恰同学少年 第5章 Chapter5

模拟法庭的初次交锋，像一来落入心湖的百合，在宋晓尘规律的生活中漾开了一圈不同以往的妙曼涟漪。那种与林知时观点碰撞产生的轻微震颤，并未随着讨论会的结束而平复，反而转化为一种更为内在、更为专注的动力。

她的生活节奏依旧像精密的钟表——清晨六点起床背诵英语词汇和法条释义，课间争分夺秒完成部分作业，晚自习前三小时系统复习各科主干知识，最后留出一小时完全投入模拟法庭的案例研究。然而，这最后的一小时，其深度和广度正在悄然扩展。

她不再仅仅满足于梳理法律条文。学校图书馆那排略显陈旧的法学类书架前，出现了她更为频繁的身影。她借阅了《证据法学》、《网络犯罪案例分析》，甚至找到了几本关于青少年犯罪心理学的著作。她的笔记本上，除了罗列法条，开始出现各种图表：侵权行为与损害结果的逻辑关系图、匿名发帖可能涉及的技术溯源路径分析、不同年龄阶段认知能力与责任承担比例的司法实践统计……

她在试图构建一个无懈可击的证据链条，一个足以在林知时那般犀利的质疑下依然屹立不倒的逻辑堡垒。

这天周六下午，校园比平日安静许多。宋晓尘独自坐在空荡荡的教室里，窗外是慵懒的秋日阳光。她面前摊开着案例材料、各种参考资料以及写得密密麻麻的笔记。她的目光停留在“损害后果认定”这一栏下，秀气的眉毛微微蹙起。

林知时提出的质疑点非常精准——“心理创伤的诊断是否足够客观？社会评价降低的具体表现是什么？”

根据案例材料，受害人李某的“心理创伤”依据是校心理咨询室的一次访谈记录，提到李某情绪低落、失眠、回避社交；“社会评价降低”则体现在“部分同学对其指指点点”、“原本可能获得的班级优秀学生干部落选”。

这些证据，在宋晓尘看来，指向性是明确的。但她也清楚，在模拟法庭的对抗中，尤其是在一个优秀的辩护人面前，这些证据的“硬度”确实不足。访谈记录带有主观性，“指指点点”难以量化，落选班干部与诽谤帖子之间的因果关系也并非唯一。

“客观性……量化……”宋晓尘用笔轻轻敲击着桌面，喃喃自语。她意识到，如果不能强化这一环，整个指控就像一座地基不稳的高塔，随时可能被对方找到突破口击垮。

她需要更坚实的砖石。

犹豫了片刻，她拿出手机，点开了一个很少用于私人交流的社交软件，找到了楚月的头像。楚月是文艺部长，负责学校各种活动的宣传和影像记录，人际交往广泛，或许……

宋晓尘组织了一下语言，尽量简洁地发送了信息：「楚月，关于模拟法庭的案例，有些关于证据的问题想请教。方便的话，可否聊几句？」

信息几乎是被秒回的。

「当然方便！晓尘你终于主动找我了！（激动转圈.jpg）我在文艺部整理招新素材，你过来？或者我去找你？」

宋晓尘看了看教室里摊开的各种资料：「我过去吧。」

文艺部活动室位于艺术楼，里面堆放着各种宣传展板、摄影器材和演出道具，显得有些杂乱，却又充满艺术气息。楚月正坐在一台电脑前，屏幕上显示着社团招新展会的精彩瞬间合集。

“晓尘！”楚月看到她，立刻热情地拉过一把椅子，“快坐快坐！模拟法庭遇到什么问题了？包在我身上！”

宋晓尘有些不自在地在这种过于“生活化”的环境中坐下，开门见山地说：“是关于案例中，受害人李某‘社会评价降低’的证据。材料里只有‘部分同学指指点点’和‘落选班干部’这类描述。我觉得，在法庭上，这不够有说服力。”

楚月闻言，露出了然的神情，她打了个响指：“我懂了！你需要更直观、更‘硬核’的证据，对吧？比如……实际存在的、带有贬损性质的言论记录？或者能体现风评变化的具体事件？”

宋晓尘点头：“理论上，如果能找到当时网络论坛上其他用户看到诽谤帖后发布的跟帖、评论，或者现实中同学们因此事对李某态度转变的具体事例，会更有力。但案例材料是固定的，我们无法自行添加。”

“案例材料是固定的，但思路可以打开呀！”楚月眼睛一转，身体凑近了些，压低声音，“晓尘，你想想，现实中如果真发生这种事，我们会怎么找证据？比如，我是李某的朋友，我可能会在朋友圈、□□空间看到有人议论，甚至会截图保存！或者，我会记得具体有谁因为那些谣言对李某改变了态度，说了什么话，做了什么事。这些虽然不是案例里写的，但我们可以基于此，在陈述时进行更具体、更生动的‘合理论证’，让评委觉得，嗯，这种情况在现实中完全可能发生，而且证据就应该这么找！”

宋晓尘若有所思。楚月的话为她打开了一扇窗。她一直专注于分析既定材料，却忽略了模拟法庭也需要基于现实逻辑进行合理推演和构建。证据链的坚固，不仅在于现有证据的罗列，更在于对证据来源、证据形式的合理论证，以及对缺失证据部分的逻辑补强。

“我明白了。”宋晓尘眼中闪过一丝明悟，“不能只说法条和抽象结果，需要构建一个更贴近现实的、有细节支撑的‘故事线’，让证据活起来。”

“对对对！就是这个意思！”楚月用力点头，“比如，你可以说‘我们有理由相信，在匿名帖发布后，论坛相关讨论串下出现了若干条附和不实信息的恶意回复’（虽然案例没具体写，但这符合网络生态），或者‘李某的室友证实，曾亲耳听到隔壁班同学以嘲讽语气提及帖中不实内容’（这可以作为证人证言的合理推演）。细节！细节是关键！”

离开文艺部活动室时，宋晓尘感觉思路清晰了许多。她不仅意识到了证据链的薄弱环节，更找到了弥补的方法——通过合理的、符合现实逻辑的细节推演，来增强证据链条的可信度和说服力。

当她抱着资料走下艺术楼的台阶时，恰好看到林知时和几个男生从篮球场方向走来。他穿着运动服，额发被汗水浸湿，脸上带着运动后的红晕和畅快，与平日里辩论队长的沉稳形象有所不同。

他也看到了宋晓尘，脚步顿了一下，随即笑着抬手打了个招呼：“宋同学，还在为比赛用功？”

宋晓尘停下脚步，点了点头：“嗯。梳理一些细节。”

林知时走到她近前，阳光将他高大的身影投在她面前。他随意地用毛巾擦了擦汗，语气带着一丝不易察觉的探究：“听说你最近泡在图书馆查了很多资料？连犯罪心理学都涉猎了？”

宋晓尘有些意外于他的消息灵通，但脸上依旧平静：“全面了解案件背景，是公诉人的职责。”

“不错。”林知时笑了笑，眼神锐利，“看来我的‘薄弱点’攻击，确实让你重视起来了。不过，宋晓尘，法律追求的真相，有时候并不等同于绝对的客观。尤其是在涉及人的内心世界和社会关系时。”他指了指自己的心口，“这里的东西，往往比纸面上的证据更复杂。”

他的话像是随口一说，又像是一种提醒，或者说，是另一种形式的挑战。

宋晓尘迎上他的目光，秋日的阳光在她沉静的眸子里映出点点光斑：“法律的意义，正是在于用尽可能客观的规则和程序，去无限接近那份复杂背后的公正。我会用完善的准备来应对这份复杂。”

她没有再多说，微微颔首，便抱着她那些沉甸甸的资料，转身走向教学楼的方向。背影挺直，步伐坚定。

林知时站在原地，看着她的背影消失在楼门口，嘴角勾起一抹意味不明的弧度。他身边的男生用手肘碰了碰他：“喂，知时，那就是传说中的宋晓尘？看起来挺不好惹的啊。”

林知时收回目光，笑了笑，语气带着一种棋逢对手的兴奋：“是啊，不好惹。所以，这次模拟法庭，才会格外有意思。”

他抬头看了看湛蓝的天空，秋高气爽。比赛的硝烟，似乎已经提前在空气中隐隐弥漫开来。而宋晓尘，正在用自己的方式，默默锻造着她的武器，加固着她的城防。她知道，仅仅发现薄弱环节还不够，必须用更扎实的工作，将其转化为坚不可摧的节点。