雨燕 第24章 第二十二篇 逃避英语课的风波

家庭是孩子成长的土壤，社会是孩子成长的阳光，而学校给予孩子的是充足的养分和精神食粮。培养一个德才兼备的好孩子，十分不容易。而一个好孩子堕落成一个坏孩子，却十分的容易。陈旭虽然在妈妈的呵护和督促下去努力学习了，但是学校以及社会，方方面面的不利因素的干扰。加之学校老师没有及时果断的采取切实可行的教育方法，况且陈旭又是一个单亲家庭，缺少父爱。母亲一个人带孩子，精力有限。陈旭的逆反心理十分严重。造成陈旭的学习成绩直线下降。学校不同时期的多次听课，也是陈旭学习成绩下降的一个根本原因。这不但使程序的学习成绩下降了，也直接伤害了陈旭的自尊心。甚至引起陈旭对老师的不满，使得陈旭变得少言寡语，情绪十分低落。原来的那种高兴开心，天真活泼，兴高采烈的情绪全都没了。陈旭一看见英语老师和地理老师，就十分讨厌。每天一上地理课或英语课的时候，他就趴在桌子上睡大觉。并在桌子上放了一个标牌，上面写着自然醒。这样一来，两位老师也不想和陈旭去辩论。只要程序不影响课堂上别人上课，也就行了。这也就是直接放弃了对陈旭的教育和管理。陈旭每天过着无聊的学习生活。可是他毕竟是个孩子，很想找些事来做，让老师满意。上课了，外面的车给学校送水，陈旭抢着不但把自己班的水搬运过来，还把别的班的水送到各个班级。这样怎能不影响程序的学习呢？使得陈旭越来越远离课堂，在陈旭序的心里，学习就是一件多余的事。一个星期四的下午，第一节课是英语课，陈旭早早的看了课程表。心里早已做好准备，计划离开课堂，一个人去校园后面的玉米地里躲一节课。这块玉米地就在两米多高的学校大墙外面。是一片新开垦的荒地的北面是一个悬崖峭壁，是原来水电站的旧址，再往下，却是一条滔滔流淌的鸭鲁河的支流。这里的庄稼茂盛，路边野草丛生，很少有人来往。陈旭为了逃脱学习，回避英语老师。脱离他烦恼的学习环境。但是此时此刻，他害怕了上课的铃声响了，他一个人爬上了大墙，跑到学校的校舍后面，来到玉米地。他一个人钻进这块，潮湿闷热，不透气的玉米地里，一步一步的走在大约是玉米地中间的时候，停坐下来。此时的蚊子，不停的蛰着她的脸和四肢。一群叫不上名的小昆虫飞来飞去，玉米顶端的粉穗，慢慢地落在陈旭的身上，风吹玉米叶子，发出沟潮湿得冒出白气。但是陈旭这时还是把唯一的一件外衣脱下来，铺在垄沟里，自己悄悄的躺下。这时从玉米地外边。传来几声鸟的叫声。陈旭害怕了，真的害怕了。他想一下子冲出玉米地。跑进教室，和伙伴们一起上课。然而上课的铃声早已停止了。如果这个时候再去敲门上课，说不定会惹出大的麻烦，本来老师就对自己不好，想着想着，这个时候他想到了妈妈。妈妈会来找我吗？妈妈知道，会打我吗？就越想越没有办法了。这时，陈旭的脑海中一直闪现着慈祥可爱的妈妈。想不出什么妥当的办法，陈旭发愁了，他慢慢地睡着了。班级的英语课已经上了大半节课了，学生们在做英语作业，不知是哪位同学先发现的，举起手来向老师说，陈旭这节课不在座位上，去哪儿了呢？听到同学的话，老师向陈旭的座位上扫了一眼，问同学们，你们谁知道陈旭去干什么了？同学们互相环视着，没有答话。下课了，英语老师把陈旭没在课堂上上课的事，告诉了班主任，谢老师，可是班级所有同学都不知道陈旭去哪里了，于是谢老师就利用第二节课的下课时间去球场，活动室，寝室，以及校园的临近花园，小树林，也没有找到小陈旭马上回班级询问此事。下午第三节课，班主任谢老师，把陈旭没在英语课堂上上课的事，向学校领导作了汇报。学校领导通知政教主任立即给家长打电话。我正在上课，我学校领导接到政教主任的电话，把事情的经过告诉了我。并通知我立即回自己家看看孩子是否回家了？我听到校长的这番话，特别着急。因为我知道陈旭对老师的看法和想法都不像以前了，很不正常。他讨厌学习，他讨厌学校。然而眼前的情况不允许我想的更多。我向学校领导请了假，学校领导派一名科任老师和一名主任，立即随我一起到家里看看，我们很快来到了我家，经过查找，左右邻居说，小陈旭根本没回家。屯东的朋友听说陈旭一下午没在学校上课，立即启动自家的家庭轿车，很快来到了第二中学，。到学校一看，学校的全体教师也正在寻找小陈旭，我是一名人民教师，同时也是一位家长，我是陈旭含辛茹苦，日夜操劳的母亲。是家中唯一疼爱小晨旭的妈妈。我真的受不了了。我想孩子去哪里了呢？坐火车去亲属家了，他手中便无分文，这时学校有的老师已经去火车站，汽车站，我的朋友们分头开车去乡下寻找，此时此刻，我的心都碎了。我开车已经握不住方向盘了。急得眼睛都冒花。几位好心的女教师跟着我。并劝我别着急，别着急。一个多小时过去了，去乡下的几台车也回来了。去火车站汽车站的汽车也回来了。没见小陈旭的终影。我不知不觉的昏倒了。睁开眼睛，正看见医生在抢救我。我清醒过来，冷静的思索着，此时此刻的小陈旭在哪里呢？放学了，校园内依然人员密集，屯中的亲朋好友，单位的老师及学生家长，放下手中的活，不顾一切的帮助我寻找陈旭。正在人们在操场上探讨着，议论着，思索着，小陈旭去哪里的同时。一辆出租车驶进了校园，下车的是学校的一名体育老师。他去县里学习了，今天才回来。他姓陈，是一个很优秀的体育老师。平日里小陈旭和陈老师相处的很好。陈老师看到操场上这么多人就知道发生了什么事，下车便问，只见这位体育老师听的话以后，慌忙的进屋里，换了一套衣服。独自一人钻进了玉米地。一边走一边喊小陈旭，快出来，咱们打篮球。随着几名老师也一同钻进了玉米地。陈旭听到了老师的喊声，慌忙的坐起来。他睡得满头大汗，一时不知道自己在什么地方。冷静了一会儿，才发现自己是在玉米地里。还没等陈旭起来穿上衣服，体育老师就走到了陈曦的跟前。不由分说，体育老师和小陈信扯着褶皱的潮衣服，走到了众人面前。我的一位好朋友，抓起车上的一个刷子，就朝陈旭打去。一些人上前拉开。可是陈旭还傻傻地站在那里，不知是谁说了一声，大家辛苦了，去饭店吃饭吧！这时我也只能让大家一起共进晚餐，可是人们纷纷谢绝，上车回家了。操场上剩下我和陈旭，以及第二中学的陈旭的班主任和学校领导。校长让我和学校签协议一定要陈旭写出书面检查，班主任谢老师立即对学校领导说，我不担任这个班的班主任了，你立即找别人吧。校长说这是学校的事，明天研究，回头对我这个做家长的说，领回家吧，让他反思几天，好好教育教育，想好了。改改错误，再回校上课，我觉得很没面子，让陈旭跟班主任一起去教室取回书包，我们娘俩顶着落日落的晚霞，坐上小客车。我开车，小陈旭坐在副驾驶座上，两眼直勾勾盯着这饱经风霜的妈妈。虽然孩子找到了，但是此时此刻，我的心犹如大海的波涛，难以平静。我向程序提出两个问题。第一，是为什么上课时私自离开课堂？第二，为什么一个人去玉米地？我一句一句的逼问，使得陈旭哑口无言，一句话也说不出来，最后说一句话，妈妈，我不念了，烦死人了。我顺着陈旭的话说，行，不念就不念，明天我就买15只羊，你就整天放那15只羊吧！到家下车后，我立即给朋友打电话，联系买羊。陈旭知道自己妈妈的性格，说到哪办到哪，程序，立刻用手拿起我的电话，并一边说一边哭，还是我去上学吧，妈妈我听话！我看孩子这样哭，而且承认错误，我说就给你一次机会吧，你改好了，听老师的话也耐心听同学的话。哪怕是你最不喜欢的老师，他讲课你也要注意听，我给陈旭讲了一件我小时候的故事，陈旭听了很感动。我们俩望着即将拉下帷幕的夜空，仰望着无数点点的群星，述说着小时候天真幼稚，而又难以理清是非的故事。夏夜里，一股股清凉的风波，抚摩在我们身上！期待着明日的风和日丽。