恰同学少年 第2章 Chapter2

开学典礼的余波，像投入湖面的石子激起的涟漪，在短短一个上午就传遍了整个高三年级。当宋晓尘走进食堂时，她能感觉到一些若有若无的视线落在自己身上，夹杂着低声的议论。

“就是她，开学典礼上背法律那个……”

“哇，真人看起来好冷静。”

“听说她能把整本民法典背下来，真的假的？”

宋晓尘面色如常，端着餐盘，目光在嘈杂的食堂里搜寻着空位。她习惯了这种关注，但并不代表她喜欢。对她而言，法律条文是构筑内心秩序和应对外部世界的工具，而非表演的戏法。

“晓尘！这边！”

一个清脆的声音穿透了嘈杂。宋晓尘循声望去，看到楚月正在靠窗的一个位置用力挥手，她旁边坐着林知时，对面还有一个空位。

她犹豫了一下，还是走了过去。刚开学，她原本计划利用午餐时间梳理一下今天新发的复习资料。

“恭喜宋同学，‘开学典礼法条退敌’的事迹已经登上校园论坛热帖了。”林知时笑着指了指手机屏幕，阳光透过窗户落在他带笑的眉眼上，显得格外明朗。

楚月一边扒拉着餐盘里的西兰花，一边附和：“没错！我拍的视频片段下面，全是‘学霸威武’、‘这操作太帅了’的评论。晓尘，你要成新晋校园名人了。”

宋晓尘坐下，将餐盘摆放整齐，语气平淡：“我只是做了当时情况下最合理的选择。引用明确的法律规定，能最快速度统一认知，指导行动，避免因信息混乱和情绪恐慌导致二次伤害。”

林知时闻言，眼中兴趣更浓：“很经典的效率优先思维。不过，在那种突发情况下，能瞬间调动相关知识并有效应用，这本身就很不简单。”他顿了顿，补充道，“比我们辩论赛打应急响应类型的辩题时，某些只会喊口号‘要保持冷静！’‘要相信学校！’的论据，有力多了。”

楚月噗嗤一笑：“林大辩手，你这算是在肯定我们晓尘，还是在diss你的对手啊？”

“当然是真诚的肯定。”林知时耸耸肩，看向宋晓尘，“说真的，有没有兴趣来辩论队？你的知识储备和临场逻辑，绝对是王牌一辩的料。”

“暂时没有。”宋晓尘回答得干脆利落，拿起汤勺，“高三的时间规划需要优先级。目前我的首要目标是系统复习，确保中国政法大学的录取分数线。”

她的目标明确得像法律条文一样，不容置疑。

林知时也不强求，只是笑了笑：“好吧，学霸的世界，目标明确。不过，辩论队的大门随时为你敞开。”

三人正聊着，不远处突然传来一阵激烈的争吵声，打断了午餐的氛围。

“你凭什么插队啊？我们都排了老半天了！”

“谁插队了？我本来就站这儿的！是你自己没看清！”

“我后面的人都看着呢！就是你硬挤过来的！”

争吵的是两个男生，一个戴着黑框眼镜，面色涨红，另一个身材壮实，梗着脖子，互不相让。周围排队打饭的学生们纷纷侧目，有的小声议论，有的面露不满，但没人上前。食堂阿姨在窗口后面喊着：“吵什么吵！要打出去打！后面的同学还等着呢！”

眼看冲突就要升级，那个壮实男生甚至激动地推了对方一把。

“啧，又是高一那帮体育生，精力过剩。”楚月小声嘀咕。

林知时皱了皱眉，放下筷子，似乎准备起身。

就在这时，宋晓尘已经站了起来。她没有丝毫犹豫，径直走向争吵的中心。她的动作并不快，却带着一种奇特的笃定，仿佛不是去劝架，而是走向一个需要她裁决的法庭。

“同学。”宋晓尘的声音不高，却清晰地传入两个正在气头上的男生耳中。

两人同时一愣，看向这个突然介入的女生。

宋晓尘的目光平静地扫过两人，最后落在那个壮实男生身上：“根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十五条，民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。你刚才指责这位同学‘眼瞎’，可能构成对其人格尊严的侵害。”

壮实男生愣住了，张了张嘴，没说出话。

她又转向那个戴眼镜的男生：“同时，根据《民法典》第一百一十条，自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、**权、婚姻自主权等权利。你刚才被推搡，涉及到身体权。但在事实不清的情况下，直接使用‘插队’这一带有道德贬义的指控，也需要谨慎。”

眼镜男生也懵了，气势不由得弱了几分。

周围的学生们都安静下来，好奇地看着这个用法律条文“劝架”的女生。

宋晓尘没有理会周围的视线，继续用她那平稳的语调说道：“关于排队顺序的争议，事实不清是核心。《民事诉讼法》第六十四条规定，当事人对自己提出的主张，有责任提供证据。你们双方都主张自己拥有优先权，那么，谁能提供更有力的证据？比如，后面排队的其他同学，是否可以作证？”

她的目光转向周围排队的人群。几个被看到的同学互相看了看，其中一个小声说：“我……我看到是这位戴眼镜的同学先排在这里的，后面那个是后来挤过来的……”

有了人证，形势立刻明朗。

宋晓尘看向那个壮实男生：“现在证据倾向于这位同学。你的行为，可能构成了对公共秩序的不良影响。根据《治安管理处罚法》第二十三条，扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。虽然校园食堂未必直接适用，但精神是一致的。”

壮实男生的脸一阵红一阵白，在周围目光和宋晓尘引用的“法条轰炸”下，气势彻底垮了。他嘟囔了一句：“……算了，我不跟你争，我重新排队行了吧。”说完，灰溜溜地走到了队伍末尾。

戴眼镜的男生松了口气，感激地看了宋晓尘一眼：“谢谢……谢谢同学。”

冲突消弭于无形。食堂秩序恢复了正常。

宋晓尘微微点头，算是回应，然后转身，在一片惊奇和佩服的目光中，回到了自己的座位，仿佛只是做了一件再平常不过的事情。

楚月瞪大了眼睛，压低声音：“我的天，晓尘，你简直是行走的‘矛盾化解仪’！还是法律限定版的！”

林知时看着她，嘴角噙着笑意，这次的笑容里多了几分深思：“我现在更加确定，你不来辩论队，绝对是我们的损失。你这不只是背诵，是已经把法律内化成了一种行为模式和解决问题的工具。”

宋晓尘拿起之前放下的汤勺，汤汁尚温。她抬起头，看向林知时，眼神清澈而认真：“法律的生命在于经验，而不在于逻辑本身。条文是死的，但运用是活的。在事实清楚、争议明确的小型纠纷中，直接引用相关规则，往往比情绪化的争吵更有效率。”

阳光透过窗户，照亮了她餐盘边缘的一角，也照亮了她眼中那种对于秩序和规则的纯粹信念。

林知时心中微微一动。他见过很多优秀的同龄人，有的才华横溢，有的勤奋刻苦，但像宋晓尘这样，将一种强大的知识体系如此彻底地融入自身思维和行动，形成一种独特气质和力量的，还是第一个。

“受教了，宋老师。”他半开玩笑地说，语气却带着真诚。

楚月看看宋晓尘，又看看林知时，眼里闪烁着兴奋的光芒，仿佛捕捉到了什么绝佳的创作素材。

宋晓尘没有再说话，安静地开始用餐。食堂里人声依旧鼎沸，充满了青春的气息和活力。对她而言，刚才的小插曲只是日常的一个片段，运用知识解决问题，是她自然而然的选择。

她不知道的是，在她身后不远处，一个刚刚打完饭、戴着厚厚眼镜的男生——陈峻，正看着她的背影，推了推眼镜，用几乎只有自己能听到的声音自语：“行为模式识别……基于规则的系统性干预……效率很高。值得记录。”

窗外，天高云淡，九月的风拂过校园的香樟树，沙沙作响。高三的生活，就在这样一个个或平凡或微澜的日常中，正式拉开了序幕。