咫尺天涯 第14章 想象

分享完点心的操场时光结束后，王老师拍着手，用欢快的语调宣布：“小宝贝们，玩累了吧？现在，让我们把自己变成一列小火车，咔嚓咔嚓，开动回教室，准备享用美味的午餐咯！”

孩子们立刻被这个有趣的提议吸引，一个接一个地搭着前面小朋友的肩膀，在老师的带领下，嘴里发出“呜呜——咔嚓咔嚓”的声音，组成一列歪歪扭扭却兴致勃勃的“小火车”，轰隆隆地“开”回了明亮整洁的教室。

在老师的耐心引导下，孩子们排着队，学着用香皂搓出泡泡，把小手洗得干干净净。然后，他们找到了贴着自己名字和可爱照片的小餐桌，乖巧地坐好。保育员阿姨们推着餐车进来，开始分发午餐。今天的午餐色彩搭配得极好：嫩黄色的肉末蒸蛋光滑如镜，翠绿的西兰花像一棵棵小树，白白胖胖的卡通猪猪包咧着嘴笑，还有冒着热气的、金灿灿的玉米浓汤。

食物一上桌，孩子们小小的想象力立刻开始驰骋。这不再是简单的午餐，而是他们幻想王国里的奇遇。

女孩们这边，苏予茉用勺子轻轻碰了碰那棵“西兰花小树”，小声对旁边另一个女孩说：“看，这是我国花园里的魔法树。” 她小心地把猪猪包放在盘子中央，“这是守护宝藏的吉祥物。” 几个小女孩纷纷效仿，把自己的餐盘布置成一个个微缩的王国领地，她们自然而然地成了掌管这些领地的“女王”或“公主”，用餐具指挥着“子民”（各种食物），举止优雅。

男孩们则完全是另一番景象。周千懿眼睛一亮，拿起一个猪猪包，把它想象成入侵的“怪兽”，然后用他的“宝剑”（其实是勺子），气势十足地喊道：“我是骑士周千懿！看我来打败你，保护我们的王国！” 说着就用勺子去切“怪兽”。陆景珩立刻响应，把自己当成副骑士，也拿起勺子加入“战斗”，嘴里发出“嘿哈”的打斗声，差点把蒸蛋震得掉出来。

孙显深安静地看着周千懿“战斗”，没有像陆景珩那样积极参与，但他也没有只顾自己吃饭。他看到周千懿的“激烈战斗”导致几粒米饭掉在了桌上，便默默地用小手捡起来，放进骨碟里。当周千懿的“骑士”需要“能量补充”时，孙显深会小声提醒他：“千懿，喝点汤。” 或者把自己餐盘里一块特别嫩的蒸蛋舀给他，像个细心的“后勤官”在支持着前线的骑士。他没有大声宣告自己的角色，却用行动参与着这场午餐时间的想象游戏。

王老师和李老师穿梭在餐桌之间，看着孩子们天真烂漫的表演，忍俊不禁。她们没有粗暴地打断，而是巧妙地引导：“哇，骑士们真勇敢！不过打败怪兽需要强健的身体，要先好好吃饭，补充能量哦！” 或者对“女王”们说：“魔法森林需要宁静，我们小声一点施展魔法好不好？”

在这样充满趣味的氛围中，孩子们不知不觉地把午餐吃得差不多了。周千懿最终“战胜”了怪兽猪猪包，心满意足地喝光了玉米浓汤。孙显深也细嚼慢咽地吃光了自己盘里的所有食物，包括那些被他想象成“小石子路”的米饭和“魔法森林”的西兰花。

午餐后的教室，弥漫着一种慵懒而满足的宁静。阳光被厚厚的窗帘过滤后，变得柔和而朦胧，如同给房间披上了一层浅金色的薄纱。王老师轻柔的声音响起：“小宝贝们，午餐的小火车已经到站啦，现在，我们要开启一段安静的‘梦境航行’哦。请小船长们找到自己的小床，我们准备启航啦！”

孩子们在老师和保育员的帮助下，一个个脱掉小鞋子，换上柔软舒适的睡衣。周千懿动作麻利，三下两下就换好了，像只灵活的小泥鳅，“刺溜”一下就钻进了自己被护栏围着的小床，还不忘探出脑袋，压低声音催促旁边床位的孙显深：“显深，快点！我们要开船啦！”

孙显深做事仔细，他慢慢地把外套叠好，放在床尾的小椅子上，然后才小心翼翼地躺进被窝。两张小床紧挨着，中间只隔着一条窄窄的过道。

室内安静下来，只剩下空调系统微弱而均匀的送风声，像远处传来的海浪轻抚沙滩的呢喃。王老师和李老师轻手轻脚地走动着，为这个孩子掖掖被角，为那个孩子拉好蚊帐。

周千懿躺在床上，眼睛却像黑葡萄一样骨碌碌转着，毫无睡意。一天的兴奋还在他小小的身体里奔流。他侧过身，面向孙显深，用气声悄悄地说：“显深，你睡着了吗？”

孙显深其实也没睡着，陌生的环境让他需要时间适应。他轻轻摇了摇头，也侧过身，在昏黄的光线里看着周千懿。

“你看，”周千懿神秘兮兮地指着天花板上因为窗帘缝隙透光而形成的一小片晃动光斑，“像不像水母在游？”

孙显顺着他指的方向看去，那光斑确实在微微晃动，他点了点头。

“我们的床是小船，”周千懿继续他的幻想，把被子往上拉了拉，只露出眼睛，“我们现在在大海上航行，去找宝藏！”

孙显深被他的想象吸引，也轻轻“嗯”了一声，把自己缩进被子里，只留下一双安静的眼睛望着周千懿。

“我是船长周千懿！”周千懿用气声宣布，“你是我的大副孙显深！我们要一起去冒险！”

正当周千懿的“航海冒险”进行到构思如何打败“章鱼怪兽”（可能是他想象中窗帘的影子）时，李老师温柔的脚步声靠近了。她俯下身，手指轻轻贴在嘴唇上，做了一个“嘘”的手势，眼神里充满了慈爱：“两位小船长，航行需要保持安静哦，不然会吵醒海里睡觉的美人鱼。现在，请闭上眼睛，听听海浪的声音，它会把你们带到最美的梦之岛。”

周千懿吐了吐舌头，乖乖闭上眼睛。孙显深也立刻闭上了眼。

室内重归彻底的宁静。也许是真的玩累了，也许是老师的话语有神奇的魔力，周千懿听着自己均匀的呼吸声和窗外遥远的蝉鸣，想象着那真的是海浪和海鸥的叫声，眼皮越来越重，长长的睫毛像蝴蝶翅膀般扇动了几下，最终安静地覆盖下来，鼻息变得绵长而均匀——他这艘精力旺盛的小船，终于驶入了梦乡。

孙显深听着身旁传来熟悉而安稳的呼吸声，像是最令人安心的摇篮曲。他悄悄将手伸出被子，越过床栏的缝隙，轻轻抓住了周千懿睡衣的一小角，感受到那真实的温度和存在感，心里最后一丝不安也消散了。他调整了一个更舒服的姿势，也沉沉地睡去了。

整个午休室，三十多个孩子都进入了睡眠。有的孩子像周千懿一样四仰八叉，有的像孙显深一样蜷缩成小小一团，有的还咂巴着小嘴，仿佛在梦里品尝着午餐的猪猪包。老师们轮流看护，满足地看着这群小天使们恬静的睡颜。时间，在这一刻变得柔软而缓慢。

一个半小时后，午睡结束的音乐轻柔地响起，如同从遥远的梦境边缘传来的呼唤。不是刺耳的铃声，而是舒缓的钢琴曲，慢慢地唤醒沉睡的孩子们。

孙显深先醒过来，他揉了揉惺忪的睡眼，有些迷茫地看了看周围。周千懿还在熟睡，脸颊红扑扑的，嘴角甚至有一点点亮晶晶的口水。孙显深没有立刻叫他，只是安静地看着。

王老师走到他们床边，温柔地小声说：“显深醒啦？睡得真香。我们再让千懿哥哥睡一小会儿好不好？”

孙显深点点头。

渐渐地，其他孩子也陆续醒来。有的孩子带着“起床气”，小声啜泣着要找妈妈，老师便耐心地抱在怀里轻声安抚；有的孩子一骨碌坐起来，眼神发愣，还没完全从梦里回来；有的则像苏予茉，安安静静地自己坐起来，开始慢慢地叠被子。

周千懿是被旁边床位陆景珩一个大翻身弄出的动静吵醒的。他迷迷糊糊地坐起来，头发睡得翘起一撮，眼神呆滞地看了天花板好几秒，才仿佛灵魂归位。“显深！”他转头看到旁边床已经坐起来的孙显深，立刻恢复了活力，“我们到梦之岛了吗？”

孙显深被他逗笑了，浅浅的梨涡浮现出来。

孩子们在老师的帮助下穿好衣服和鞋子，然后排着队，再次变成“小火车”，去洗手间用温水洗脸，让自己彻底清醒过来。冰凉的水拍在脸上，孩子们都精神了不少，教室里又开始充满了窸窸窣窣的说话声和轻快的笑声。

下午的活动通常安排得更加轻松、有创造性。今天，王老师准备的是自由绘画和积木建构。

长条桌上铺上了大大的画纸，摆满了上午孩子们用过的、那套色彩鲜艳饱满的马克笔和安全的儿童油画棒。王老师没有规定主题，只是温柔地说：“宝贝们，可以把你们今天在幼儿园看到的、想到的、或者梦里梦到的好玩的事情画下来哦！”

周千懿立刻拿起一支红色的马克笔，大刀阔斧地在纸上画了起来：“我要画我当骑士打败怪兽！”他画了一个大大的、张牙舞爪的“怪兽”（看起来像一团混合的颜色），还有一个拿着长剑的小人（线条粗犷），背景是爆炸的火焰和歪歪扭扭的城堡。

孙显深则挑选了一支蓝色的笔，开始细细地勾勒。他画了一片蓝天，下面有一座小房子，房子旁边有两个手拉手的小人，远处还有滑梯和秋千。他的画颜色搭配和谐，虽然笔触稚嫩，但能看出他的观察和用心。画到那两个小人时，他偷偷看了一眼旁边正埋头狂画的周千懿，把其中一个小人的头发画得特别乱，嘴角弯了弯。

苏予茉画了一个花园，里面有漂亮的花朵和蝴蝶，还有一个穿着裙子的小女孩（大概是她自己）。陆景珩则画满了汽车、飞机和火箭，画面充满动感。

王老师穿梭在孩子们中间，欣赏着他们的作品，不时给予鼓励：“千懿的骑士真勇敢！”“显深的画颜色真漂亮，这个小房子是我们的幼儿园吗？”“予茉的蝴蝶画得真美！”“景珩的火箭好像要飞上天啦！”

另一边，积木区也热闹非凡。孩子们用五颜六色、各种形状的积木搭建着他们的想象世界。周千懿和陆景珩合作，要搭建一个“最坚固的城堡”来防御“怪兽”，结果城堡总是搭到一半就“轰然倒塌”，两人不但不气馁，反而哈哈大笑，乐在其中地重建。孙显深和苏予茉则搭建了一个比较规整的“花园别墅”，还用小栅栏围了起来，显得宁静而美好。

当下午的点心——香甜的南瓜粥和可爱的小动物馒头分发下来时，意味着一天的幼儿园生活即将进入尾声。孩子们围坐在一起，享用着这简单的美味，补充着下午活动消耗的体力。

窗外的阳光开始变得金黄而温柔。四点半，放学铃声准时响起。教室门外，早已站满了等候的家长，他们的目光殷切地在人群中寻找着自己家的小宝贝。

门一开，孩子们像一群出笼的小鸟，欢快地扑向自己的家人。

“妈妈！”周千懿第一个冲出来，像颗小炮弹似的投入林女士的怀抱，开始了他激情四射的“每日汇报”，“妈妈！我今天中午是船长！显深是我的大副！我们航行到了梦之岛！下午我画了骑士打怪兽！我还和陆景珩搭了城堡，虽然塌了两次！幼儿园太好玩了！”

孙显深也走到了孙太太身边，虽然不像周千懿那样滔滔不绝，但小脸儿红润，眼神明亮，细声细气地补充：“妈妈，我睡了午觉。我画了我们和幼儿园。馒头是小熊形状的。”

林女士和孙太太听着孩子们叽叽喳喳的分享，看着他们脸上洋溢着的快乐和满足，一天的牵挂化作了安心与欣慰。两位母亲相视一笑，眼神里充满了对老师辛勤付出的感激。

“走吧，小船长和大副，我们回家咯！”林女士笑着，一手牵起自己活力四射的儿子，另一只手自然地牵起安静的孙显深。

夕阳将他们的影子拉得很长很长，与来时相比，孩子们的背影似乎都多了几分成长的印记。对于周千懿和孙显深来说，幼儿园不再是陌生的地方，而是一个可以共同冒险、一起做梦、分享快乐的新乐园。充满惊喜的第一天完美落幕，而对明天的幼儿园生活，他们心中充满了更热烈的期待。童年的篇章，就在这日复一日的玩耍、学习和陪伴中，一页一页，温暖而扎实地书写下去。