捅破了。林晚并没有立刻变得健谈或外向，她依然是那个安静、甚至有些疏离的女孩，但她看向唐恬的眼神里，多了某种扎根般的依赖与全然托付的信任。她开始允许自己享受这份“家”的温暖，不再将其视为随时可能消散的幻影。

秋意渐深，金黄的银杏叶铺满校道，又被凛冽的寒风卷走。高三的氛围，如同逐渐收紧的弦，一日日地绷了起来。黑板角落的倒计时数字无情地递减，空气里弥漫着油墨试卷、咖啡因和无声焦虑混合的特殊气味。

每个人都被裹挟在这股洪流中，向着那个被称为“未来”的关口拼命游去。林晚也不例外。她比任何人都更需要一个确切的未来，一个能让她彻底摆脱过去泥沼的、光明的、坚实的岸。学业是她唯一的武器和出路。

唐恬同样目标明确。她的成绩本就优异，家庭也对她寄予厚望。但此刻，她的未来蓝图里，清晰地、不容置疑地加入了另一个人的坐标。

一个周六的下午，阳光透过玻璃窗，在书桌上投下明亮的光斑。两人并排坐在书桌前，面前摊开着厚厚的习题集和历年真题试卷。房间里很安静，只有笔尖划过纸张的沙沙声，和偶尔翻动书页的轻响。

林晚正对着一道复杂的物理电磁学综合题蹙眉，手指无意识地转动着笔杆，演算纸上写满了密密麻麻的公式，却似乎总在一个关键节点卡住。

坐在她旁边的唐恬，刚刚做完一套英语阅读，侧过头，看着她紧锁的眉头和那片混乱的草稿，轻轻碰了碰她的手臂。

“卡住了？”唐恬的声音压得很低，带着关切。

林晚有些挫败地点点头，将演算纸往她那边推了推：“这里，能量守恒和动量定理联立，总觉得少了个条件。”

唐恬放下自己的笔，凑近了些，目光扫过那些公式。她并没有立刻指出问题，而是拿起自己的笔，在一张干净的草稿纸上，一边画出示意图，一边轻声引导：

“你看，我们是不是可以先分析小球在这个临界点的受力？忽略摩擦的话，它的向心力来源是……”

她的思路清晰，讲解耐心，不是直接给出答案，而是带着林晚一步步梳理，点亮那些被忽略的细节。阳光照在她专注的侧脸上，睫毛投下浅浅的阴影，声音平和而稳定，像一道温润的水流，抚平了林晚因焦躁而起的褶皱。

林晚跟着她的思路，眼前迷雾般的题目渐渐豁然开朗。当她终于自己推导出正确结果时，一种豁然开朗的成就感油然而生。她抬起头，看向唐恬，眼睛亮晶晶的。

“明白了？”唐恬笑着问。

“嗯！”林晚用力点头，一种难以言喻的、充实的暖流包裹着她。这不仅仅是解决了一道难题，更是一种被理解、被支撑的感觉。

唐恬看着她眼中重新亮起的光，笑了笑，随即，像是酝酿了很久，用一种状似随意的口吻，从一叠资料里抽出了一本印刷精美的大学介绍图册，翻到了某一页。

页面上，是邻省一所顶尖名校的校园风景照，古老的建筑，葱郁的林木，洋溢着浓厚的学术气息。

“林晚，”唐恬的手指轻轻点在那所学校的名字上，语气变得认真起来，“你觉得这里怎么样？”

林晚的心猛地一跳。那是一所她曾在心底默默仰望，却从不敢宣之于口的梦想学府。以她目前的成绩，需要拼尽全力，甚至还需要一点运气。

她看着图片，又看向唐恬，眼神里带着一丝不确定的渴望和犹豫。

唐恬看穿了她的心思，她的目光坚定，没有丝毫玩笑的成分：“他们的物理系很强，正好适合你。而且，”她顿了顿，声音更加清晰，“离这里足够远，可以有一个全新的开始。”

全新的开始。这五个字像带着魔力，击中了林晚内心最深的渴望。

“可是……”林晚舔了舔有些发干的嘴唇，“你的分数，完全可以冲击更顶尖的……”

“我觉得这里就很好。”唐恬打断她，语气不容置疑，“城市我很喜欢，学校氛围也不错，综合排名很高，对我而言也是最好的选择之一。”她看着林晚的眼睛，一字一句地说：“林晚，我们一起去这里，好不好？”

“我们一起去。”

不是“你要加油”，也不是“我希望你能考上”，而是“我们一起去”。这是一个邀请，一个承诺，一个将两个人的未来紧紧捆绑在一起的宣言。

林晚怔怔地看着她，看着那双盛满了星光和坚定意志的眼睛。胸腔里鼓胀着一种前所未有的、澎湃的情感。她不再是一个人在黑暗里泅渡，有人要和她并肩，要和她走向同一个光明灿烂的彼岸。

她深吸了一口气，压下鼻尖的酸涩，重重地点头，声音带着一丝不易察觉的颤抖，却无比清晰：

“好。一起去。”

目标，在这一刻，被郑重地绑定。

从此，枯燥的备考生活被赋予了截然不同的意义。图书馆成了她们最常驻足的“据点”。她们占据着靠窗的固定位置，阳光从早到晚变换着角度，照亮她们伏案疾书的身影。

她们分享着彼此最薄弱的知识点。林晚的逻辑思维缜密，尤其擅长理科，她会把自己整理的精炼物理笔记、化学易错点口诀毫无保留地分享给唐恬。而唐恬语文和英语极佳，知识面广，她会帮林晚分析晦涩的文言文，修改作文，和她一起梳理政治历史的繁杂时间线。

她们拥有了第一本“共同错题本”。那是一个厚厚的硬壳笔记本，封面是唐恬挑选的星空图案。里面用工整又各有特点的笔迹，记录着两人在各类模拟考试中犯过的错误、容易混淆的概念、以及总结出的“避坑指南”。这本本子，像她们关系的具象化，承载着彼此的弱点，也记录着共同进步的足迹。

她们互相考背知识点。在放学回家的路上，在吃饭的间隙，在睡前片刻的休息里。一人提问，一人回答。有时是唐恬抽查林晚的英语单词和语文默写，有时是林晚拷问唐恬的数学公式和物理定律。

“匀速圆周运动的向心加速度表达式？”

“a= v?/r 或 a = ω?r。”

“《逍遥游》里，‘抟扶摇而上者九万里’的下一句？”

“去以六月息者也。”

……

那些枯燥乏味的知识点，在这样一问一答的交互中，仿佛也被注入了温度，变得鲜活起来。未来不再是一个模糊而沉重的概念，它被细化成一道道需要攻克的习题，一个个需要牢记的单词，一次次需要提升的模拟考分数。而那个共同的目标，像北极星一样，悬挂在她们前行的道路上，清晰，明亮，充满希望。

高三的冬天格外寒冷，窗外北风呼啸。但在那间小小的公寓里，在图书馆温暖的灯光下，两个女孩为了同一个目标并肩奋斗的身影，却构成了这个冬季最温暖、最富有生命力的图景。

她们的未来蓝图里，第一次如此清晰、如此坚定地，有了彼此的位置。那不是依附，不是拖累，而是势均力敌的携手，是灵魂共鸣的共舞，是向着光，一起生长。

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