恰同学少年 第8章 Chapter8

图书馆的灯光下，宋晓尘合上那本厚重的《证据法理论与实务》，指尖还残留着书页的微凉触感。那个关于“关键证人”的扰动，已被她纳入更大的备战图景中，不再是分散注意力的杂音，而是一个需要常规防御的战术可能性。她开始意识到，与林知时的对决，不仅仅是法律知识的比拼，更是心理与策略的博弈。

她需要更了解她的对手。

这个念头一旦产生，便迅速生根。宋晓尘并非擅长社交与揣度人心，但她有自己的方法——理性分析与行为模式归纳。她开始有意识地回想与林知时有限的几次接触，分析他在辩论队的表现（通过楚月零星的描述和校园论坛的往届视频），甚至观察他在日常生活中的言行举止。

她拿出一个新的笔记本，在扉页写下：对手行为模式分析：林知时。

·辩论风格：擅长构建逻辑框架，但真正的杀招往往在于出其不意的角度和临场捕捉的细节漏洞（参考第一次案例讨论会）。攻击性强，喜欢主动设置议题，引导对手进入他的节奏。

·行为特征：自信，甚至有些锋芒毕露，但并非盲目自大。笑容常带有试探和挑战意味。善于利用信息不对称制造心理压力（如“关键证人”传言）。

·潜在策略倾向：倾向于“破”而非“立”，即更专注于摧毁对方的论证体系，而非单纯构建己方完美的逻辑城堡。这可能意味着，他在法庭上不会满足于被动防守，一定会主动出击，寻找公诉方证据链和逻辑上的每一个微小裂痕，并将其撕裂。

基于这份初步的“心理侧写”，宋晓尘开始逆向推导林知时可能设置的“辩论陷阱”。他绝不会仅仅满足于质疑损害后果或强调行为人年龄。

陷阱一：转移焦点。

他可能会试图将法庭的注意力从“张某做了什么”以及“对李某造成了什么伤害”，转移到“张某为什么会这么做”上。通过渲染张某可能面临的学业压力、人际关系困扰等（即使案例材料未明确提及，但符合普遍认知），将一场侵权责任认定，模糊成对问题青少年的心理剖析与社会反思。如果公诉方跟着他的节奏走，陷入对张某动机的无尽争论，就会偏离核心议题。

对策：必须牢牢锚定本案的法律争议核心——行为、后果、因果关系。在任何可能被带偏的节点，都要果断地将讨论拉回法律框架内。可以承认动机的复杂性，但必须强调：“无论出于何种动机，违法行为及其造成的损害事实，才是本案需要审理的关键。”

陷阱二：混淆标准。

他可能会引入过高的证明标准。例如，要求公诉方必须提供“排除了任何其他可能性”的、关于损害后果与诽谤行为之间因果关系的证据。这在现实中几乎无法达到，尤其是在涉及心理伤害和社会评价这种难以绝对量化的领域。

对策：明确法律上的证明标准是“高度盖然性”，即“极有可能”而非“绝对确定”。需要提前准备好法学理论支撑和类似判例，有力驳斥对方试图抬高标准、变相削弱证据证明力的企图。

陷阱三：情感绑架。

这是他最可能使用的“杀手锏”。在法庭辩论的尾声，他很可能抛开繁琐的法条，用极具感染力的语言，描绘一个“一时行差踏错”的未成年人的未来，呼吁法庭给予改过自新的机会，将法律的天平向“教育与挽救”倾斜，以此触动评委的情感神经。

对策：不能回避“教育与挽救”，但必须将其置于法律框架之下。需要强调，公正的裁判本身，就是最好的教育。让行为人认识到其行为的错误并承担相应后果，才是真正有效的挽救。可以引用《预防未成年人犯罪法》中关于“教育与惩罚相结合”的原则，指出承担民事责任本身就是一种深刻的教育过程，与保护受害者权益并行不悖。

宋晓尘在笔记本上将这些可能的陷阱与对策一一列出，反复推敲。她发现，这种基于对手思维模式的推演，让她对即将到来的对抗有了更立体的认知。她不再仅仅是在准备一份控诉状，更是在准备一场充满变数的智力对决。

为了测试自己的推演，她甚至尝试在脑海中模拟法庭交锋的场面，扮演林知时的角色，对自己构建的论点进行最犀利的攻击。

“宋公诉人，你口口声声说我的当事人行为恶劣，但你是否考虑过，一个十六岁的少年，在面对巨大的心理压力时，其判断力和控制力本就低于成年人？法律难道不应该对这样的孩子多一份宽容吗？”（模拟林知时语气）

宋晓尘在心中冷静回应：“法律面前人人平等，年龄是量刑情节，而非免责事由。《民法典》明确规定民事行为能力年龄界限。判断力低于成年人，不代表对其发布的恶意□□所造成的后果没有认知。法律的责任在于界定行为性质，保护受损权益，这份公正本身，就是对所有青少年最深刻的警示与教育。”

这种脑内的模拟交锋，让她对自己的论点和临场反应有了更强的信心。

备战间隙，她在开水间遇到林知时。他正靠在窗边，看着楼下球场奔跑的身影，手里捧着一杯冒着热气的水。

“宋同学看起来气定神闲，”林知时转过头，笑着打招呼，“看来是胸有成竹了？”

宋晓尘接好水，转过身面对他，没有回避他的目光：“只是在尽己所能，排除一切不确定因素。”

林知时挑眉，似乎对她这个回答很感兴趣：“哦？包括我这个最大的不确定因素？”

“你是对手，是确定的对抗目标。”宋晓尘纠正道，“需要排除的，是因对手策略而产生的自身准备不足。”

林知时愣了一下，随即低笑起来：“宋晓尘，你有时候真的直接得可怕。”他喝了口水，眼神玩味，“那我倒是更好奇，你都为我准备了些什么‘款待’。”

“法庭上你会看到。”宋晓尘平静地回答，端起水杯离开了开水间。

看着她离开的背影，林知时脸上的笑容慢慢收敛，取而代之的是一丝真正的凝重。他意识到，宋晓尘的备战，远比他想象的更加系统、更加深入。她不仅在构筑防线，更在预判他的进攻路线。这场对决的难度，正在指数级上升。

秋日的阳光透过走廊窗户，将宋晓尘的影子拉长。她走在回教室的路上，心情异常平静。心理侧写与陷阱推演，让她剥离了最初因“关键证人”传言而产生的那一丝不安。对手的强大和策略的多变，不再是压力，而是促使她将准备做到极致的动力。

法律的战场，规则明晰，但人心的战场，变幻莫测。她正在学习，如何同时在这两个战场上，赢得胜利。模拟法庭的钟声，似乎已在耳畔隐隐敲响。