未抵达的雨季 第5章 未抵达的雨季第5章

周五一大早，还在睡眼惺忪的艾雪就接到了林爽爽的电话。

“雪！”

电话那头扯着嗓子嚎啕大哭。

“隔壁5班的班主任要结婚了。呜呜呜——”

艾雪一头雾水：“他结婚你哭什么？”

“他结婚的对象是9班班主任。”

艾雪更纳闷了：“他俩结婚是好事，你又哭什么？”

“呜呜呜——我害怕，听说是奉子成婚，9班班主任还有三个月就要生了，她生娃去了，9班的班主任就是我当了！我不要！救救我！”

艾雪瞬间清醒，握着手机揶揄她：“这不挺好的嘛，一个月200块的班主任津贴，你这可是涨工资了。”

“你还笑！我一个单身未婚女青年，带毕业班还要管早恋晚自习，再让我当班主任，我怕是要成灭绝师太了！”

艾雪笑花枝乱颤：“那你去庙里拜拜，争取明天艳遇后天结婚，下个月就怀有身孕，好让领导觉得你也有生活，不至于一直压担子。”

林爽爽抽抽搭搭地骂她没良心，却又约了她明天礼拜六就去庙里拜拜。

等和林爽爽挂了电话的时候，艾雪已经到学校了。

周五总结大会，科任教师们都要进自己所任教的班级听广播。

领导们说完之后，到了学生们最喜欢的犯错学生反省环节。

“下面，是本周违纪学生的反思。”

教导主任的声音严肃：“纪承楷，男，高二（2）班学生，该生于本周一下午放学后翻墙外出，严重违反校纪校规，下面由该生做检讨。”

同班的同学们兴奋了起来，饶有兴致的等着纪承楷的检讨。

广播里传来纸张翻动的细微声响，接着是纪承楷清晰而平静的声音：

“尊敬的老师们，同学们：本人于本周一下午放学后未按规定路线离校，严重违反校纪校规。对此行为，我深刻认识到错误，校规校纪是维护学校秩序、保障学生安全的基石。我的行为，无视了学校的规章制度，是对自身安全不负责任的表现，也在同学中造成了不良影响。对此，我深感歉意与懊悔......”

他的检讨书写得标准而克制，听不出任何情绪波动。

艾雪站在教室后排，目光不自觉地飘向那个靠窗的无人的座位。

突然，他的声音顿了一下，随后继续道：“特别感谢艾雪老师在我迷茫时的指引，您的教诲我将铭记于心。”

全班同学的目光齐刷刷投向艾雪。

艾雪面上强装镇定，内心有些慌乱。

这感谢来得突兀，不像检讨书中该有的内容。

广播结束后，学生们叽里呱啦的朝艾雪拥过来，眼里都是“求知”的**。

“老师老师，那天到底是怎么回事呀？”

“老师，你太牛了，竟然能让纪承楷这么隆重的感谢！”

“老师，快教教我，如何拿捏住纪承楷这只叛逆的澳大利亚袋鼠！”

小胖的这句话犹如巨石入水，震惊得艾雪三秒没有回过神来。

澳大利亚？

叛逆，袋鼠？

纪承楷？

小胖只觉得后被一凉，他口中的叛逆袋鼠正站在教室门口，用他玉树临风的脸盯着自己。

吾命休矣！小胖感觉自己的呼吸仿佛停滞，他努力躲到艾雪的身后。

她也看到了纪承楷，只是忍着笑，安慰性的拍了拍小胖的后背，小胖看着纪承楷，感觉后背的凉加深了几分，直逼天灵盖。

纪承楷没有说什么，他朝着艾雪点点头，路过她时，校服擦过她的裙摆，回到自己的座位上。

她感觉那道来自靠窗最后一排的目光，沉静却又带着某种不容忽视的存在感，像夏日午后透过是纱窗的灼热阳光，烙在她的侧脸上。

广播结束，听会的老师们都回办公室去了。她也匆忙地收拾好东西，低声对课代表交代了几句，便快步走向办公室。

走廊的风吹过她的耳廓，仿佛在轻声的低语。

办公室内冷气充足，稍稍驱散了夏天的燥热。

艾雪所在的办公室人不算多，总共也就6个老师，其他五位老师开会的开会，上课的上课，只有她一个人在这安静的办公室里。

她刚坐下，还没来得及喝口水平，一个修长的身影便悄无声息地出现在办公桌旁，挡住了窗外射入的光线，将她笼罩在一小片阴影里。

是纪承楷。

艾雪皱眉：“纪承楷，你应该先敲门报告再进来。”

对方笑了笑，道了声好。

艾雪看见他手里随意地拿着一本语文练习册，神态自若，仿佛只是来问一个再普通不过的问题。

但那双眼睛，清亮又深邃，却毫不避讳地、直直地看着她，里面藏着某种难以言喻的探究和……一丝极淡的挑衅？

“艾老师，”他开口，声音比广播里更低沉些，带着一点恰到好处的礼貌，尾音却轻轻拖拽，莫名挠人。

“刚做了作业，我有些词句用得不太确定，能麻烦您帮我看看吗？”

他将练习册递过来，翻到的那一页，是一篇古文默写。

他的指尖点着其中一个句子——“司马青衫，吾不能学太上之忘情也”——身体却微微前倾，形成了一个不易察觉的、略带压迫感的姿态。

艾雪接过练习册，冰凉的纸页却仿佛烫手。

她的目光努力想聚焦在那些工整却力透纸背的字迹上，鼻尖却萦绕着一股极淡的、清冽的雪松香气，混杂着阳光晒过棉布的味道。

“这里……‘彀’字写法是对的。”她的声音平稳专业，圆润的指尖滑过重点的字词，可她总能感觉到他目光落在自己睫毛上的重量。

“是吗？”他应着，视线却没有看练习册，反而缓缓扫过她的桌面，最后定格在那个被擦拭得一尘不染、重新变得熠熠生辉的“最佳育人奖”奖杯上。

这是艾雪昨天才从展柜里拿出来的。

“您的奖杯，”他忽然转移了话题，语气听不出情绪，指尖却无意识地在空中虚划了一下奖杯的轮廓，“擦得很亮。和我第一次见到时很不一样。”

艾雪的心猛地一跳，抬头正对上他的目光。

他嘴角似乎含着一丝极淡的、难以捉摸的笑意，像是在欣赏她细微的紧张。

“嗯，闲着没事就擦了一下。”她有些仓促地回答，心里掠过一丝惊诧——他居然如此清晰地记得它之前蒙尘的样子？他到底观察得多仔细？

“看来您很珍视它。”他评论道，目光重新回到她脸上，带着一种近乎审视的专注，声音压低了些，几乎像耳语，“像珍视每一个‘重要’的学生一样？”

他刻意加重了“重要”二字，像是在重复她曾经说过的话，又像是在试探。

空气瞬间变得粘稠。

艾雪感到一丝心慌意乱，正不知如何回应这近乎直白的敲打，办公室的门被敲响推开了。

白如庭拿着教案走进来，脸上带着温和的笑意：“艾老师，关于下周的公开课，有个环节我想请教您……”

瞬间，办公室内那绷紧的、微妙的弦“啪”地一声断了。

艾雪看到纪承楷脸上的那点浅淡笑意瞬间消失无踪，眼神几乎是立刻冷了下来，下颌线也微微绷紧。

他直起身，瞬间恢复了那种疏离而略显傲慢的学生姿态，仿佛刚才那个步步紧逼、言语带刺的少年只是她的错觉。

“问题问完了，谢谢艾老师的指导。”

他声音平淡地打断了她还未对白如庭做出的回应，目光在她和白如庭之间快速扫过。

他微笑：“艾老师，以后不懂的还可以来问你吗？”

“可……以的。”

纪承楷得到满意的回答后，朝着白如庭笑笑，眼神却带着一丝不易察觉的冷冽，“不打扰两位老师讨论工作了。”

他转身离开时，他的衣角带起了一阵微小而冷冽的风，轻轻拂过艾雪的手背，留下片刻的凉意。

艾雪望着他消失在门外的背影，心中那团迷雾般的困惑非但没有解开，反而更加浓重。

他刚才的每一句话、每一个眼神、每一个动作，都充满了精心设计的双关和试探。

那句感谢，那句关于奖杯和珍视的话，那近乎挑衅的靠近……他到底想做什么？

而一旁的白如庭似乎并未察觉这短暂的、几乎燃爆的暗流涌动，仍在耐心等待着她的回答。

艾雪深吸一口气，心中默念，这小兔崽子，看我不收拾你。

然后她换上笑容，将注意力拉回到工作上来。