Y/N用自己第一个月的工资给Keegan和Ghost买了礼物——是一款多功能野外指南针。她本来想第一时间送给他俩的。但是货到的时候Y/N刚和Keegan赌气他不同意自己服役,而Ghost又赶她走。所以送礼这事儿就搁置了。接触141久了之后,Y/N逐渐了解到141工作地特殊性。在某些特定场合,这种可能包含序列号、生产批号啥的民用商品可能是不允许被带上战场的。于是Y/N就把指南针拆了,把零件拆出来一个一个仔细检查,把所有序列号都磨掉。然后Y/N还特意将笨拙的金属外壳换成高聚乙烯材料、并在高聚乙烯夹层加了个蜂窝结构碳化硅衬底*(当代防弹插板一般不是钢材质,是碳化硅材质)。
这天IST给141改良了一款急救药品的给药针头。IST的同事们知道Y/N挂念基地这边,一般有送样品、送文件这种活儿都让给Y/N来做 。Y/N自然是当仁不让。而且她今天想把终于改装好的礼物送出去。也因为Ghost上次抢麦当劳的行为,她想顺便给141的伙伴们带点好吃的。
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送完样品后,差不多快到了晚餐时间。今天不是Y/N约定会来基地的日子,Y/N想不如去食堂等Keegan他们。
食堂从门可罗雀变得熙熙攘攘,又从熙熙攘攘变得门可罗雀。
终于,141的成员们到了。Y/N一眼就找到了Keegan。他应该是刚结束了什么训练或者任务,他来的时候还穿着战术挂载背心。Y/N赶紧冲过去,把给141的礼物塞给Soap他们,然后把Keegan“借”了出来。
Keegan收到礼物很高兴,他自豪地把改装指南针别在胸前,恨不得每个人都能看见。他取了两份晚餐,坐到Y/N身边,耐心地听Y/N介绍完她是怎么拆壳子的,是怎在磨序列号的,是怎么把碳化硅切成这个形状的,因此耽误了送礼物的时间。Keegan抬起手,揉了揉Y/N的头发,夸到:“不愧是Madam,会的真多。”
Y/N看着她的中士,他的开心写在他眼角的鱼尾纹上,流露于他深邃的目光中。
Y/N扬起下巴,接着说道:“今天我不是预备役少尉Y/N,是普通Y/N”。
Y/N的目光锁定在Keegan的笑容上,尽管Keegan竭力隐藏,但Y/N怎么会看不出来Keegan训练一天后的疲惫?可他还这么耐心的听自己说这些有的没的。Y/N一阵心酸。她趁着四下没人注意偷偷拥抱了一下Keegan,在他耳边轻轻嘱咐他好好休息。
在Y/N面前Keegan也没必要伪装。他确实有点累了,他稍稍地把脑袋一部分地重量搭在Y/N的肩膀点了点头,小声说道:“会的,Kiddo。”
过了一会儿Ghost进了食堂,Y/N招呼Ghost坐到了她这一桌,也送上了同样的一块改装指南针。Ghost说了声谢谢。然后他胡乱地把指南针塞进战术挂载胸前的夹层里。Y/N刚准备讲这个指南针是改装的,是磨掉了序列号的。结果Ghost直接怼了回去:“你倒是把闲工夫放到这上面了,没说把枪练好点。”
Y/N开玩笑地抗议了:“练,我练。现在练手枪,将来练步枪。然后我抢掉Keegan的饭碗,给你当狙击手。”
Ghost接话道:“你还想学狙击呢,真没学会走就想跑了。”
这话Keegan就不爱听了,他说:“Ghost,现在是休息时间嘛。既然kiddo想学,那我们应该鼓励不是嘛,你不教,我教。”
然后在餐桌上,Keegan不知道从哪里掏出来一个狙击目镜,开始教授Y/N怎么算弹道偏移MOA,怎么估算风速,怎么看mirage(热浪),观察员和狙击手怎么沟通等等等等。
简单来说,白天时候,在狙击镜看远方可以看见地表因温差而产生的热浪(热浪:例如冬日室外火炉上方、高速公路地表反光),热浪与地面形成的夹角可以反应出风速。例如与地面垂直的热浪代表观察者到目标位置没有横向风速,可以不用考虑横向风偏影响。若热浪与地表成45°,则风速约为5-8英里每小时。估算的弹道偏移可以用以下公式:
距离^2*风速/常数,(不同距离有不同常数,取500码平均狙击距离,常数可以用12).
总之,在10英里每小时风速下(小旗子能飘起来),因为风速造成的弹道偏移每100码(~90米)增加4厘米左右。
晚餐后,Keegan还带Y/N去靶场看了看他刚刚说的这些。Keegan还让Y/N给自己当观察员,按照Y/N报出的风速、距离来修正弹道打给她看、并解释为什么打偏了。
Keegan教Y/N这些也是有私心的。他和Y/N的父亲一直不赞成Y/N服预备役。但是有句话是怎么说来着?有些鸟儿是注定不会被关在笼里的,它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉*。他曾经想以一个守护者的角色来保护和关照Y/N。但Y/N就是Y/N,自由是她的底色。如果终究有天Y/N要飞向远方,至少在这天来临之前,要多教给她些东西、好歹为她添上一根羽毛。
Keegan心里默默地想啊,自己是个彻头彻尾的士兵,他能教给Y/N的也只有这些东西了。其实他歌唱得也不错的,还会弹电吉他。以前Y/N父亲喊Keegan去家里烧烤,Keegan会弹着电吉他,和这个老伙计一起唱《友谊地久天长》,而Y/N就坐在地板上看这两个人醉醺醺的表演……
总不能教Y/N拿电吉他砸人吧…..
Y/N现在还不太会用步枪,不过这不妨碍她想先把这些理论知识储存到脑袋里,万一有天用上了呢?