我在虫族极限求生 第5章 生物

“上课。”

所有人起立，掌心按在心口，躬身行礼。杨松混在其中。

老师眼神环视一圈，确定人已到齐后，挥手让他们坐下，转身打开身后巨大的显示屏，“翻开生物书，我们今天上第九章第一节，尾勾。”

杨松坐下时生物书已经被机械熊猫拿了出来，并翻到相应的章节了。很贴心。

杨松发现学校对管家侍从等人的管理很严，严格禁止他们入内，但对这些机械物品却没有任何限制。一路走过来可以看见每个学生身边都跟着一只，是一件很常见的铺助学习的工具。

就像笔，是肯定会放进书包里的一种物品，必不可少。

这节课杨松很感兴趣，他正因身上多出来的尾勾而苦恼，正好送上门的了解机会。

不知道可不可以直接砍掉？……杨松在心里默默地考虑这个方案可行性

杨松看着书本上的字，嗯，不认识。但是盯着看两秒钟后，大脑中会自动浮现这个字的含义和相对的应用，就像是在大脑里装了一个搜索引擎。

杨松猜想，现在之所以还需要两秒钟的反馈时间，是因为自己还不熟练，等熟练度提升后，只需要扫一眼就可以。

杨松安慰自己，穿越后并不是没有好事的，这不，直接精通一门语言。

书上，第九章开篇写着: 尾勾，是每个雄虫都有的生.理器.官。

台上老师的声音传来 : “和雌虫全身每个器官都可以兽.化不同，尾勾是雄虫唯一可以兽.化并延伸出来的器官，从我们出生起尾勾就在体.外。”

“而且，尾勾并不能被我们自主的收回体.内，从出生到死亡，它一直都在体.外。”

为了让学生们更好理解，老师还举了个例子: “比如，雌虫的翅膀在求.偶、飞行、战斗时会打开。在不用时，会随着他们的控制又收回去。”

杨松盯着书上的字，老师的话在脑海中盘旋，他捏着笔的手在轻微发抖。

我现在是……

杨松猛地把书合上。

因为之前机械熊猫贴心的帮他把书翻好了，他并没有看到书的封面。现在，封面上的几个大字以清晰、直接、强硬的姿态映入杨松眼中。

《虫族生物·下册》

绝无任何否定的可能。

杨松一瞬间如坠冰窟。

窗外阳光很好，透过窗户洒在身上，暖洋洋的。杨松却感到有寒气从自己的脚底一寸寸往上窜，自己现在正坐在四十多个不是人的生物身边，最近的一个离自己只有不到二十厘米，一伸手就能碰到。

刚发现有尾勾时杨松还可以安慰自己，自己说不定是穿进了有超能力的世界，电视剧里那些长着龙角的演员很酷不是吗。

现在另一只靴子终于落了地，自己变成了……一个异种。

……是虫子。

杨松得到的记忆是关于原主身边“虫”的资料，并没有这些最基础的常识，导致杨松此刻才知道，原来……自己已经不是“人”了啊。

穿越大神真是和他开了一个天大的玩笑。

“多伊尔。”

四周骤然安静下来，杨松大脑警铃大作，察觉到氛围不对的他敏锐抬起头，讲台上的老师正冷冷地盯着他。

刚刚是在叫他！

属于学生的本能觉醒，杨松规规矩矩地站起身。

“我刚刚讲到哪儿了？”

旁边传来细微的气音，杨松维持着头部不动，仅视线下垂，央谛访笔尖正指着一行字。

杨松声音平稳地把那行字念出来: “尾勾是除大脑外，神经元数量最多的器官。”

老师收回视线，“坐下吧，认真听课。”

过关了。

就算脑中思绪万千，杨松也不敢再走神了，怕自己控制不住在众目睽睽下做出什么过激举动，强压下心中各种想法，几乎是强迫性的逼自己把注意力集中在老师身上。

央谛访偏头看了杨松一眼，从他平静的表情上看不出什么异样，就了收回视线，继续抓着头发痛苦地记笔记。

杨松能察觉到旁边打量视线，他直视着前方，并没转头确认。

“好了，我们接着讲。”老师唤回大家的注意力，“大脑是虫体中神经元数量最多的器官，尾勾是第二，因此尾勾是非常敏感且脆弱的，我们要做的是好好保护它。”

“同时，尾勾上还有虫体第二大的内分泌腺。”

一条尾勾从老师的毛衣下摆处探出来，在半空中挥动了两下，示意学生们把目光看过来。

老师尾勾的外形为一节一节，似竹，以深红色为基调，掺杂着一抹流光华彩的紫色，尾勾尖像笋，鳞片一层包着一层。

教室里顿时响起阵阵惊呼声，央谛访满脸羡慕地看着老师的尾勾，坐得近的杨松听见他小声地嘀咕: “老师的尾勾好漂亮啊，不愧是晓褐蜻，我也好想要！”

“要不……改天去给尾勾染个色？”

杨松 :“……”

“安静安静！”老师用力拍了两下桌子，终于压下学生们的躁动，接着讲: “腺体一般分布在尾勾的尖部。”

老师伸手摸了摸笋状的尾勾尖，“就是这儿。”

展示完老师就把尾勾收了回去，又引得学生们一阵惋叹，老师铁石心肠，不为所动地接着讲: “你们要学会有技巧的记忆，尾勾只要记住两个‘第二 ’就可以了。”

老师停了一下，笑着问道:“那么，你们还记得虫体内最大的内分泌腺是什么吗？”

台下响起稀稀拉拉的回应:“甲状腺。”

有的人嘴巴也在张张合合，却听不到一点声音，明显是在跟着混。

“对！就是甲状腺。”老师给予鼓励的肯定，他头向上仰，露出修长的脖颈，如玉的手指抚.摸其上，“就在这里。”

这是以前学过的知识，老师只是帮学生回忆了下，就一笔带过。

“好，我们下面开始讲第二节，尾勾分泌的激素。”

一时间，教室里响起“哗啦啦”的翻书声。

“激素是由虫体的内分泌系统分泌的，对虫体生命活动起重要调节作用的一类微量、高效的物质。”老师的声音温和平缓，每个字音都咬字准确，清晰的传入学生们的耳中，“激素控制着虫体的生长、发.育、行为、衰老、生.殖、性.欲等一系列生命的活动。”

说完激素的定义，他还又笑着调侃了一句:“现在还有点矮的同学不要灰心啊，经过成年礼，一天直接窜高20厘米都是很常见的。”

“尾勾的长度与身高成正比，比例是1:4，你们现在就可以算一下。”

“那些尾勾长的同学，别担心，你们还能再长。”

央谛访闻言立刻机械小狗上点了几下，被设置成奶萌奶萌的语音响起: “44.65×4＝178.6，主人要多喝牛奶哟～”

声音忘记调小，前后桌都听见了，纷纷看过来。

央谛访脸涨得通红，恼羞成怒地一把拍在机械小狗脑后的按钮上。

机械小狗被自己的主人强制关机了。

在身高普遍 2 米的虫族，178.6cm算很矮的了。

央谛访颓然地趴在桌上，一只手举起来，自暴自弃地提问: “老师，那尾勾短的同学怎么办？”

老师一耸肩，颇为无赖地说 :“那老师也没办法啊。”

“哈哈哈哈——”

教室氛围一时十分欢乐。

下课铃声响起，第二节只上了个开头就在欢声笑语中结束。

杨松一言不发地站起身往外走，让想和他搭话央谛访都没找到开口的机会。

脱离了教室，杨松停在走廊上，不知往何处迈脚，有些无所适从。来来往往的“人”从他身边走过，连阳光都变得刺眼。

杨松四下张望一圈，走廊尽头的厕所标志出现在眼中，他一下有了目标，快步走进了厕所。

厕所隔间的门刚关上，杨松身体就瘫软了下去，胃里一阵翻涌，杨松撑在马桶上吐得昏天黑地。

缠在腰间刻意忽视的尾勾不安的躁动，蛇类在身上爬行的感觉唤醒了恐惧，刚吐完的杨松又接着吐，吐到最后都是酸水，嘴里全是苦味。

…………

央谛访看见杨松走进来，表情正常，就是脸色有些差，关心问道:“佛塞米，你身体不舒服吗？”

杨松苦恼地皱眉，“可能是昨晚没睡好，有点提不起精神。”

“啊？”央谛访挠了挠脸，“我送你的安眠香不起作用吗？”

杨松翻书的手很稳，没有一丝停顿，自然接话:“可能只是对我不起作用吧。”

“那你今晚再试试我刚才送你的香薰，他们都说安神效果很好的。”

杨松表情很真诚，说: “谢谢，我今晚会试试的。”

“对了！”央谛访一拍脑门，“兰索老师叫你去一趟他的办公室。”

兰索老师？杨松脑中立刻浮现出一段信息，他这才把名字和刚刚上课的生物老师对上号。

那么，兰索老师的办公室在哪？

在央谛访的注视下，杨松站起身，带着机械熊猫很自然地走出教室。

杨松步伐从容地往前走，学生嬉笑打闹着从他身边跑，直到到了一个空旷地方他才停下，看着脚边的机械熊猫，问:“兰……”

想到这个世界的科技异常发达，各种信息泄露事件从脑中划过，杨松蹲下来捣鼓了一阵儿，开启无痕浏览模式后才再次提问:“兰索老师办公室在哪？”

作为在学校必备的辅助工具，机械熊猫尽职尽责的给出了回答，蓝色光屏上导航显现。

杨松在一扇门前站定，上挂着【兰索·那佐老师办公室】的牌子。

杨松手放在门把手上，一股没由来的危险预警在脑中炸开。

杨松收回手，在门上敲了三下。

等待了十几秒钟后，从里面传出一声“进来。”

杨松推开门进去，却看见里面有两个人。

真相大白，之后请用“虫”称呼[眼镜]（严谨jpg）

作者有话说

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第5章 生物