净山海 第35章 解梦

“……”

一个普通没课的清晨，一名睡眼惺忪自床上弹射而起的姑娘，一段崩溃的梦境。

“嗯……”刚睡醒的人大多一时半刻表达不出什么常用的语言只抬手拍拍自己心脏位置，以安慰在梦境里发狂的自己。

这是个极其有趣的梦……算是有趣吧。

初春，关外的花草树木才将将盛开绽放，没有多少暖意和那些让人如沐春风的空气。除了冒出芽的婆婆丁曲麻菜能让老百姓兴奋点儿，当是别无其他。

青山穹倚靠在床边复盘那个莫名其妙可以称作噩梦的梦境。

“青山穹！你怎么回事儿啊？数学课听课跟不上，练习册也跟不上，题宁可抹得墨迹也不好好写是吧？”老师教训的质疑声从置身于梦境中的青山穹耳边炸开。

“不是，我真的不会，我真的没听懂，我真的跟不上……”梦里，手足无措欲哭无泪的山娘几乎哽咽着回道。

那是个大到无边无际的空间，应当是个很大很大，能容纳上百人的教室。教室前方有四面巨大无比的黑板，曲折地贴在四面不在同一平面的墙上。

教室里空无一人，只有一本被笔迹划得很脏的已经翻开的练习册，模糊看不清晰的题型似乎提醒着做梦人“这是个混沌的地方”。

好像是……选择题，旁边糊作一团的黑色墨迹是青山穹初高中时做选择题会常做的在原题目上进行验算的内容。

“我我真的不会……”自己发出的声音中接近崩溃，面对着老师不解疑惑的面孔和批评的语言，哽咽已然转为真正的哭泣，解释和辩解亦无用，只剩无助和空虚地叫喊，“我真的不会……”

这样的教室是青山穹学生生涯中从未见过的，它有容纳上百人的空间，白色的壁纸白色的桌布，一个班级好数十名教师，比初高中时期的教室更冷漠。

……

奇怪，明明上高中休学回去后的那段时间，数学对我来说就已经不是什么恐怖的科目了啊……嗯……为什么还会做这样的噩梦呢……要做也应该做物理才对吧……

而且现在为什么还会做有高中的梦呢……

青山穹很少做一些大众意义上的噩梦——比如说神神鬼鬼啦，讨厌的人或事啦等等，反而在梦中，她是个特别现实的人。

比如记忆最深刻的几次梦，无非就是能力发生地震，和妈妈在明透湖公园被埋，发生地震导致大桥坍塌，车从桥上掉落。

又比如学生时期脾气不好，被自己最喜欢的朋友们排挤讨厌，被老师当做全班同学的反面教材，可自己却认为自己并没有错处也找不到自己的问题所在，找谁问都得不到回答只有莫名其妙的讨厌，最后崩溃大哭。

待到第二天早上起床，枕头都已经湿透了。

以及自己变成了看不见的人，和聋人妈妈没有办法说话，梦里的看不见手机上文字和妈妈手语的青山穹只能抱着妈妈，两个人面对对方互相沉默。

那天白天，青山穹拉着青兰杏唠了一天的磕，到最后已经没话找话说的程度了，她也没有放过妈妈。

青兰杏起手在空气中画了一个简单的问号，问女儿做个梦而已又不是真实的，这么害怕干嘛。青山穹回妈妈说，“我怕它是真的，我本来就没什么朋友只有你，要是真的我得郁闷死。”

“你不是最不喜欢和人交流的？”青兰杏最是了解自己毕生最优秀的，有生命和思想的“作品”的性子。

“跟别人是不喜欢，但妈妈咋能一样么，妈妈不是别人。”

……

众所周知，青山穹最是喜欢动物，不论是毛绒绒乖巧温顺的猫狗还是会各司其职的，相对难以捉摸的鸡鸭鹅，各种新奇不曾见过的珍稀动物，亦或是大多数人理解不了的蛇，守宫等等的爬宠……

她都喜欢得不得了。

但妈妈不喜欢蛇，用她的话说就是“麻应人。”

……

她还喜欢神游，喜欢自己与自己争论。她可以做到在做任何不重要的事情的同时，表面上做自己的事情，心中实则已经在自己同自己做出了长篇大论的研究。

这几日，她正在自己与自己争辩一个关于“中”的论题。

首先，属于天地山海，此刻被噩梦惊醒的女儿向自己提出了一个她最近初春的日子里无数次提出的问题。

“对于事物的评价和实行的最高级平衡性做法，是古人推崇的“中庸”吗？”不知为何，连接这那个梦，思维跳脱的女孩儿拾起了这样的想法。

思来想去，那个恐怖的课堂与此时的想法本无半点联系。但青山穹不同，她许是习得了大姨青兰华凡事皆能自圆其说的能力以及不成立不成熟的逻辑链条。

“梦到了让自己感到数学课堂，人们会有更多对于这个梦的解释。譬如有人会说这恐惧是来自于当今不合理的教育方式和坏的教师，也有人会觉得这恐惧是对自我信心的不肯定，更有可能是我们忘记了完成什么需要完成的事情。”

“根据不同的思维方式和收集到不同经历人的生活归类，形成了一门有趣的值得研究的学问——解梦。”

“或许又不是，有人将解梦奉为神学，认为梦境本身是上层神明仙尊赋予人的预兆，而解梦者是连接神意的使者。”

或许还有更多……以一名日常生活中接触不到太多哲思内容的普通女大来说，可能想不到更多。

无论是哪种，它们都像是一根赋有弹性的黄色皮筋，伏在皮筋边缘的难以叫出名字的物质就是每一个群体所认可的事实——猴皮筋的比喻不用想，就知道其来自小有名气的小说家青兰杏。

“它并不是一块不可弯折的钢板，它是可以首尾相接的东西。”

……不行，为什么越想越抽象了，这真的是思考事物时需要的历程吗？这不会让原本思索的事情变得无意义吗？

会的，一个直击灵魂的噩梦而已，本就没有来讨论的意义。

用这个梦举例。

青山穹自己想到了更多种人们可能对其产生的结构和讨论，她认同这些根据对于人思想出发点的内容的一部分，由此获得一个名为“青山穹的立场”的想法。

她根据自己的经历，认可她的恐惧来源于自己曾经对于数学的不解和疑惑，但实际上她自己对于自己的失望和鞭笞远比她的老师们更多。

她记得很清楚，她每一个数学老师都是“和蔼”的代名词，是精通数学的有趣与优秀教学能力的智者。青山穹认可恐惧来源于数学这门学科，确信老师不是恐惧的来源。

如此一来，就会引出更多的问题，有人会说，“是你的老师们洗脑了意识尚未独立的你，所以会让你对他们有不切实际的认可与信心。”

但问出这些问题的人，又何尝不是假定了青山穹的思想进程是和所谓“众生”一样的吗？人与人进程不一定是一样的，这是一段既定事实。

第二，如果是忘记了什么重要的事情，作为一名仍然在校园进行学习的学生，自然会将点点滴滴无意识地融入进大脑，一个宽阔的教室，十几名师者……

至于对自己的不肯定……青山穹更加不认同。

“自己”是一个巨大的载体，它承载的内容多放多面，包括自己思考的能力，学习的能力，身体状况以及动手能力……等等。

青山穹观察过包括父母亲人在内数人对于自我否定的缘由。由事件本身而产生自我怀疑的概率大于由能力本身，大于无条件无理由的怀疑。

所以这一条，归根结底还是对某些事情的完成进度产生的对于自己的怀疑，而不是不坚定本身。

至于神学有关的内容，青山穹只知道她自己是坚定的唯物主义者，不相信任何鬼神，没有以实用主义为基础的灵活信仰。

但至少她能做到尊重。

以上几种，青山穹偏向前两种，以中立的心态认同第三种，而第四种持保留态度。

而将一条系上了四中不同颜色线的黄色皮筋首尾相接，形成一个圈，选择持“中立”态度的青山穹则站在这个圆圈的正中间。

拉扯这个圆圈的两端，使之成为一个长形的圆圈，轻轻调整，不同颜色的线会在我们不能计算到的时间里结合在一起。

驻足于中心的青山穹，则会突如其来的“圆形空间减小”被挤压，被迫或意愿选择一个颜色的线结，细在它旁边。

或者我们假设它不是一个可以调整的弹性皮筋，是一个硬邦的钢制板材，两个极端的东西放置在两侧。

一个群体立于中心，成为一个平衡点。

一个调停的平衡点会根据双方的强硬程度，规划自己天平的侧重。

因此得出结论“中”可以存在，可以无限接近，可以铸造一个聪明平和的群体。

但不会真正存在，也不是真正高于其他道德的标杆，真正能达到平衡的人，不是皮筋的心，而是可以改变形状的外圈。

所以一个梦，要了解的不是它的预言，是做梦的人，我们自己。

太阳光照亮了关外初春的清晨，一个普通的年轻女孩儿完成了一次没用也没意义的沉思。