青川雪 梅边语 第3章 第 3 章

周晚晴是被窗棂外的鸟鸣声叫醒的。

睁开眼时，晨光已透过薄纱窗帘，在书桌上投下细碎的光斑。她伸手摸向枕边的帆布包，指尖先触到那本新选的《纳兰词笺注》，再往下，便是内袋里的浅蓝手帕--布料柔软，边角的浅粉相机绣样隔着衣料轻轻蹭着指尖，像颗藏在怀里的小太阳，让她想起昨日古槐巷的重逢，嘴角忍不住轻轻上扬。

今日要讲《长相思》。

周晚晴起身洗漱，特意选了件米白色针织衫，外面套上驼色大衣，又把宋知予送的那张 “雪天书店读诗图” 夹进课本。照片上的自己靠在书架旁，怀里抱着旧书，阳光落在发梢，和今日的晨光一样暖。她对着镜子理了理衣领，忽然想起宋知予说 “今天把照片洗出来送过去”，心里竟生出几分期待，连脚步都变得轻快了些。

下楼时，古槐巷的雪已化了大半，青石板路露出深色的底色，只有墙角和老槐树的枝桠上还留着零星的雪粒，像撒了把碎糖。巷口 “张记早点铺” 的蒸笼依旧冒着白气，张叔见了她，笑着递来一个肉包：“晚晴老师，今天怎么这么早？学生们该欢喜了，你讲的诗词课，他们最爱听。”

“今天讲《长相思》，想早点去学校准备。” 周晚晴接过肉包，咬了一口，肉汁的咸鲜混着面皮的松软，暖得熨帖。她边吃边往学校走，路过纸香书店时，瞥见门口的木招牌，想起昨日宋知予蹲在地上翻摄影集的样子--她指尖划过蓝色封皮的画册，睫毛垂落的弧度像片轻羽，耳尖悄悄发烫。

青川三中的校门刚打开不久，门卫王大爷坐在传达室里，戴着老花镜翻报纸，见了她，笑着挥挥手：“周老师早啊，教学楼前的两株红梅开得正盛，雪化了之后更艳了，快去看看！”

周晚晴加快脚步往教学楼走。果然，楼前的红梅枝桠斜斜伸出，花瓣像燃着的小火焰，风一吹，便有花瓣轻轻飘落，落在草坪上，像撒了层胭脂。她走近些，鼻尖萦绕着梅花的暗香，忽又想起疏影园的雪梅，想起宋知予镜头里的白梅与青溪，便掏出手机，拍了几张梅枝特写。枝桠间还挂着未化的雪粒，与艳红花瓣相映，倒比纯雪梅多了几分灵动，想有机会给宋知予瞧瞧。

走进教室时，班里的学生已来了大半。爱写诗的林同学正趴在桌上，用铅笔在本子上画梅枝；后排的男生们围在一起，争论着昨天雪仗谁赢了。见周晚晴进来，教室里立刻安静下来，林同学率先围到周晚晴身边：“周老师，我家院子里的梅树被雪压弯了枝，今天开花时，枝桠都是斜的，像画里的样子！”

“是吗？那今天咱们就来讲一首和雪、和故乡有关的词--纳兰性德的《长相思》。” 周晚晴走到讲台前，把课本放在讲桌上，目光扫过教室窗外，红梅枝桠刚好探进窗户，一片花瓣落在窗台上，像给课堂添了几分诗意，“大家先翻开课本，自己读一遍，试着从词里找一找‘雪’的影子，再想想‘故园’是什么样子的。”

学生们齐声读起来：“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。” 朗朗的读书声混着窗外的鸟鸣与梅香，让整个教室都变得温柔起来。周晚晴站在讲台前，看着学生们认真的模样，又想起宋知予说要送照片来，心里竟有些盼着。若是她来了，看到这样的场景，会不会举着相机，把读书声和梅香都定格在镜头里？

读书声渐歇，周晚晴开始讲解：“纳兰性德是清代著名的词人，他的词总带着淡淡的愁绪，却又格外真挚。这首《长相思》是他随康熙帝出巡时写的，‘山一程，水一程’写路途遥远，‘风一更，雪一更’则写旅途寒冷。大家想想，这样的风雪夜里，词人为什么会‘梦不成’？”

“因为他想家了！” 林同学立刻举手，眼睛亮晶晶的，“我上次去外婆家住，晚上总睡不着，想家里的小猫咪和妈妈做的红烧肉。”

“说得真好。” 周晚晴笑着点头，“词人在异乡听着风雪声，心里念着的却是故乡的温暖，所以才会‘聒碎乡心梦不成’。这里的‘故园无此声’，不是说故乡没有风雪，而是故乡的风雪里，有亲人的陪伴、熟悉的烟火气，所以才格外暖。”

她走到窗边，指着探进的梅枝：“就像咱们教室外的红梅，在青川的冬天里开花，大家觉得它美，是因为它长在熟悉的校园里，陪着你们上课、晨读。若是移栽到陌生的地方，就算开得再艳，也少了几分亲切感，对不对？”

学生们纷纷点头，后排的小李举起手：“周老师，我去年去外地旅游，见过一模一样的梅树，可我觉得还是咱们学校的好看，因为我能想起和同学在树下捡花瓣做书签的日子！”

“这就是‘故园’的意义。” 周晚晴正要继续，忽然听见教室门口传来敲门声。是门卫王大爷，“校门口有位找您的老师，手里拿着相机和照片。”

周晚晴的心猛地一跳，立刻想起宋知予，笑着说：“大家先自己再读一遍词，标注出最喜欢的句子，我去去就回。”

快步走到校门口时，果然看见宋知予站在传达室旁，浅灰色冲锋衣的帽子戴在头上，怀里抱着一叠照片，手里还拎着个纸袋，见了周晚晴，眼睛亮了亮：“是不是打扰你上课了？我想着早点把照片送过来，怕你讲课要用。”

“没有打扰，刚好讲到‘故园’，正需要你的照片呢。” 周晚晴走近，才发现她手里的纸袋冒着热气，“这里面是什么？”

“张记的热豆浆，想着你早上可能没来得及喝。” 宋知予把纸袋递过来，又展开怀里的照片，“你看看这些，落雪桥、老磨坊的都洗出来了，还有几张东郊芦苇荡的，雪后夕阳照在芦苇上，像撒了金粉，学生们应该会喜欢。”

周晚晴接过照片，指尖触到温热的相纸，落雪桥的栏杆上青苔混着残雪，绿白相间；老磨坊的褐色木门紧闭，门檐积雪下挂着冰棱；芦苇荡里，雪压着枯黄的芦苇，夕阳把雪地染成暖橙色。每一张都拍得细腻，带着宋知予独有的温柔视角。

“太好看了，有这些照片，学生们肯定能更懂‘故园’的意思。” 周晚晴由衷赞叹，又想起学校规定外来人员需登记，“刚才王大爷没为难你吧？”

“没有，王大爷很和蔼，还问我是不是来给你送教学材料的。” 宋知予笑着说，目光落在周晚晴的大衣领口，“你脖子上怎么沾了片花瓣？” 她伸手轻轻拂去，指尖不经意蹭到周晚晴的皮肤，像羽毛轻扫，两人都愣了一下，空气里瞬间漫开微妙的暖意。

周晚晴的耳尖悄悄发烫，连忙转移话题：“走，我带你去教室，学生们肯定会喜欢这些照片。”

走进教室时，学生们立刻好奇地望过来，眼睛瞪得圆圆的。

“同学们，这位是宋姐姐，一位很厉害的摄影师姐姐，她拍了很多青川的美景。” 周晚晴笑着介绍，宋知予则把照片分发给学生们，蹲下身和前排的同学说：“你看这张落雪桥，桥下的冰面上有梅瓣，是我昨天拍的时候刚好有风吹过来落上去的，是不是很像画里的样子？”

学生们立刻围拢过来，叽叽喳喳地问着照片里的细节。宋知予耐心地讲解：“拍老磨坊的时候，我等了很久才拍到夕阳照在木门上的样子，因为只有那时，木门的颜色才最暖，像奶奶家的门；拍芦苇荡时，我趴在雪地里，怕惊飞了落在芦苇上的麻雀，所以照片里能看到几只小麻雀的影子。”

她边说边拿出几张空白贴纸：“大家可以把自己喜欢的诗词句子写在贴纸上，贴在照片旁边，咱们一起贴到教室后面的黑板报上，做成‘青川冬景诗词墙’，好不好？”

学生们齐声欢呼，教室里顿时热闹起来。周晚晴站在讲台上，看着宋知予和学生们互动的样子 ，她教同学怎么把贴纸贴得更整齐，帮忙擦掉写错的字，偶尔抬头看向她，眼里带着笑意，像盛着星光。阳光从窗外照进来，落在她的发梢和照片上，暖得让人心里发颤。

周晚晴忽然觉得，这样的场景就是她心里 “故园” 的模样：有熟悉的教室，有可爱的学生，有探进窗的梅枝，还有身边这个温柔的人。那些诗词里的 “温暖”、“牵绊”，原来不是抽象的字眼，而是实实在在的人、实实在在的时光。

下课铃响时，学生们已经把贴好诗词的照片整理好，争先恐后地往黑板报前跑。宋知予站到周晚晴身边，轻声说：“你看，这样是不是比单纯讲词更生动？学生们亲手参与了，就会记得更牢。”

“嗯，谢谢你。” 周晚晴看着她，“今天要是没有你，这节课肯定没这么精彩。”

“我们是朋友，互相帮忙是应该的。” 宋知予顿了顿，目光落在周晚晴手里的《纳兰词》上，“其实我觉得，‘故园’不只是一个地方，更是一种‘安心’的感觉。就像你在这个教室里，看着学生们就安心；我拿着相机，和你一起看青川的风景，也觉得安心。”

周晚晴的心跳莫名快了半拍，她看着宋知予清澈的眼眸，想起内袋里的浅蓝手帕，想起疏影园的冰上援手，想起古槐巷的并肩而行，忽然明白，原来她一直在寻找的 “温暖”，早已藏在这些细碎的相遇里。

上课铃再次响起时，宋知予要走了。学生们依依不舍地送到教室门口，林同学拉着她的衣角：“宋姐姐，你下次还来好不好？我想让你教我拍咱们学校的梅树，还要拍周老师讲课的样子！”

“好啊，等周末雪再下，我来教你们拍雪梅。” 宋知予笑着答应，转身对周晚晴说，“照片要是不够，我再洗了送过来。对了，你内袋里的手帕…… 要是洗好了，下次见面再还也不迟，那我……”

她的话还没说完，周晚晴攥紧了手里的课本，指尖微微泛白，心里藏了许久的念头终于冒了出来，可话到嘴边，又像被什么堵住似的，脸颊先红了。她低头盯着自己的鞋尖，看见宋知予冲锋衣的下摆，才小声开口：“那个…… 知予。”

宋知予愣了一下，显然没料到她会这么叫自己，眼里闪过一丝惊喜，连忙应道：“我在。”

“就是……” 周晚晴的声音更轻了，像怕被学生们听见似的，偷偷抬眼望了她一下，又飞快低下头，“你拍的照片真的很好，学生们说想以后看到新的，还能…… 还能和你讨论。而且周末去疏影园拍绿萼梅，要是临时变天，也得提前说一声。”

她絮絮叨叨说着，自己都觉得理由太牵强，手指无意识地抠着课本封面的梅枝图案，耳尖烫得能煎鸡蛋。宋知予却像是明白了什么，眼里的笑意慢慢漾开，故意放慢语速问：“所以呢？周老师是想……”

“所以……” 周晚晴深吸一口气，终于抬起头，迎上她的目光，声音带着点颤，却很清晰，“能不能加个你的微信？这样联系起来…… 方便些。”

说完这句话，她几乎不敢看宋知予的眼睛，慌忙把视线移到窗外的梅枝上，可心里却揣了只小兔子，“怦怦” 跳个不停。空气安静了几秒，忽然听见宋知予的笑声，带着点轻快，又带着点温柔。

“当然可以。” 宋知予立刻掏出手机，打开微信二维码递到她面前， “我还以为你要等下次还手帕时才问我要呢。”

周晚晴的脸更红了，连忙拿出手机扫码，屏幕上跳出宋知予的微信页面，头像是疏影园的白梅雪枝，昵称就叫 “知予”，和她心里默念的名字一模一样。她手忙脚乱地点击 “添加到通讯录”，备注栏里犹豫了一下，输入 “知予” 两个字，又觉得太亲近，想改成 “宋知予”，却被宋知予按住了手腕。

“就备注‘知予’吧。” 宋知予的指尖轻轻覆在她的手背上，暖得发烫，“我喜欢听你这么叫我。”

周晚晴的心跳瞬间漏了一拍，乖乖地保存了备注。宋知予看着她的手机屏幕，忽然笑着说：“那我备注‘晚晴’可以吗？比‘周老师’听着亲切。”

“嗯。” 周晚晴点点头，感觉自己的嘴角快要控制不住地上扬。

学生们在旁边看得真切，林同学捂着嘴笑：“周老师，你刚才问宋姐姐要微信的时候，脸都红啦！”

周晚晴的脸更红了，轻轻拍了下林同学的头：“小孩子家家懂什么，快回座位准备上课。”

宋知予笑着和学生们挥手告别，走到走廊尽头时，又回头看向周晚晴，比了个 “微信联系” 的手势，眼里的星光亮得晃人。周晚晴站在教室门口，看着她的身影消失在楼梯口，才摸出手机，微信列表里 “知予” 的头像正安安静静地躺着，像颗藏在屏幕里的小太阳。

她回到讲台前，看着黑板上的《长相思》，又看了看窗外的梅枝，忽然觉得 “故园无此声” 里的遗憾，好像被这突如其来的微信联系方式填满了。原来那些藏在心里的 “想要靠近”，只要鼓起勇气迈出一步，就能收获这样温柔的回应。

手机轻轻震动了一下，是宋知予发来的消息：“刚走到校门口，王大爷说今天可能还会下雪。周末要是雪落疏影园，我们就去拍‘雪压绿萼梅’，我已经开始期待了。” 后面还跟着一个小小的雪花表情。

周晚晴看着消息，指尖轻轻敲击屏幕，回复道：“我也期待。对了，谢谢你的豆浆，暖到心里了。”