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“你还要多久？”我站在宇文旁边，宇文在桌上放了一盒装满冰的泡沫盒，里面放了小方盒，正翻找着抗体。
“怎么了？”
“干饭干饭！”
他抽出一管，道：“等我一下嘛。”
下午挑单克隆、摇菌，云姐又在一阵数落，说什么乱来，一边说，又在一边“监督，说：“周老师让我来看着你，别让你乱搞。”
我只苦笑一声。
她十句话里九句嫌弃：“唉呀，看你做实验这么慢吞吞的，我真的是要！真该周老师多骂你几句。”，“你那么用力涂干吗，轻一点！”，“稍微涂一下就得了，涂这么久细菌都让你涂死了。”
“哦，这样啊，难怪昨天的菌没长起来。”
“我就说说而已，这么涂一下不会死的。”云姐又解释道，又提醒道，“中提只要加15ml培基就够了，1/3的量。”
“哦。”
“哦什么，你知道为什么加1/3的量吗？”
“不知道。”
“不知道那你还不问？”师姐翻了个白眼。
我笑道：“我这不是刚准备问，师姐你就帮我问了吗？”
她继续那个问题。
我浅浅思考了下，便回：“摇得更匀些？”
“不对，再想。”
过了会儿，我央求道：“师姐，我不知道，你告诉我吧。”
“氧气。你是以前真一点儿也没接触过这些分子克隆实验啊。”
“是啊。”
“你们本科难道没做过这个吗？”
“没有。”
“我问宇文，宇文肯定知道。”她转头问，“宇文，你做过摇菌吗？”
宇文慢慢地回道：“做过。”
“那你知道管子里只能加1/3的培基吗？”
他思考了下，回道：“不知道。”
我大笑起来，对宇文表示感谢。
过了会儿，我正配着含氨苄的LB，云姐站在宇文身边，笑道：“师弟你看你呀，长得又高又帅，实验做得又好，唉。”
我又不禁苦笑，师姐，你为啥这么双标。
宇文很乖，很安静，也很听话，也愿意安于现状，这是褒义词，我很少听到他对生活抱怨、不满。他也很受规矩，懂得分寸，较为独立。
等实验做完，回到办公桌。云姐原在电脑上操作，歇息时走到宇文旁边，见他桌面是一群男生，又笑呵呵夸道：“唉呀，师弟真是长得又帅，又还是C位。”
宇文谦虚慢道“没有没有”。
“感觉你们这群人都长得挺帅的，最边上这个男生脸上虽然一脸坑，但还看得出来挺帅的。”
我又是苦笑，记得研究生期间，自己喜欢一个人时，老是把他很帅挂在嘴边。
又想起本科期间，做大创时，跟着一位师兄做实验，对他十分喜欢，却讨厌与他同届的一位师姐，偏那位师姐爱开玩笑逗人开心，自然跟师兄关系不错。
晚上跟宇文去了湘菜馆，路上，我突然意识到：师姐，也许她有些孤独。她又一腔才华却无处施展，有一身技能却没能展现出来。这里，只有鹃姐和周老师跟她同辈。周老师也孤独，整天一个人闷在办公室，做实验走路带风，跟云姐聊起自己是怎么应付上级的任务。而鹃姐是有孩子的人，平时除了做实验，下班便回家带女儿。于是，云姐心中便有万般言语，更与谁人说？
意识到这一点，是云姐这几天前前后后说了四五遍：“你们做实验怎么这么嗨？还唱歌。”
今天，又说了一遍。
我原本没在意，而此时，我意识到她有一种“未被承认、未被认可”的价值缺失感。
像往常一样，隔壁桌（其他课题组）的小姐姐丧气道：“唉，这个WB结果出不来真的很烦。”
“你要把实验结果跟你分离开来。”这次我把这话说给师姐听，只听对面问了一声：“你怎么也说这样的话，我还以为是顾逸。”
师姐说道：“这就是顾逸。顾逸就这样的人。”
