斗罗：优雅永不过时 第9章 贬低式鼓励教学法

史莱克学院空旷的操场上，气氛一时间变得颇为微妙。凌柒橙清脆的话音刚落，如同投下一颗小石子，在表面上荡开了阵阵尴尬的涟漪。

学院几位围观的老师目光四处飘散，有的干咳一声望天，有的低头盯着鞋尖，有的则假装在研究场地边缘的杂草——人人脸上都带着一丝窘迫，仿佛集体被戳中了什么隐秘的心思。

他们心里不约而同地哀叹：完了完了，是我们自己思想太污浊了！听听那臭小子的魂咒第一时间联想到的也不是好意思，这可不是把纯洁的好苗子给带歪了吗？罪过，罪过啊！

与老师们的尴尬不同，院长弗兰德那张布满风霜的脸上先是掠过一丝惊奇，随即陷入短暂的沉思。他锐利的目光落在凌柒橙身上。这个新来的小女孩，竟如此敏锐地捕捉到了奥斯卡心里的困扰？弗兰德回忆起往日，当奥斯卡作为学院唯一的预备学员孤零零训练时，他就察觉到了这小食物系魂师眉宇间藏着的些许阴霾和欲言又止，只是当时也不明缘由。此刻听了凌柒橙清晰明朗的解释，弗兰德眼底的精光一闪，犹如拨云见日：原来如此！亏我活了这把年纪，还不如个小丫头通透。他内心不由得喟叹：学到了学到了，真的是活到老学到老。

眼见两个小家伙旁若无人，头碰头、小手还牵得紧紧的，嘀嘀咕咕、窃窃私语，俨然一副自成一国的小天地模样，弗兰德那颗中年大叔（以及院长）的心顿时被一种说不清道不明的好奇和促狭填满，驱散了刚刚的思考。

“哟——！”他故意拖长了调子，迈着略显闲适却带着目的性的步子踱过去，声音里是他惯有的、总能让学员们炸毛的戏谑，“这操场上怎么还有两只看不见大人、只顾着拉小手说悄悄话的小兔崽子呀？是哪家丢的娃娃，这么不懂规矩？”

弗兰德的调侃效果立竿见影。奥斯卡几乎是下意识地猛地想抽回手，一张小脸瞬间涨得通红，像熟透的番茄，眼神躲闪地瞟向地面。

反观凌柒橙，却是镇定自若，不仅没松手，反而迎上弗兰德的目光，毫不见外地飞了他一个漂亮的白眼，那眼神里明晃晃写着嫌弃：臭老头子！一点不懂小孩心思，还好意思当院长？瞧你这样，养孩子都得我帮你带！

这结结实实、充满控诉的一瞪，让弗兰德脸上戏谑的笑意僵了一瞬。心里莫名涌上一股奇异的委屈：我堂堂院长，怎么就被个小丫头片子这么嫌弃了？可这“委屈”只能憋在心里，弗兰德是绝说不出“我被瞪了，我很委屈”这种话的。

“咳，咳咳！”他假巴意思的清了清嗓子，刻意掩饰那点不自在，努力端正了神色，原本带着几分玩味的眼神也认真起来。他看向凌柒橙，语气郑重：“柒橙，关于你武魂的情况，我刚才仔细想过。”他顿了顿，“初步判断，武魂确实存在罕见的变异可能性非常高。但这异变似乎远不止普通变异那么简单，恐怕涉及到一些更深层、更根本的武魂本源奥秘。”

弗兰德的表情坦诚中带着一丝不易察觉的无奈：“坦白说，我见过的武魂种类不少，但像你这样的特例，完全超出我的经验和认知范围。纯粹靠我一个人在这里瞎琢磨…”他略一思索自己房间里那朋友送来的、塞满两面墙的文献书籍，打了个寒颤，蒜鸟，蒜鸟，万一耽误了小家伙获取魂环就不好了。

他眼神深处闪过一丝决心：“我们需要更高明、更精深的理论支撑。恰好我认识那么一位，是个公认的、专门研究武魂理论的‘怪物’。他的基础打得无比扎实，对武魂本质的理解堪称登峰造极。今天，我就带你去找他看看！”

这番话瞬间点燃了凌柒橙的好奇心。能让弗兰德院长这样骄傲、眼高于顶的人都心服口服地称为“怪物”的理论大师？会是个什么样的人呢？严肃的老学究？疯狂的实验狂？还是看透一切的智者？她心中雀跃又期待：希望他真能点明方向，给‘花印’找到一条真正适合、前途无限的光明大路！

弗兰德解决完凌柒橙的问题，转头看向还在害羞的奥斯卡，语气明显又恢复到之前那种略带指使、公事公办的口吻，甚至还透着一股干巴：“小奥，别在这儿杵着了。去找邵鑫老师，让他盯着你练习武魂掌控。我看你这几天魂力稳定了不少，正是巩固的时候，去吧。”

这生硬的转变让一旁的凌柒橙忍不住嘴角微抽，再次感到深深的无语：这老头！哄孩子跟给下属派任务一个语气，就不能温柔一点说吗？！她立刻转过头，面向奥斯卡，脸上瞬间绽放出安抚又狡黠的笑容，声音也放柔放软：“你别搭理他这别扭劲，小奥。他就是拉不下脸承认自己羡慕嫉妒你。”她故意瞥了一眼弗兰德，音量不大不小刚好让他听见，“毕竟嘛，他只是个先天魂力‘区区’7级的普通战魂师而已。而你呀，将来可是举世无双、百万里挑一的食物系‘奇才’，全大陆都稀罕着呢！”

“……”弗兰德在一边听得清清楚楚，表情差点没绷住。又是羡慕嫉妒？他弗兰德堂堂史莱克学院院长，会去嫉妒一个小娃娃？这不胡扯嘛！

可看着又恢复活力的奥斯卡，他转念一想，恍然大悟这说法跟刚才她化解奥斯卡尴尬的手法如出一辙——通过“贬低”自己（弗兰德）来“抬高”对方（奥斯卡），让奥斯卡从负面情绪中抽离。

哎？这又是新招？！弗兰德心底哭笑不得，却又默默记下：嗯，学到了，再记一笔，贬低自身（或相关对象），抬高对方。学无止境啊…

眼看着两个孩子被自己的话一激，似乎又凑近了点，准备展开新一轮的“嘀咕批判院长战术”，弗兰德赶忙在脸上挤出一个催促的、带着点家长权威的表情，提高声音打断：“好了好了！别嘀咕了！”他一手做出虚挥的动作，“我们时间宝贵，这就去请教作为大师。”