施云醒高二分了科,却仍喜欢翻开闲置的地理课本看,凝视着地球的解剖图,指尖划过洋流的走向,自然是世界里最奇妙的魔法,只有这个时候,世界展露的最真诚彻底。
他买不起课外书,没有手机,学校的图书馆小,大多都是科普类的书籍,很少小说,同学们都不爱去,有时候社团课施云醒就拉着贡景在图书馆的角落里学习。
贡景刷完题,错题总是占了大半,心情说不上太好,但是总是笑眼盈盈。这样冷的一张脸笑得太灿烂,掩饰意味就格外明显。
施云醒讲完题,就拉他看书。
静谧的日光落在书本和施云醒的脸上,融化的奶油质地,窗外的红色烈花在秋冬季跪落,贡景听那风翻过书页的脆叶声,视线随着施云醒雪白的指尖游走。
世界都是消失的。
施云醒念得很轻,那是一本星体轨迹的地理课外教材。
“地球是自转的,所以航海者们总喜欢拿北极星作为参照物,作为北的指照。漫天星辰似乎在那一刻都是围绕那颗星星旋转的。”
“它明亮的,是夜空迷航者的灯塔,有着权威的位置。从伏羲黄帝诸葛到战神提尔和奥丁,无数文明为它写故事。”
“但是贡景,北极星不是永恒不变的,哪怕它是无数故事里凝固方向的参考物。”施云醒抬起眼的时候,贡景也刚好抬头,那目光清淡又带着专注的魅力,却像捕鱼的网。
画册上的指尖像是锚在游动,停滞的是贡景鱼一样的雀跃的心。
白天的星野不在夜空,而在画本的白色旷园里。
画本上说,地球的自传轴会有周期性的缓慢摆动,所以北极星会一直被更靠近北天极的恒星替代。千年前的人们看见的,与如今他们两个在夜空窥见的并不相同。
他们如今仰头看见的小熊座α星,会在公元4000年后成为仙王座γ星的前辈。
施云醒说:
北极星不是不动的。
人生都是会变好的。
*
同宿舍后的两人算得上是朝夕共处,公平均分着时间的流动,如果六年后有人问贡景是从哪个瞬间察觉爱上的施云醒,那会是个很难回答的问题,施云醒无数的目光剪影流动在记忆里,把他趋向死亡轨迹的深渊里打捞起。
教室里的人都在低头百无聊赖地奋笔疾书着——家长会要用到的学生手册。
上边的老师评价和同学评价,统一由同学互相完成。
贡景的父母不会来,两人常常只有一个空闲,会争着去他双胞胎哥哥那里,不会来他这。
所以他以前拿手机帮着同桌吵最好的词汇,却只会丢下一个:随便写,反正没人看。
这次也一样,他怕耽误施云醒的刷题时间,自己拿着笔润色好词汇准备写给施云醒,却跟施云醒说,随便写。
没有人看的。
前桌无聊地甩着笔,闻言回过头逗闹:“牛逼。景哥。”
“牛就牛……不要乱加字。”贡景皱了皱眉,,“没素质。不能牛角吗?”
他嫌人吵闹,怕打扰到施云醒,挥着手把人转回去。
施云醒以前就是个时间节奏大师,刷题吃饭日常洗漱全都严密地契合拼凑,他交换了他编织的弱点后,施云醒似乎就铁了心想要帮助他学习起来,花了不少的时间在琢磨他的学习薄弱点。
可他似乎全是薄弱点,学习是一个脆脆薄饼,哪里一敲都会破大洞。
施云醒花费了很多的时间,在他身上,怎么都阻止不了。
贡景终于编织好夸施云醒的惊天长句后,又仔细地本子上写过几遍,才慢慢地笔画工整地誊抄在学生手册上。
又看了一眼施云醒前面学期的评价,好像无端大脑拼凑想象了施云醒以前的模样——清冷安静的学神,内心里与有荣焉地燃起了一点骄傲。
等他耗费大量时间完成后,转头,他的同桌施云醒还在慢腾腾地写。
写到了班会课结束。
晚上的家长会不出意外应该是家里的司机或者保姆来才参加。
晚自习前,贡景看施云醒在刷题,他伸手翻开了他的学习手册。
以前前边都是无意义地废话,写得“景哥长相第一帅”“有钱”“篮球第一牛”这些零散的轱辘话。
现在那些后面,都跟上了字迹工整的夸赞,笔迹清晰,字如其人有着竹姿剑骨的姿态。
施云醒没有随便写,而是认认真真地夸他的全部。
还补上了过往被随意对待的评价。
贡景抬头,施云醒漂亮的侧脸旁边指尖支着一只笔,他手撑着下颌,修长的指尖托着半张莹白的脸,光下绸缎似的光泽,他回眸只轻声说了一句:
“贡景,你要相信自己本身就很好很好。”
*
知识从施云醒的嘴里变出来,总是有着特别的趣味性,贡景像是饿了十几年的野兽开始狼吞虎咽地嚼着这些知识,消化得却很慢。
大考试的成绩出来,贡景每科都有了些许的进步,但是排名还是稳固在吊车尾,他觉得有几分愧疚,浪费了同桌太多的宝贵时间。
贡景刚想说,没必要,说他是骗人的,其实他就想当个垃圾,说想做个有用的人,只是想让施云醒别有那么强的亏欠感。
施云醒已经淡定地拿起卷子看了起来,一边看一边点头:“贡景,有几个知识点你已经掌握得很好了。”
“你不笨,你可以做到的。”他鼓励道,“世界上没有学不好的人。”
施云醒年级第一的宝座牢牢掌握着,说出来的话格外有说服力:“其实学习都是有方法的。”
前桌偷听转过身:“大佬,救我学习一命。”
贡景心里燃起了一些动力,也跟着笑了一下:“醒醒老师,请赐教。”
施云醒只是想哄哄贡景,被这么正经的问住,只能淡定地继续说道:“世界上没有学不好的……只有不够努力的学生,一直耗时间学总能……学好的。”
他自己就是笨办法,不断地刷题巩固琢磨自己不会的题,去积累,他也要花费成倍的时间才能牢牢稳固成绩。
但这样说出来,无异于老师的叨唠和家长自认为有用的教学指导。
前桌转回身:“你杀了我吧!”
贡景轻声笑了下:“同桌,你这句话比老师还官方。”
施云醒不说话了,贡景却分明从他眼里看到了一声轻哼。
挺可爱的,贡景心想。
贡景嘴上这样说着,却还是实践了起来,打球外出体育游戏和视频音乐统统戒断,耗费了更多的时间在学习上。
葛山春和荣润都吐槽贡景已经被老天掉包了,现在教室里的是个复制品,研发者是学神施云醒,让他染上了学习的毒。
*
只有信息课两人才会稍微喘息一下。。
高中学分制改革后,信息技术的学分也会纳在里面,信息技术课,老师会布置一些简单的信息作业当做考核。
大概就是简单的文字排版成PPT,用函数进行一些简单的表格计算,基础的图片裁剪。
这对打小就玩网络的学生们不算难事,老师教学也只是简单过了一遍,同学们就飞快地忙碌起来,等着做完后自由地玩电脑。
施云醒他高中前接触的少,做什么都很新鲜,以前的同学也不怎么熟,所以从没注意到过,班里有个“老古董”,认真听课很多遍,打字要盯着键盘一个个看,把信息技术书翻了很多遍。
贡景和他成为同桌后,才注意到这件事情。
课本上的都是老内容,接触了这些,施云醒也对有些内容懵懵懂懂,只知道这些东西将来有一天工作会有用,可却因为从小没怎么接触过这类媒介,对具体的作用很陌生。
贡景一点点耐心地教,又带他玩金山打字游戏,两人有时候一节课就在难能可贵的电脑自由时间里面抓小偷、青蛙跳。
贡景很早前就想给施云醒买个通讯设备,被施云醒拒绝了,原因没有说怕亏欠,只是说怕影响学习。
而且电话的通讯套餐费,每个月也会成为一笔负担。
贡景有一天带他翻到了课本的最后一页:“我们创一个邮箱吧。”
邮箱在他们这个年纪,似乎已经成为了没那么必要的通讯方式,大家更喜欢通讯软件沟通,还可以发发表情包,续一下熟练度。
“邮箱不需要手机号。”
“就像现实中的邮筒一样,可以网络上寄信给别人,也可以收到信进行沟通。”
施云醒垂眸:“我没有要写信的人。”
“怎么会没有呢。我就很想收到你的信。”
施云醒其实还是想接触的,这对他很新鲜,贡景带着他的手,点开了邮箱网站创建了一个新的邮箱号。
“邮箱号想叫什么呢?”贡景给他看自己的邮箱号,一串简短的组合:gj111。
施云醒指头键盘上戳了几个字母——wakegj,贡景盯着“gj”在后边添加了小老鼠。
“gj是我吗?”
施云醒点了点头。
“这个字母不是必要的。”贡景以为施云醒误会了。
施云醒已经点下了确定。
贡景把自己的邮箱改了名,改成了gjwakecloud。
贡景和云醒。
施云醒表扬:“拼对了云!”
贡景说:“以后不管过去多少年。我们都要记得这个邮箱的信。就无论怎样都不会走散的。”
施云醒点头,盯着键盘又抬头看电脑,一个指头一个指头戳出了第一封寄给贡景的信。
按照英文的作文模板:
亲爱的贡景,很高兴认识你。
落款:施云醒。
贡景也回了一封很傻的邮件:
亲爱的醒醒,感谢您的高兴,收到你的邮件我也很欢喜!
汉堡们出门旅行ing
作者有话说
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第20章 旧事几则