逐光 第6章 第 6 章

王宇刚刚离开去跟老校长商量中午孩子们吃饭的事情去了。

正当左卿被对面老人的无赖话术刺激得绷不住险些发飙的时候，路池走了过来。

他不紧不慢地说道，“老人家，您要实在想把孙子送过来也行，只是咱们来之前学习的都是怎么教育5岁以上的小孩，您家孙子这么小，您得签个免责保证书，按上手印，保证您孙子在我们暑期学校受到任何伤害都与我们无关。”

“签就签，按就按，拿来！”老头子中气十足。

没想到他还真的要签，还不怕按手印，路池握着手里刚写的免责保证书，进退两难。

他本以为老人家心疼孙子，听到他那样说，怕孙子真的出什么问题，就会知难而退，没想到这人胆大真要签。

这保证书一签，他们难道真的要收下旁边那个穿着开裆裤啥都听不懂的幼儿。

眼看着老人家就要接过保证书，路池都快要出声自打嘴巴了。

幸好这家人里面还有胆不大的，就在老人家要接过保证书时，人群中走出了一位五十岁上下的中年男人，出声制止了老人，“爹，这学校咱不上了，嘴上无毛办事不牢，狗蛋要是在他们手里真的出了什么事情，把他们劈了都没用。”

“可是...”

中年男人不等老人家再说什么，一手抄起自家儿子，叫上老爹往家里走去。

等他们走后，为了避免闹剧影响招生，路池又朗声跟大家说，“大家放心，只要是五岁以上的孩子，我们都是培训过怎么教的，会对他们的安全负责任。”

小班报名处原本有两个把孩子看得重的家长闻言又停下了离开的脚步，山里孩子养得野，只要不是故意使坏，又是在学校里面，想来也出不了什么问题。

一场闹剧总算平息。除了有几个同样想把幼儿塞进来的家长悄悄离去了，其他人还是留下来报了名。

十一点多，备菜的陈橙和李坤回来换掌勺的左卿回去炒菜。

路池本打算跟王宇一起回去学生火，王宇找完校长回来后听说了路池化解突发状况的事情，便叫他不急着学如何生火，先留在这，应对突发情况。

路池便听他的留了下来。

好在后面半个小时倒没出现什么特别棘手的事情。

只有一位带孩子报名的老人家连塑料普通话都不会说，完全说的方言，而且说得含糊不清，众人无法分辨。

路池最后叫人去教室拉了个高班的学生来当翻译才解决了语言不通的问题。

到了十二点，报名处的队员准时回去吃饭，教室里的队员也通知了上午到的学生去学生食堂打饭吃。

听起来似乎分了学生食堂和教师食堂，其实就是个屋子，中间隔了一道没封顶的墙。

学生食堂里也没有座位，只有打饭的桌子摆在门口，学生拿着自己的碗，排队打完饭就端走，自己在学校里找个地方去吃。

路池往回走时，看着那边打饭的学生，突然想到，”咱们为什么不直接跟着学生吃？这样就不用做饭了。”

吃饭的时候，路池提出了自己的想法。

王宇一拍脑袋，“对呀！完全可以跟着学生吃，至少中午这顿是可以的。

早上和晚上只给住宿的学生提供餐食，目前只有5个学生住宿，咱们的人数远远大于学生人数，就不能请帮厨做饭了，不然学校那边不太好说。

出来支教，除了支援山区发展，还带着艰苦朴素的主题，不过一天做三顿饭确实对大家是一个很大的负担，早上和晚上特地请帮厨给咱们做饭又不符合主题，那就咱们自己做早餐和晚餐，让那5个学生跟着咱们吃。

午餐跟着学生们吃，既减轻做饭任务又能和学生们拉近距离。

兼顾艰苦朴素和做好支教工作两个主题，不让白天的做饭任务耽误大家高质量地完成支教任务。”

众人听到都欢呼雀跃起来，少了中午一顿正餐真的轻省太多了。

“一会儿我就去跟校长说，咱们以后中午跟着学生一起吃！”

“好！”

“以后只做早饭和晚饭了，那今晚的饭就轮班让陈升组做吧，今天左卿组做了队员们的早饭和午饭，晚上陈升组做12个人加5个学生的饭，正好算一次轮班完成。

明天开始就你们两个做饭组一组轮流一天。”

左卿和陈升组都没有异议。

吃完饭，大家围在一起就上午的报名情况进行了汇总和讨论。

目前小班有21名学生，中班有18名学生，之前最多的高班反而只有10名学生，共计49名学生。其中中班有1名女生住宿，高班有4名女生住宿，共计5名女生住宿。

“今晚咱们得根据最后的报名情况开会，汇总所有报名学生的情况，并且安排明天上午的开学典礼。

我们还得有班主任，每个班得有个第一责任人。

今天报名的时候，一个班由四个人负责，咱们支教时间前前后后加起来恰好是四周，一人当一周班主任，班主任有权安排其他三人的工作，这周的班主任就让今天负责报名登记的队员来，他们最熟悉各位学生的报名信息，大家觉得可以吗？”

众人都没有异议。

于是，路池就这样成为了高班第一周的班主任，突然感觉肩上的担子变重了。

下午的时候，明显被点为班主任的队员，对前来报名的学生的情况更加上心，王宇对这一改变十分满意。

正是因为上午他发现了四人主次不分不好。

高班还好，路池自然而然地起了个领头羊的作用，对四人的工作起了点统筹协调的作用，但是毕竟没有明确放话以他为主，还是有点束手束脚的。

小班有他在，也有个主心骨。

中班就完全没有一个总负责人，虽然中班没出什么状况，但明显能看出来效率低下，所有人都觉得自己是“次”，遇到任何非常小的状况，下任何决定，都要四个人聚在一起说一遭。

现在有了班主任，每个班的办事效率都高了很多。

路池也有这种感觉。

上午的时候，他说话都是用提议，而且一般是出现状况了才会提议。

比如说提议陈升半小时去学生宿舍送一次行李是等到陈静空等了一小时后才说的。

而现在，他当了班主任，首先，对于一些事情他会考虑得更加全面，然后在事情的开始就直接跟其他人说怎么操作，这样明显比上午工作起来更加顺畅。

下午的工作整体是比较高效和谐的，最大的困难大概就是下午两点到四点的太阳了。

虽然对比其他省份，G省的夏季已经算温和的了，但是整个下午都坐在外面晒着，晒到最后，众人就像缺水的野菜，没精打采的。

坐在教室里的孩子们对于阳光则是完全不同的感觉。

阳光是童趣的来源。

下午时分，太阳斜照进来，有孩子偷偷拿出自己捡到的碎镜片反射阳光。

江细坐在玩镜子的同学侧前方，手里正翻看着寓言故事书，这是下午一上课，讲台上的陈茜姐姐发的。

她翻了两页就感觉有些无聊。这些故事并没有吸引到她，甚至让她觉得，还不如像上午那样让大家自己玩。但没有其他事情可做，只能百无聊赖地翻看着。

已经看了两节课，正无聊着呢。

玩镜子的小孩玩嗨了，反射过去的亮点从教室顶部迅速往下，恰好射到了江细的眼睛。

江细用手一挡，眯眼看过去。

就见3组的李箭手里拿着块碎镜子，心虚地看着她。

江细早就不想看手里的这什么寓言故事书了，她看李箭心虚的模样，向他伸出了手。

李箭起初不愿意给，江细坚持伸着手，看着他，又用嘴型说，“下课还你。”

心虚的李箭最终还是忍痛割爱，把小镜子递给了江细，就借一节课，李箭同样用嘴型告诉江细。

江细自然答应。下了课谁还要坐在座位上玩这个。

江细拿到镜子后，吸取了李箭玩镜子失败的经验教训，小心翼翼地玩着镜子碎片，保证不照到教室里的任何人，尤其是讲台上的陈茜。

看了一眼讲台上一上课就低着头，只会喊上课、下课、请进的人，江细撇了撇嘴，心想，“估计照过去她也发现不了吧。”

不过保险起见，江细还是着重避开了讲台区域。

她轻轻地用指尖拨动着桌上的小镜片，看着墙上的亮点溜出去一大段距离。她的视线追随着亮点，像只兴奋的小猫，乐此不疲。

于是，等路池想着最后一个小时了，应该让大家提前认识一下他这个新班主任，匆匆走到教室时，就看到早上第一个来的那名学生支着手肘撑着头，桌面上摊着一本书，书上放着一块镜子，她正用手指头小幅度地拨动着镜片。

跟着她的视线，就见教室顶部有一块亮斑点，正跟随着她手上的动作移动着。

她的视线始终追随着那块亮斑点，玩得津津有味，也不知道玩了多久。

讲台上，陈茜正低着头，从他这个视角看不出来她在干嘛，路池猜测是在玩手机。

看到这种情况，路池的脸立马沉了下来。