我的crush 有点strong 第9章 学术界的“两把刀”

运动会收走最后一面彩旗时，高三教学楼的窗台已经被联考复习资料堆出半人高的弧度。

秋风卷着银杏叶贴在玻璃上，又被风卷走，只留下几道浅黄的印子，像林知意心里那点没说出口的在意——明明想压下去，却总在翻物理试卷时，看见沈亦烜名字旁那个和自己分毫不差的分数，心跳就会莫名漏半拍。

早读课的预备铃还没响，林知意已经坐在座位上刷题。物理错题本上的受力分析图用红笔描得格外清晰，每一条线段都透着解出难题的笃定，可桌角那本语文古诗文手册，却被她翻得书脊发皱。

“锦瑟无端五十弦”的注释被荧光笔涂了又涂，草稿纸上反复写着“一弦一柱思华年”，合上书的瞬间，还是会恍惚下一句到底是“思华年”还是“忆华年”。

李商隐的这首锦瑟写得太好，但是也太不好了，好在“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，其中的深意慢慢体会，不好在前面几句对她而言都太难记了太难背了！

她盯着那行模糊的字迹发愣，忽然想起刚上高三时，班主任在班会课上说“高三就像在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍遍地洗”。那时候她还觉得这话太夸张，可现在握着笔杆的手酸了又酸，才懂那种“看不到头却不敢停下”的慌——物理是她的光，可语文像片雾，总让她在前进时忍不住回头，怕自己落在后面。

“知知！物理周测成绩出来了！”宋佳妮抱着一摞试卷冲进来，帆布鞋踩得地板咚咚响，她把最上面那张往林知意桌上一放，指尖点着卷首的分数，眼睛亮得像揉了星光：“你和沈亦烜又是并列第一！附加题步骤都一模一样，老师刚才在办公室还说你们是‘物理双子星’呢！”

林知意拿起试卷，指尖划过“100 20”的红色数字，嘴角刚要往上翘，目光却扫到了桌角摊开的语文练习册。昨天的周测卷上，作文格子里的红批注格外扎眼——“立意模糊，素材单薄，语言平淡”，选择题错了5道，现代文阅读扣了12分，总分加起来刚过90，排在班级倒数第十的位置。

她深吸了口气，把语文卷往抽屉里塞了塞。以前总怕别人说“偏科”，现在却慢慢学会了和自己和解：每个人都有擅长的领域，就像汤如薇的英语永远是年级前几，宋佳妮的作文总能被当成范文，而她的物理，至少能让她在迷茫时抓住点底气。

她忽然想起，昨天发语文卷时，课代表把一摞“需要找老师补基础”的试卷放在讲台边，最上面那张的封皮上，写着沈亦烜的名字。字体清瘦，和他本人一样，透着股生人勿近的疏离感。原来他们的羁绊，不止是物理的满分，还有语文的倒数。

林知意捏着试卷的指尖泛了白，心里泛起股说不清的酸涩，像喝了半瓶没加糖的柠檬水，舌尖发苦。可转念一想，又觉得没什么——至少不是她一个人在谷底，有个人和她一起爬坡，好像连脚下的路都没那么难走了。

她忍不住抬头往沈亦烜的方向看。他正低头看着物理试卷，黑笔在草稿纸上写着什么，侧脸在晨光里显得格外冷硬，下颌线绷得很紧，连眉头都微微蹙着，好像完全没在意语文成绩，又好像在为别的题目烦忧。林知意赶紧收回目光，拿起物理错题本假装刷题，心里却悄悄记下：明天早自习，要把古诗文再背一遍。

联考倒计时牌被红粉笔改成“7”的那天，班主任拿着考场分布图走进教室，皮鞋踏在地板上的声音像倒计时的钟摆，敲得人心里发紧：“这次考试几乎模拟高考，早上9点到11点半考语文，下午2点到4点考数学，大家提前去熟悉考场，别走错教室，也别迟到。”

林知意盯着分布图上自己的名字，在三楼最东边的考场，座位靠窗，窗外能看见几棵银杏树。她忽然想起小时候，每到秋天就会捡银杏叶夹在书里，那时候从没想过，多年后的秋天，自己会在考场上为了一道古诗填空而焦虑。

可焦虑归焦虑，她还是把考场信息装在笔袋里——高三的日子，就是把每一点不安，都变成具体的行动，慢慢消化掉。

联考第一天早上，林知意抱着文具袋往考场走，手里攥着张语文古诗文速记卡，嘴里反复默念着“春江潮水连海平，海上明月共潮生，生是生活的生”，走到中间那条仅容一人通过的狭小过道时，脚步突然顿住——沈亦烜也正往这边来，手里拿着步步高背记手册，书页里还夹着一支黑色水笔。

她还没反应过来该往哪边让，就见沈亦烜已经侧身贴在了墙上。黑色棒球服外套的袖子蹭过墙灰，留下一道浅淡的印子，他微微垂着眼，长长的睫毛在眼睑下投下一小片阴影，留出足够的空间给她，连呼吸都放得很轻。

“谢谢啊。”林知意低着头快步走过，声音轻得像蚊子叫。说话时眼睛弯了弯，却没敢抬头看他，只觉得耳尖发烫，心里的小鹿撞得厉害。手里的速记卡差点掉在地上，指尖攥得发白——原来再紧张的日子里，也会有这样温柔的小瞬间，像颗糖，悄悄甜了心。

沈亦烜只是轻轻点了点头，没说话。等她的身影拐进考场，他才收回目光，手指无意识地摩挲着背记手册的边角。刚才她低头时，发梢扫过肩膀的模样，像片轻晃的羽毛，落在他心里。眼底藏着的那抹笑意，终于忍不住露了出来，连平时冷硬的眉峰都软了几分。可想起即将到来的语文考试，那点笑意又悄悄淡了——他其实也在为语文烦忧，只是没让人看出来。

语文考试的铃声响起时，林知意看着试卷上的作文题“成长中的羁绊”。笔尖悬在纸上迟迟没落下，脑子里乱糟糟的。她想起物理课上和於老师一起讨论难题的场景，他会把复杂的公式拆成简单的步骤讲给她听；想起运动会上沈亦烜受伤时自己的慌张，跑过去拉他胳膊的瞬间，指尖传来的温度还很清晰；想起每个同学都在各自的领域闪闪发光的模样；又想起两人并列的物理满分和同样倒数的语文成绩，心里甜酸交加。

她忽然觉得，高三的“羁绊”，不止是人和人的牵挂，还有和那些难搞的科目、解不出的题目、压在心里的焦虑的纠缠。你讨厌它，却又不得不面对它，在一次次碰撞里，慢慢学会和它共处——就像她对语文，从一开始的逃避，到现在愿意花时间背古诗文、练作文，这也是一种成长。

她咬着笔杆，在草稿纸上写下“物理满分是羁绊，语文倒数也是羁绊”，又赶紧用横线划掉，重新组织语言。可写出来的句子还是生涩又笨拙，像她此刻的心情。但她没再焦虑，反而笑了笑——没关系，慢慢来，哪怕进步慢一点，也是在往前走。

联考的三天过得像按了快进键。每天在考场、教室、食堂之间奔波，手里永远攥着复习资料，连吃饭都在和汤如薇互相抽查知识点。累的时候，林知意就会趴在桌子上，看窗外的银杏树。叶子一片片落下来，像在数着日子，可每一片叶子落下，都意味着离春天更近一点——就像她现在的努力，每多背一个知识点，每多做一道题，都离理想的成绩更近一点。

语文考试结束时，林知意走出考场，外面的阳光有点晃眼。看见陆执正趴在走廊栏杆上啃面包，嘴里念叨着“古诗歌鉴赏又凉了，作者朝代全记混”，顾昭然则在旁边慢悠悠地翻着数学公式手册，一脸平静，“考完一门扔一门，橘子老师教的都被狗吃啦？”说得好像完全没受语文考试的影响。

“小林同学，你作文写的啥？”陆执看见她，含糊不清地问，面包屑掉在衣服上。

“我写‘在羁绊里成长’。”林知意笑了笑，心里却没底。她想起考试时偶然抬头，看见沈亦烜坐在斜前方，阳光落在他握笔的手上，指尖骨节分明，连写字的姿势都透着认真。不知道他这次作文写得怎么样，会不会也对着题目发呆很久。但她没再多想，而是从书包里拿出数学成套的复习卷——考完一门就放下一门，这也是她给自己定的规矩，也是缓解焦虑的办法。

物化地科目考完的那天下午，学校给大家放了半天假，组织大家在阶梯教室看电影。投影仪的光在幕布上流动，映得每个人脸上都忽明忽暗。教室里满是零食包装袋的窸窣声，还有同学小声讨论剧情的声音。

宋佳妮正和后排的同学聊得热闹，偶尔会回头喊林知意一起吐槽角色；汤如薇则在偷偷给林知意塞橘子糖，包装纸撕开的声音在安静的环境里格外清晰。林知意含着糖，甜味在嘴里慢慢化开，忽然觉得，高三也不是只有试卷和压力，还有这些细碎的、温暖的瞬间，像星星一样，点亮了沉闷的日子，滑坡寂静的天空。

沈亦烜坐在教室后排，身边围着几个别的班的男生。他们在聊刚才物理考试的最后一道大题，争论着最优解法，沈亦烜偶尔会应一声。可他的目光，却总忍不住一个方向瞟。那个方向里，她正侧着头听汤如薇说话，头发用皮筋扎成低马尾，耳后别着的碎发被风吹得轻轻晃，笑的时候肩膀会微微抖动，像只满足的小松鼠，看得他心里软乎乎的。

听到林知意抱怨语文难时，他的目光顿了顿。“这次语文古诗歌鉴赏也太偏了，”林知意皱着眉，手里攥着刚喝完的东方树叶，“我连作者的朝代都记混了，估计又要扣很多分，这次肯定还是倒数。”

汤如薇连忙拍了拍她的胳膊：“大家都难，又不是只有你一个人！我也好多题不会呢！”周围几个同学也跟着附和，说这次语文普遍考得不好，林知意这才稍微松了口气。她拿出备忘录，在里面写下“整理唐宋诗人朝代表”——与其抱怨难，不如想办法解决，这是她在高三学会的另一件事。

沈亦烜坐在后排，手指悄悄在草稿本纸上写下同样的字，然后把草稿纸放到抽屉里，继续听身边男生聊天，可心里却悄悄记下了她的烦恼。原来她也在为语文头疼，和自己一样。

联考成绩出来那天，教学楼里像炸开了锅。各班的欢呼声、叹息声混在一起，从走廊这头传到那头，连楼下的梧桐树都好像被惊动了。宋佳妮抱着成绩单跑回教室，头发都乱了，激动地喊：“知知！你物理还是第一！又和沈亦烜并列！总分进步了30名！”

林知意接过成绩单，手指先划到物理那一栏，“100 20”的数字让她松了口气。可目光往下移，看到语文成绩时，心里又沉了下去——95分，还是没上100，排在班级倒数第十二。而沈亦烜的语文成绩，就写在她上面一行，98分，同样在倒数的行列里，只是比她高了3分。

她坐在座位上，盯着成绩单看了很久。一开始心里有点酸，觉得自己的努力好像没得到回报，可转念一想，上次语文才90分，这次多了5分，也是进步。就像物理，她也不是一开始就满分，而是一道题一道题练出来的。语文只是需要更多时间而已，急不来。

她把成绩单折好，放进语文笔记本里，然后拿起物理错题本。阳光透过窗户落在本子上，她忽然觉得，高三就像一场马拉松，不是谁跑得快就赢，而是谁能坚持到最后，谁能在遇到困难时不放弃，谁就能笑到最后。她不想做那个轻易放弃的人，哪怕语文很难，也要一点点啃下来。

“林知意，你来我办公室一趟。”橘子老师的声音从门口传来，语气很温和。林知意心里一紧，还是站起身跟了出去，走廊里的风有点凉，吹得她头发乱了些。

走进办公室，桌上放着她的语文试卷，作文本摊开着，上面有老师用红笔写的评语：“情感真挚，能结合自身经历，但议论性语言表达欠缺，需加强素材积累和句式训练。”

橘子老师递给她一杯热水，笑着说：“你这学期物理进步很大，总分也在稳步往上走，但语文还是短板，拖了总分的后腿。我组织了个语文薄弱生补习班，每周日上午在一楼辅导教室，你过来跟着补补，沈亦烜陆执也在里面，你们几个物理那么好，语文不能不赶上来，给你们拖后腿啊。”

林知意接过水杯，指尖传来温热的温度。她点了点头，心里没有了之前的抗拒，反而有点期待。能和沈亦烜一起补语文，好像连这件让人头疼的事，都变得有意思了些。她想起之前看到的一句话：“所谓成长，就是把哭声调成静音，把抱怨变成行动。”现在的她，正在学着这样做。

周日早上，林知意提前20分钟来到辅导教室。手里拿着语文笔记本，心里还在默念着昨天背的古诗，推开门时却愣住了——沈亦烜正坐在靠窗的位置，手里拿着一本《高考语文作文素材积累》，阳光落在他的书页上，连睫毛都透着金边，他看得很认真，眉头微蹙，好像在琢磨素材的用法，连她进来都没察觉。

两人目光撞在一起的瞬间，林知意的耳尖瞬间红了。她慌忙找了个离他不远的座位坐下，拿出笔记本假装翻看，可心脏却在胸腔里跳得飞快，连呼吸都变得小心翼翼，眼角的余光却总忍不住往他那边瞟。看他认真看书的模样，心里又甜又酸——甜的是能和他一起努力，酸的是还要一起补最不擅长的语文。但更多的是踏实，有个人陪着一起进步，好像再难的路，也没那么难走了。

沈亦烜看着她慌乱的模样，嘴角悄悄勾起一抹浅淡的笑意。手里的书翻得慢了些，他其实早就到了，比林知意还早10分钟，只是没说话，想着等她来。没想到她会提前这么久，看到她进门时眼睛亮得像星星，连慌乱的模样都很可爱，原本因为语文不好的烦躁，好像都淡了些，指尖在书页上轻轻划着，没了之前的焦躁。

辅导课上，橘子老师讲作文素材运用时，让大家分组讨论。林知意刚想找旁边的同学组队，就见沈亦烜往她这边挪了挪椅子，轻声说：“一起？”他的声音很轻，却像羽毛一样，轻轻落在林知意的心上，让她的心跳漏了一拍。她连忙点头，拿出笔记本，和他一起讨论起素材的用法，两人的脑袋凑在一起，阳光落在他们的笔记本上，连影子都挨在了一起，空气中好像都飘着淡淡的甜意。

“这个‘苏轼豁达面对挫折’的素材，适合写成长类、挫折类的作文，”沈亦烜指着素材本上的句子，笔尖停在“竹杖芒鞋轻胜马”那句上，“你上次作文写羁绊，其实也能用上，比如写在挫折中互相鼓励的羁绊，引用这句诗能增加文采。”

林知意看着他写的笔记，字迹清瘦工整，连分析都很到位，忍不住说：“你分析得这么清楚，怎么语文还会……”话没说完就停住了，她怕提到“倒数”会让他不舒服，连忙转移话题：“那这个素材我记下来，下次写作文试试。”

沈亦烜却没在意，只是笑了笑，露出一点浅浅的梨涡，和平时的冷硬模样完全不同：“分析会，写出来难。有时候脑子里有想法，却不知道怎么用文字表达出来。”简单的一句话，却说到了林知意的心坎里，她也跟着笑了，原来他们不止是成绩上的“难兄难弟”，连困扰都一模一样。

辅导课结束后，两人一起往教学楼外走，秋风卷着落叶落在他们脚边，发出轻微的声响。“你古诗文背得怎么样了？”沈亦烜忽然开口，目光落在她手里的笔记本上，上面记满了密密麻麻的知识点。

“还是会混，”林知意有点不好意思地说，“特别是唐宋的诗人，总记混他们的朝代和代表作，上次考试就因为这个扣了分。”

沈亦烜从书包里拿出一张折叠整齐的纸，递给她：“我整理了份唐宋诗人朝代及代表作对照表，上面标了高频考点，你拿着看，可能会好记点。”

林知意接过那张纸，小心翼翼地展开，上面的字迹清瘦工整，每个诗人的信息都列得清清楚楚，重点考点还用红笔标了出来，看得出来整理得很用心。她心里忽然暖暖的，之前因为语文成绩的酸涩，好像都被这份突如其来的关心冲淡了，只剩下满满的感动：“谢谢，你怎么会整理这个？”

“上次听大家都在说记混，就抽时间整理了。”沈亦烜的耳尖有点红，没敢看她，目光落在远处的银杏树上，声音很轻，像投入湖面的石子，在林知意心里激起层层涟漪，让她的心跳又快了起来。

她低头看着手里的对照表，忽然觉得，高三的压力像座山，可这些温暖的小瞬间，就是山缝里漏下来的光。以前总觉得，高三就该是孤军奋战，每个人都在为自己的前途拼命，连呼吸都带着竞争的味道。可现在才懂，原来并肩而行的人，能一起把压力扛得轻一点。

英语老师能不能别再点我回答问题了！[愤怒]

我每节课都起来回答，真的是糟了的！算我求你了！

我肯定不会旷课还老点我，暗恋我哦～[笑哭]

作者有话说

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