“大家都知道式神吧。”阴阳师初级班的课堂上,年轻的红发女老师笑着询问讲台下的小孩子们。
“当然知道!”
“我爸爸就有一只鸦天狗,看起来超级酷。”
“老师是要教我们怎么获得式神吗?”有孩子期待地问。
“现在教你们怎么拥有式神可有点早了。”女老师轻笑:“而且你们对式神的了解也太少了,当务之急是要增长自己的知识,对吗?”
台下的孩子们纷纷点头,看着老师的眼睛中都带着对于知识又或者说是对式神的渴望。
“有谁可以谈谈自己对于式神的了解吗?”女老师比了个举手的动作示意大家可以踊跃发言。
“就是和阴阳师结下契约受阴阳师驱使的妖怪。”有一个孩子迅速给出了自己的答案。
“部分正确。”女老师给出回答问题的孩子一个赞许的笑容,轻轻摇了摇头。“但还不够准确。”
“式神,是指被阴阳师所操纵的灵体。所谓灵体并不局限于大家常识中所知道的妖怪,还包括人类死亡后离体的灵魂或者是暂时离体的生魂,有些强大的阴阳师甚至可以驱使神明。”女老师纤长的手指在垂落在肩前的卷发上卷了卷。“因此,仅仅将式神简单下定义为被役使的妖怪是片面的,只有认识到式神的无限可能性,才能更好地去驱使它们。”
“神明竟然也可以?”还对阴阳师界的知识一知半解的学生们第一次知道就连神明也可以成为式神。
“那我将来可要有一个一目连做式神,可以呼风唤雨。”教室最后一排的刺猬头男孩握着拳头说。“然后成为最强的阴阳师。”
“如果努力,说不定可以实现哦,古原同学。”女老师说。“不过,古原同学要先成为灵力非常强的阴阳师才有可能役使一目连哦。”
“诶?”古原同学惊呼。
“这就是我们课堂上一个新的知识点了,式神的契约。”女老师按了按手中的遥控器,黑板自动向左右两边移动,露出了隐藏在其后的大型显示屏。
女老师使用遥控器操作一番之后,被打开的显示屏上显现出一张巍峨雪山的照片。
“看到这张照片,你们会想到什么妖怪住在这里呢?”
“雪女!她会操纵风雪,也会常年生活在雪山当中。”有学生回答。
“那么接下来这张照片呢?”女老师按了按遥控器按钮,显示屏上的雪山照片换成了一条小河的照片。
“河童!”
“岸涯小僧也是在水边生活的妖怪。”
“我以前在家附近的小河边遇见过岩鱼坊主。”
紧接着,女老师又换了一张大海的照片和一张森林的照片,每张照片学生们都能说出几种妖怪的名字。海中的尼彦据说有预言的能力、名为赤的传说中的大鱼犹如小岛一般巨大,森林中则生存着许多由动物幻化而来的妖怪……
“就如同鱼儿生活在水中、鸟儿在空中飞翔一样,很多妖怪也都有自己所必须的生存环境,这个环境会提供它们赖以生存的妖力。而阴阳师想要役使灵体,必须使得妖怪能够脱离它们常存的环境。”
“要使河童能够离开河流,海怪能够离开大海,使它们能够无时无刻出现在阴阳师的身边,这就需要通过契约实现。”
“契约建立的前提是需要灵体对于阴阳师的认可,这种认可形式多样。当然,最多的还是通过武力的方式使得对方认可你。”女老师挥了挥自己的拳头,引起下面学生的一片笑声。
“好了,我们接着继续,灵体愿意被阴阳师役使并与之签下契约,并告知阴阳师其姓名,就此契约达成,而契约的达成也意味着双向的约定。灵体愿意被驱使,而阴阳师也要提供灵体存活的能量。将灵力转化为妖力提供给妖怪、转换为神力供奉给神明、化作魂力维持人类灵魂的生存,这都是阴阳师拥有式神后必须要做的,大家可以把这理解为你为式神提供的工资,毕竟无论是妖怪还是神明,它们可都不是好糊弄的。”
“所以,古原同学,如果要想能够拥有风神一目连做式神,首先需要你能够打败它,就算你走运通过其他方法让一目连认可你,你的灵力也要充足到可以供养一目连才可以哦。”女老师的话题又转了回来。
“好了,那现在大家还有什么其他问题吗?”女老师拍了拍手问。
“老师!”古原再次举起手。“你有式神吗?”
女老师愣了愣,摇摇头。“老师没有式神诶。”
“老师教我们式神的知识,还以为你有自己的式神。”
这时,下课铃响了,女老师听到铃声脸上的笑容扩大:“打铃了,今天的课程就到这里了。同学们,我们下节课再见。”
“山元老师再见!”同学们起立后齐声向女老师道别。
古原右脚轻轻一拨,卡在椅子和墙壁中间的足球滑了出来,他弯下腰将其抱在怀中,呼朋引伴就率先冲出教室。
“哎呦。”古原刚到教室后门口就撞到了一个人。
“抱歉。”比他个子高出不少的男生先向古原道歉,紧接着又问古原:“麻烦问一下,山元老师走了吗?”
“山元老师还在里面。”跟在古原身后的小伙伴朝讲台的方向一指,只见红发老师还站在讲台上收拾东西。
古原听见面前的男生轻笑一声:“真是偷懒,还是不好好上课。”
“才没有。”古原大胆反驳道,仰起头来瞪着对方看。“山元老师讲课超级认真,是我这学期最喜欢的老师了。”
“是吗?”男生的手扣在古原头上,揉了揉他的头发。“说明你还没有透过现象看到本质呀,小朋友。”
说完,男生从后门挤进了教室,古原再转头看,就发现对方手后的银色发尾摆来摆去。
“仁王雅治诶。”门边就有两个女生互相攥着对方的手,满脸激动地盯着银发男生。
“他叫仁王雅治?”自己向来是班级的焦点,但古原现在莫名感觉被抢走了风头。
“仁王雅治你都不知道吗?”古原身后,他的好友八田搂住了好友肩膀,半推着他往外走,边走还边和古原科普。“今年的预毕业生,如果他顺利通过毕业考试的话,将会是学院有史以来最年轻的毕业生。”
“听说他像我们这个年纪的时候,都已经升上中级班了。”
“可是他看起来完全不像是那么厉害的人,看起来……怪怪的。”古原一想到他贬低那么温柔的山元老师就觉得不是滋味。
“天才可不就是怪怪的。”八田转身和身后的同伴们摆摆手。“大家跑快点,要么球场要被初级D班那些家伙占走了。”
一群初级班的男生顿时加快速度朝球场奔去。
仁王雅治走到了红发老师面前,隔着讲桌等待着对方收拾完所有的东西。
“仁王君。”山元老师将自己的手提包递给了仁王雅治。“我们走吧。”
山元老师踩着高跟鞋健步如飞,仁王雅治跟在她身后提包,两人直接上了六楼的教师办公室。
“请进。”山元率先推开挂着“山元笑子”门牌的办公室的门,站在一侧将仁王雅治让了进去,并冲着自己的学生微微鞠躬。
“呦,真是稀客。”办公室内,一位黑色短发的女人懒洋洋靠在办公椅上。“你不是都要毕业了吗?怎么有时间来找我了。”
“自然是有些关于式神的问题,想要和老师请教了。”仁王雅治走到办公桌边将手中的包搁了下来。“谁不知道山元老师您是学院里对式神最有研究的阴阳师。”
“嘴可真甜。”同样被称作山元老师的山元笑子被奉承得很高兴。“毕业考试准备得怎么样,我可是好久没在学院见过你了。”
“考试应该没什么问题。”仁王雅治在待客沙发上坐了下来,刚才与他一同返回的红发山元老师为他倒了一杯茶。 “好久不见,您看起来还是和以前一样漂亮。”
“说什么和以前一样漂亮,初级班这些小家伙的作业不知道都把我的皱纹多气出来几条了。”山元笑子冲仁王雅治指了指自己的眼角,冲着对方抱怨。“看看我这皱纹,这一届的小兔崽子可不像你那么聪明,络新妇第一天上课就能看出它是式神,我今天都讲到式神这节课了竟然还没人发现每天给他们上课的是一个式神。”
“要是他们都像我这么聪明,学院也不至于平均毕业时间12.3年那么长。”
“哈哈哈。”山元笑子大笑。“我果然还是喜欢和你聊天,说吧。有什么问题?”
见山元笑子提到自己这次拜访的主题,仁王雅治正色道:“请问老师,如果一个式神妖力不断减弱该如何补救?”
“一般情况下,阴阳师无法供养式神的话,直接解除契约就好了。”山元笑子晃着脑袋回答。“不过你既然特意跑来问,想必问题没那么简单,详细说说。”
仁王雅治点点头,将家中雪女妖力不断减弱的情况娓娓道来。
“听你的意思,家中的雪女其实并没有完全与你祖父建立起真正的契约。”山元笑子思考片刻后回答。“你的祖父并没有阴阳眼,自然也不会拥有阴阳师的灵力,因此他无法将灵力转化为妖力,并将其提供给雪女,但是雪女单方面地在完成这个契约,因此在不断耗费自己的妖力。”
说到这里山元笑子皱紧眉头:“可是不应该呀,按你的说法,雪女在你家中已经呆了四十年,她是从哪里获得的妖力呢?”
“祖父并未告诉过我雪女为何会一直跟在他的身边,我也不了解背后的原因。”仁王雅治摇摇头。
“不过无论是怎么一回事,解决办法都很简单。”山元笑子有些无奈地看着仁王雅治。“看来你现在是想东西太复杂了,你往简单地想想。我给你们上的第一节课就有说过——”
“很多妖怪都有自己所必须的生存环境,这个环境会提供它们赖以生存的妖力。”仁王雅治抢着回答道。“只要带她回到她熟悉的环境中,就一定能找到解决的办法。”
“Bingo~”山元笑子打了个响指。
下一章换地图,去北海道!会有许多人出场。
作者有话说
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第9章 雪女5【大修新章/小修】