临沧海 第2章 心理训练和模拟任务

冰雪消融，春意染绿了警校的训练场，但空气中的紧张气氛并未随之缓和。基础的体能和技能训练步入正轨后，更具挑战性的课程接踵而至。其中，“警务心理与犯罪心理学”以及随之而来的心理行为训练，成为了许多学员新的“噩梦”。

授课的是一位名叫秦月的女教授，气质温婉，眼神却仿佛能洞穿人心。她讲话不急不缓，却总能将最复杂的犯罪心理动机剖析得淋漓尽致。

“缉毒工作，不仅是与毒贩斗勇，更是斗智，斗心。”秦教授站在讲台上，目光扫过台下每一张年轻而专注的脸，“你们未来面对的，可能是穷凶极恶的亡命徒，也可能是伪装成普通人的高智商罪犯，甚至是试图用金钱、美色、或者情感来腐蚀你的内部蛀虫。了解犯罪心理，首先是了解人性；而抵御诱惑和压力，前提是认清你自己内心的弱点。”

江游依旧是那副沉静的样子，但在秦教授的课上，他偶尔会微微前倾身体，听得格外专注。洛雨注意到，当秦教授讲到某些特定类型的罪犯心理画像时，江游的指尖会无意识地在桌面上划过简短的、难以辨识的线条。

理论课程之后，是更为直接的心理行为训练。训练在一个特殊的模拟审讯室进行，单面镜、录音录像设备一应俱全，环境压抑得让人喘不过气。

第一项训练是“抗压审讯”。学员轮流扮演被审讯者，面对由教官和心理助教扮演的“审讯者”轮番施压，问题尖锐刻薄，不断质疑其动机、能力，甚至进行人身攻击和疲劳轰炸。

一个平时体能出色的男学员，在连续一个小时的语言施压和暗示其家人可能受到牵连后，情绪崩溃，红着眼眶几乎要砸桌子。

轮到洛雨。她努力保持着镇定，逻辑清晰地反驳无端指责，但当“审讯者”冷笑着暗示她选择缉毒专业不过是为了满足个人英雄主义的虚荣，并精准地提及她某个不为人知的、幼时因疏忽导致的小意外时，她的心脏还是猛地一缩，呼吸出现了瞬间的紊乱。她意识到，教官们事先对他们每个人都做了足够的“功课”。

“你的冷静是伪装的，洛雨。”“审讯者”逼近一步，声音低沉而充满压迫，“你内心深处渴望被认可，这种渴望会让你在关键时刻做出不理智的决定，你根本不适合一线！”

洛雨攥紧了拳头，指甲陷进掌心，用疼痛强迫自己冷静。“我的动机和能力，不需要向你证明。我的选择，源于我的信念。”

虽然最终坚持了下来，但走出模拟审讯室时，她的后背已被冷汗浸湿。那种被全方位剖析、弱点被精准打击的感觉，比体能极限更让人疲惫。

她靠在走廊的墙壁上平复呼吸，看见江游从隔壁观察室走出来，他的训练在她之前就结束了。

“怎么样？”洛雨忍不住问，声音还带着一丝不易察觉的沙哑。

江游看了她一眼，眼神里没什么波澜，只淡淡说了句：“还好。”

洛雨有些气结，这人永远是这样，深不见底。但她很快从其他同学口中得知，江游在面对审讯时，几乎没有任何情绪波动，无论对方如何挑衅、恐吓甚至试图用虚构的“证据”诱导他，他都像一块浸不透水的石头，回答简洁、逻辑严密，甚至偶尔会反过来抓住“审讯者”话语里的逻辑漏洞，让对方一时语塞。

第二项训练是“角色扮演与情境抉择”。场景设定更加复杂，模拟卧底接头的忐忑，面对毒贩试探的危机，甚至是被自己人误解时的委屈与愤怒。

在一个模拟“卧底交易失败，被双方追杀”的情境中，学员需要在一分钟内做出抉择并陈述理由。大部分人都选择了寻求上级支援或试图解释。

轮到江游时，场景是：他扮演的卧底身份暴露，毒贩头目用枪指着他的头，而同时，不明真相的队友正从远处赶来，很可能落入圈套。

江游几乎没有任何犹豫，对着模拟毒贩头目的教官冷静开口：“你可以开枪。但你的交易记录和藏货地点，我已经通过预设程序发送了出去。我死了，你损失更大。不如谈谈怎么解决眼前的麻烦——外面来的，未必是警察，也可能是想黑吃黑的另一伙人。”

他没有选择硬拼，也没有盲目求救，而是瞬间捏造了一个对“毒贩”更具威胁性的信息，并试图制造混乱，为可能到来的队友创造转机，也为自己争取生机。

观察室里一片寂静。连秦教授都微微颔首。

洛雨扮演的则是一个被毒贩用其亲人安全威胁，要求她透露一次无关紧要的行动信息的年轻警员。内心的挣扎无比真实，一边是铁的纪律，一边是至亲的安危。她在规定时间内未能做出“完美”抉择，痛苦地僵在原地。

训练结束后，秦教授进行了点评。

“江游，你的冷静和急智超出预期。你善于利用信息，甚至制造信息来扭转劣势。但是，”秦教授话锋一转，“你过于依赖逻辑和计算，忽略了情感因素在特定情境下的作用，也缺乏对‘同伴’的信任和依赖感，这在某些需要团队高度协作的时刻，可能会成为隐患。”

“洛雨，”秦教授看向她，“你的共情能力和正义感是你的优点，但过于重情，也可能成为你的软肋，被敌人利用。你需要学会在情感与职责之间，筑起一道更加坚固的防火墙。今天的僵局，恰恰暴露了你需要加强的地方。”

两人都陷入了沉思。江游微微蹙眉，似乎在消化“缺乏信任”这个评价。洛雨则握了握拳，意识到自己的内心还不够强大。

最后的团体心理辅导课上，秦教授让所有人匿名写下自己内心最深的恐惧或担忧，投入纸箱。

纸条被随机抽取朗读。

“我怕死，更怕死得毫无价值。”

“我怕辜负身上的警服。”

“我怕面对毒害得家破人亡的场景时，会控制不住怒火。”

“我怕……有一天，我会变成自己最讨厌的样子。”这张纸条被读出来时，教室里格外安静。

当抽到一张写着“我怕失去观察力，那就像失去了眼睛”的纸条时，洛雨下意识地看向了江游。他垂着眼，看不清表情。

而洛雨写的是：“我怕我的坚持，在绝对的恶面前，不堪一击。”

分享和讨论的过程，像一次无声的心灵洗礼。大家发现，看似坚不可摧的同伴，内心都有着各自的脆弱和迷茫。这种共鸣，无形中拉近了彼此的距离。

课程结束时，秦教授说：“心理训练没有满分。今天的暴露和挣扎，是为了明天在真实战场上少流血。认清你的恐惧，然后，学会与它共存，甚至利用它。记住，一个真正强大的警察，不是没有软肋，而是知道自己的软肋在哪里，并把它淬炼成最坚硬的盾。”

傍晚，洛雨独自一人在训练场边散步，消化着这几天心理训练带来的冲击。她看到江游坐在不远处的台阶上，那个小本子摊在膝上，但他没有画，只是望着天边最后一抹晚霞出神。

洛雨犹豫了一下，走了过去，在他旁边隔着一个台阶坐下。

“秦教授说，过于重情是软肋。”洛雨轻声开口，像是对他说，也像是自言自语，“可如果完全没有了那些情感，我们和那些冰冷的犯罪机器，又有什么区别？”

江游沉默了片刻，晚风拂动他额前的碎发。

“情感不是弱点，失控才是。”他的声音比平时低沉一些，“观察力也不只是寻找破绽，也包括……理解动机。”

他合上本子，转头看向洛雨，霞光给他的侧脸镀上了一层暖色。“你今天的僵局，不是因为情感受控，是因为你把‘保护’和‘违背纪律’放在了绝对对立的位置。也许存在第三条路，只是你当时没想到。”

这是他第一次，如此直接地与她探讨训练中的核心问题。

洛雨怔住了，细细品味着他的话。

“那你呢？”她反问，“秦教授说你缺乏信任。”

江游的目光重新投向远方，夜色渐渐弥漫开来。

“信任……”他轻轻重复了一遍，没有继续说下去。但那短暂的沉默里，洛雨似乎捕捉到了一丝不同于往常的、极其细微的波澜。

心理训练的硝烟散去，留下的不是答案，而是更多需要终生面对的课题。但在这个春日的傍晚，坐在逐渐亮起的星光下，洛雨觉得，她和江游之间，那层看不见的坚冰，似乎裂开了一道细微的缝隙。他们开始尝试着，不只是作为对手和同伴，更是作为两个同样在迷茫中摸索前路的灵魂，进行一场关于内心深处的、笨拙而真诚的交流。

夜色渐深，训练场边的路灯逐一亮起，在渐浓的春夜里晕开一团团暖黄的光晕。洛雨和江游之间那短暂的、关于内心软肋与信任的对话，似乎并未立刻改变什么，却又像一颗投入静湖的石子，漾开了细微而持续的涟漪。

接下来的团体战术课上，教官布置了一项需要高度协同的“室内近距离战斗”（CQB）模拟任务。小队需要突入一个模拟复杂结构的“匪巢”，在限定时间内解救人质并清除威胁。江游因其出色的观察和判断力被推选为突击手，而洛雨则负责殿后警戒和策应。

行动开始，江游如同鬼魅般悄无声息地清除前进路径上的障碍，他的每一个手势都精准传达意图，对潜在威胁点的判断几乎无可挑剔。队伍顺利推进到核心区域。

就在江游即将突入最后一个房间时，异变陡生。扮演“人质”的助教按照预设剧本，突然情绪“失控”，挣脱了原本束缚他的“匪徒”，尖叫着冲向门口，正好挡住了江游的射界，而那名“匪徒”则趁机举枪瞄准了混乱中暴露身形的江游！

电光火石之间，位于侧后方的洛雨，几乎没有经过思考，身体先于大脑做出了反应。她一个箭步上前，不是去拉那个“人质”，而是猛地将江游向侧后方一撞，同时自己侧身抬臂格挡，用训练匕首（模拟武器）精准地架开了“匪徒”模拟枪支的枪口，另一只手迅速将其手腕锁住，低喝道：“控制！”

整个过程发生在两秒之内。江游被她撞得一个趔趄，稳住身形时，战斗已经在洛雨迅捷的反应下结束。他看着洛雨利落地将“匪徒”制服，又冷静地安抚受惊的“人质”，那双总是沉静无波的眼眸里，第一次清晰地掠过一丝愕然，随即是深沉的思索。

演练结束复盘，教官重点表扬了洛雨的临场应变和果断处置。“在突发情况下，洛雨没有拘泥于既定角色，而是根据瞬息万变的现场，做出了最有利于团队和任务的选择！这种主动补位和承担风险的精神，值得肯定！”

解散后，江游走到正在整理装备的洛雨身边。

“刚才，谢谢。”他的声音依旧平淡，但目光却比平时专注。

洛雨抬起头，擦了擦额角的汗，笑了笑：“总不能看着‘最佳突击手’出局吧。而且，秦教授不是说了吗，信任和依赖同伴。”

她的话带着点轻松的调侃，眼神却清澈而坦诚。

江游看着她，沉默了几秒，然后极轻地、几乎难以察觉地点了一下头。“你的判断很准确。”他顿了顿，补充道，“反应也很快。”

这大概是他能说出的、最高程度的认可了。洛雨心里微微一动，像是被羽毛轻轻拂过。

春意渐浓，警校迎来了春季运动会。这不仅是体能和技能的比拼，更是意志与团队精神的较量。洛雨报名了女子组障碍越野和格斗项目，而江游，则出人意料地参加了被认为最考验耐心和专注力的“精度射击”以及“战场救护”（包含复杂地形下的伤员搬运）。

精度射击场上，江游端枪的姿态稳定如山，呼吸调整到几乎微不可闻。每一次击发，子弹都如同长了眼睛般精准命中靶心，甚至在移动靶环节，他也能在高速运动中捕捉到那转瞬即逝的时机。成绩毫无悬念地遥遥领先。

而在战场救护的赛场上，情况则复杂得多。这项比赛模拟战场环境，参赛者需要背负沉重的模拟伤员（重达几十公斤的假人），在泥泞、障碍、甚至模拟的烟雾和声响干扰下，以最快速度到达安全点。

江游的体能和技巧依旧出色，但在背负“伤员”通过一段低洼泥泞地带时，他过于追求速度和路径的绝对精准，忽略了“伤员”在剧烈颠簸下的“舒适度”和“安全”，导致一次险些失去平衡，虽然最终稳住，却浪费了宝贵时间，还被裁判扣了分。

最终，他在这个项目上只拿到了中游的成绩。当他在终点线放下“伤员”，看着泥浆沾染了他干净的作训服，额发也被汗水浸湿，贴在额角，那向来没什么表情的脸上，难得地出现了一丝几不可察的……困惑？或者说，是对某种“不完美”结果的不适应。

洛雨刚结束了自己项目的比拼，走过来递给他一瓶水。

“精度射击很厉害。”她由衷地说。

江游接过水，拧开喝了一口，目光还停留在刚才那片泥泞的赛道上。

“救护……没那么简单。”他低声说，像是在自言自语，又像是在对洛雨说，“要考虑的变量太多。”

“尤其是当你背负的，是一个活生生的人的时候。”洛雨轻声接话，“不仅仅是到达目的地，还要尽量保证‘他’的安全和状态。这大概就是秦教授说的，不能只依赖逻辑和计算。”

江游转过头，深深地看了她一眼，没有反驳。阳光透过树叶的缝隙，在他沾了泥点的侧脸上投下斑驳的光影。

运动会结束后，紧锣密鼓展开的是更为专业的毒品识别与检验课程。实验室里，各种形态、包装的模拟毒品样本琳琅满目。需要记住的不仅仅是外观，还有特性、常见的掺杂物质、以及使用不同试剂的快速检验方法。

洛雨对气味格外敏感，一些微小的差异她都能敏锐捕捉到，但在记忆繁杂的化学分子式和检验流程时，却感到有些吃力。她看到江游在实验室里，几乎是过目不忘，对各种检验方法的原理和局限性如数家珍。但他似乎对某些特定类型毒品的包装方式、以及在某些特定环境（如潮湿、高温）下的性状变化，表现出超乎寻常的关注，甚至会拿出那个小本子，快速记录下一些细节。

“你对这些……很了解？”一次实验间隙，洛雨忍不住问道。

江游合上本子，语气平淡：“信息越详细，误判的概率越低。”

他的回答依旧简洁，但洛雨隐约觉得，这背后似乎有更深的原因。她想起报名日那天，宣传栏上关于他获得某个竞赛特等奖的模糊介绍，似乎与化学有关？

这天夜里，突然下起了暴雨，电闪雷鸣。宿舍楼因为线路老旧，部分区域出现了跳闸，洛雨她们宿舍恰好在一片黑暗之中。几个女生有些慌乱地找出手电筒。

就在这时，门口传来轻微的敲门声。打开门，外面站着的是浑身湿透的江游，他手里拿着一个强光手电和几个独立包装的荧光棒。

“楼下备用物资领的。”他言简意赅，将东西递给开门的洛雨，目光快速扫过黑暗的室内，“电路维修需要时间，先用这个。”

说完，不等洛雨道谢，他便转身又冲进了雨幕中，身影很快消失在楼梯口。

洛雨握着手电筒，上面还残留着他掌心的些许湿意和温度。她看着窗外瓢泼的大雨，又看了看手里照明设备，心里某个角落，仿佛也被这突如其来的、无声的关怀，微微照亮了。

她想起他说的“缺乏信任”，想起他在泥泞赛道上困惑的表情，想起他此刻冒雨送来的光亮。这个看似冷漠疏离的江游，似乎正在以一种极其笨拙、甚至他自己都未必察觉的方式，尝试着打破那层坚冰，尝试着去……依赖，或者说，回应周围的世界。

第二天，电路修复，阳光重新普照。仿佛昨夜的风雨和那短暂的交集只是一场幻梦。训练照常，课程继续。

在又一次的毒品识别实操考核中，洛雨面对一份伪装成普通糖果的模拟毒品，凭借对包装纸细微折痕和气味的一丝异样感觉，提出了质疑，并坚持进行了更复杂的检验，最终证实了她的判断。而江游，则在分析一批“查获”的混合样本时，不仅准确指出了主要成分，还根据微量掺杂物的种类和比例，推断出了其可能的产地和流通路径，让负责考核的专业课□□都为之侧目。

考核结束，两人在实验室门口相遇。

“恭喜。”江游看着洛雨，忽然开口。

洛雨愣了一下，随即明白他指的是自己坚持找出伪装毒品的事。“你也是，”她笑了笑，“你的推断很厉害。”

阳光透过走廊的窗户，将两人的影子拉长，短暂地交汇在一起。

他们依旧是对手，在训练场上毫不留情；依旧是同伴，在任务中默契配合。但有些东西，确实在悄然改变。像春泥下的种子，汲取着水分和养料，静待破土而出的那一刻。

青春的画卷上，色彩的层次愈发丰富。不仅有橄榄绿的坚毅，汗水与泪水的咸涩，硝烟与尘土的气息，还添了更多内心的挣扎、无声的试探、笨拙的靠近，以及那在共同理想照耀下，悄然萌发的、名为理解与信任的嫩芽。

因为作者对警校的训练不太了解，所以有AI部分。

作者有话说

显示所有文的作话

第2章 心理训练和模拟任务