雨燕 第55章 第五十二篇 环境造就人

环境造就人，环境改变人。这句话强调了环境对一个人成长的重要性。

好的环境，能激发一个人的勇气。坚定一个人的毅力，强化一个人的自我超越能力！

陈旭能回学校住宿，是我朝思暮想的事，终于如愿以偿，学生离开学校，条件再好也不如在学校的学习和生活。就像种子的发芽、成长离不开水土和阳光一样！

陈旭也特别珍惜在校的住宿生活。新学期，她表现得都特别好，也经常受到老师的表扬，

新学期班级有个学生由于在广场上练习划旱冰，速滑时把小腿摔伤，医生治疗之后得需要康复两个月，为了不耽误课程，得坚持上学。这样，上学，放学都是家里人接送。陈旭高中一年二班，新开学就把教室安排在三楼了。所以这个男生每天上楼、下楼，很不方便。班主任寻老师发动全班男生能够自觉排班，轮流负责从一楼扶到三楼。

寻老师的一习话感动了全班同学“。在一个人有困难或者是低谷的时候你拉他一把，这不但让他感受到温暖受到感激，还能传递信任和力量。也是赠人玫瑰，手有余香！”

全班男生自觉有序地排班，每天把这个男孩儿接上三楼，放学了再负责把他送到一楼！这一举动，感动了男孩儿的家长，也感动了全校师生！

陈旭自告奋勇排到第一名，这个小腿受伤的男孩儿，廋弱矮小，陈旭体强个子高，，为了减少他的疼痛，陈旭从一楼背到三楼，中间歇一歇。尽管到三楼上，陈旭累得满头大汗，双腿发软，但是他从不说一声累！

贵在坚持，陈旭和班级同学们一直坚持着每天背、扶这个男孩上楼、下楼。男孩的家长感动不已，给班级男生买来许多箱食品，都被老师和同学们婉言谢绝了！

男孩儿的爸爸妈妈都是环卫工人，人老实厚道，不会说什么，但是两位家长感动得热泪泉涌，为了表达心中满满的敬意，为老师和孩子们做了一面锦旗，上面写着金光闪闪的十个大字：“助学情似海，培李桃满山”！

两位家长亲自把锦旗挂在班级的正前面，讲台前放着他们买来的两桶鲜花！同学们不由自主的唱起了“爱的奉献”歌声在教室回荡，两位家长和每一个孩子一、一握手，一、一拥抱依依不舍地，慢慢走下楼梯……

陈旭在学校和班级的每一次义务劳动中也从不妥协，首当其冲。

学校各分担区都有每个班级的种花种草的区域，高中一年开始就得重换新的地方，需要重新平整、重新改建、重新修复，这些劳动都得利用活动课和有时的班会课去操作。为了节省大家的学习时间，住宿生行动起来为班级承担这项劳动。

高中一年级二班的住宿男生也近二十来人，其中班级的团书记是个男生，也是住宿生。

团书记叫王远博，放学晚饭后团书记王远博组织大家搞义务劳动，大家没意见，积极合作。

大家放晚学吃过饭一起劳动半小时，并把这住宿生平均分成两组，也不耽误写作业！就当锻炼身体了！大家很高兴。

于是，每天放晚学饭后，大家主动来到自己班的分担区，有的挖土、有的搬砖头、有的砌花栏，分管齐下。

每天坚持半小时，大约一周的时间，就把分担区的黑土地翻松好了，把分担区要种的花、草种植面积分成四个面积相等的两个菱形，两个相等的长方形。他们把这两个菱形和两个长方形用砖头的楞角镶上边，整整齐齐。这平地上的几何图形显得格外的美观，格外的醒目。

这不仅显示了同学们的劳动热情，也展现了同学们的智慧和能力。

寻老师得知住宿生自主组织起来为班级分担区劳动的事，特别高兴，在全班的朝会上表扬了男住宿生。

高中一年级二班，是全校的模范班级、先进团支部、卫生标兵。

这个班级的每一名学生，都特别珍爱自己班级的名誉和荣誉！我觉得，一个学生，无论在小学、在中学还是在高中，如果遇到一个特别优秀、有品质～有才华、会管里的好老师，可以说是一生的福气。无论这个学生多么的扭曲、判逆、心里疾病……他都会有不同程度的改变！这是一定的，也是千真万确的！

在老师的鼓励和引导下，全班学生。在各科的学习上，积极上进、开拓进取，硕果累累。

老师充分发挥班级优秀学生的模范带头和率先垂范作用，激发全班学生的学习动力，营造学生的互氛围。

各科老师能及时为学生提供个性化的疏导和深入潜出的耐心辅导，使班级的所有学生都能发挥出自己原有的潜力，从一个台阶越进上一个新的台阶！

其实人生的每一份努力，都是在为自己的未来铺平道路。要明确的是，一个人的成功，需要的不仅仅是好的环境下的信心，更需要的是你自身的毅力和勇气！无论何时、何地，一定要坚定自己的毅力和勇气，只有这样，方能应对未来的挑战！

然而，对于班级的每一个体来说，前途是光明的，道路仍然崎岖、坎坷、遍布荊棘！