高考刚结束,各大媒体的画风就从“旗开得胜”切换到了“真题解析”“出题方向预测”。
晚饭时电视开着,某个教育专家正襟危坐,分析今年数学卷的命题趋势:“突出核心素养,强调数学建模,减少机械刷题……”
老李端着饭碗,筷子悬在半空,听得一脸认真。
我瞥了他一眼:“你听这个干什么?你又不高考。”
“我听怎么了?提前学习一下,以后辅导女儿。”
女儿正啃鸡腿,满嘴油光,头都没抬:“爸爸,我离高考还远着呢。等我高考的时候,这个专家都已经退休了。”
老李被噎了一下,嘟囔道:“听听总没坏处。”
“那你听吧,”女儿把鸡腿骨头放下,擦了擦嘴,“我听不懂,我只听得懂红烧排骨。”
我说:“你爸是想帮你研究出题方向,让你少走弯路。”
女儿终于抬起头,看了看电视上那个专家,又看了看老李,露出一个“你们大人真奇怪”的表情:“妈妈,你不是说考试就是考我会的和不会的嘛。会的就写,不会的就蒙。研究出题方向有什么用?出题的人又不听专家的。”
我愣了一下。这话从七岁小孩嘴里说出来,竟然有种莫名的哲学味道。
老李不死心:“专家说了,以后数学要考实际应用,比如算行程、算价格。你不是喜欢买东西吗?以后数学题可能就是‘一个冰淇淋两块钱,买三个送一个,你有十块钱最多能买几个’。”
女儿眼睛一亮:“这种题我会!买三个送一个,就是四个。十块钱能买五个,送一个就六个?不对,让我算算……”
她掰着手指头认真算了起来。老李得意地冲我挑了挑眉。
我小声说:“你行啊,会用冰淇淋当教具了。”
“跟你的苹果法学的。”
女儿算完,大声宣布:“十个冰淇淋!不对不对,我算错了。妈妈你说答案是几个?”
我说:“你自己再想想。”
她又掰了半天手指,最后放弃:“反正我能买好多。等我高考的时候,如果考这种题,我能考满分。”
“那你其他题呢?”
“其他题……蒙呗。”
专家还在电视上滔滔不绝,女儿已经完全失去兴趣,低头继续啃第二根鸡腿。
我换了台,正.好在讲今年的语文作文题。今年全国I卷的作文题是关于“词语的理解”的,II卷是“日月不失其体,故蔽而复明;江汉不失其源,故穷而复通。”。上海卷是关于“科技改造世界也改造我们的思想的认识”。老李感慨说现在的作文题比我们那时候难多了,我们那时候都是“诚信”“坚持”这种。
女儿插了一句嘴:“爸爸,什么叫科技改造思想?”
“……重塑我们获取信息、感知世界和彼此互动的方式,比如短视频的即时反馈,不断刺激多巴胺分泌,让我们更渴望短期奖励,削弱了深度阅读和长线思考的耐心……这种改变是在潜移默化中完成的”。
……
……
看着她一头雾水的样子,我刚想再说什么时,她却说“那我们以后要少刷短视频啊”。???这觉悟妈妈自愧不如。
吃完晚饭,她写作业,我刷手机。高考的热搜还挂着:#数学大题难哭考生#、#作文题你会怎么写#。我点进去看了一圈,发现很多家长都说高考改革了我们的孩子能不能考上大学。我
女儿说:“高考的题目这么难,妈妈没办法帮到你了,你自己可要争气啊。”
她头都没抬:“妈妈,我离高考还远着呢。我现在连立体两个字怎么写都不知道。你能不能不要这么焦虑?”
我被她说得哑口无言。
老李在旁边幸灾乐祸:“你看,你闺女嫌你焦虑。”
我说:“我这不是焦虑,我是未雨绸缪。”
女儿抬起头,非常认真地看着我说:“妈妈,‘未雨绸缪’是什么意思?”
“就是提前做准备。”
“可是妈妈,我才一年级,我连乘除法还没学呢。你现在跟我讨论高考,就像……就像小黄跟我讨论怎么生蛋。它生蛋还早着呢。”
我被这个比喻彻底击垮了。
小黄在阳台打了个喷嚏。
睡前她突然问我:“妈妈,你今天写日记吗?”
“写。”
“写什么?写高考吗?别写了,好无聊。你写点有趣的。”
“那你说写什么有趣?”
她想了想:“你写我今天自己检查作业查出两道错题。这个比较有趣。”
“这个昨天写过了。”
“那你写我吃鸡腿的样子,像不像一只小老虎?”
“不像。”
“那你写我长得像你,但是比你好看。”
“这个不能写,这不是事实。”
她气鼓鼓地钻进被子:“你写吧写吧,反正你写什么我都看了不生气。”
我坐在客厅写下这些字的时候,忽然觉得她说的有道理——她离高考确实还远着呢。还有十一年。十一年,足够一个婴儿长大,足够一棵小苗长成参天大树。
到那时候,出题方向会变,专家会退休,连高考本身会不会还存在都不一定。
对吧,别想那么多,该睡觉去了,晚安!