陈佳看游绥安气喘吁吁地回来,呼了口气:“还以为你弄丢了呢。我们都准备找宿管阿姨了。”
陈佳拿着一个小夜灯在整理东西,这会儿探头探脑的。
游绥安就着灯光看了看表,已经熄灯五分钟了,她有些不好意思地笑了笑:“我同桌突然肚子不太舒服,我送她去校门口了,抱歉呀让你们担心了。”
游绥安笑起来太犯规了吧,又甜又温柔的,陈佳的心脏一下子就被击中了。
那还说啥呀,宿舍楼送她了。
陈佳安慰道:“别担心,可能是天气变化大,肚子受凉了,应该没什么问题。”
游绥安想了想,确实也是,乖巧点点头,笑了笑。
她在不太熟悉的人面前向来毕竟乖巧恬静。
游绥安洗漱完之后躺在床上,有些睡不着。
她翻了翻身,试试侧躺。
还是睡不着。
她又只好换回自己熟悉的平躺。
她一会儿担心唐清月,一会又想着黎云星。
唐清月怎么样了啊,会不会疼得睡不着?她脑子里都是唐清月那张惨白的脸。
虽然唐清月本来就是冷白皮,平常白得跟发光一样,但那会她看起来还是太吓人了。
一会儿她又想到黎云星。他们在夜深人静的时候一块儿走路,简直就像偷偷摸摸谈恋爱一样。
说起谈恋爱,她就想起肖筹暗戳戳给她拉仇恨的事情,还让黎云星难过,游绥安已经有一点想整肖筹了。
不过也只是想一想,她还是太懒了,没准备行动。
她的对床齐笑倩窸窸窣窣地动了动,看来也没睡着。
她压了压声音说:“我睡不着。好冷啊。这破学校还不发空调遥控器。”
C省气温一降就是一二十度,之后几天连着降温也不罕见。
一开始降温的时候下着雨,他们以为只是那天格外冷。
而气温一点点下降,但离放假又不远了,很多人觉得下次返校再带厚被子会方便一点。
只是没想到今天这么冷。大概只有10度的样子。
热的时候让人发疯,冷的时候又让人颤抖。
但偏偏C省在南方。南方是没有暖气的。他们冬天能做的就是开空调。
但现在还没入冬。
游绥安怕冷,但她从没被冻到过。
她每学期开学都带了棉被,就是怕哪一天突然降温。行李箱里也一直有带厚衣服。
所以她现在盖得很暖和。
怕冷的人从来不会被冷到。
游绥安也悄悄回她:“你等我一下下。”
齐笑倩整准备和游绥安一块儿骂学校的,毕竟学生的怨气特别大,而高中生对学校的怨气又是最多的。
这是痛苦又乏味的生活里的一大乐趣。
游绥安这样倒是让齐笑倩有些摸不着头脑。
游绥安已经坐起来,往前扑,拿起了她那一床前几天盖的空调被。
她把一大团软绵绵的被子递给齐笑倩。
齐笑倩惊呆了,她这才想起来游绥安好像有两床被子来着。
虽然这并不厚,但她自己那一床也就只有那么薄,现在她床上有两床。
厚度一下子就翻倍了,这让她又惊又喜。
“我爱死你了!!!”
游绥安被逗笑了,虽然齐笑倩话语奔放,她也并没有被吓到。
反而饶有兴致:“那你要不要亲我一口?”
齐笑倩也觉得好玩:“虽然我的后任会吃醋,但是他看不到,来来来我们这就亲一个。”
而且呀,游绥安长得就像一朵小白花,温润水灵,怎么看她也不吃亏嘛。
游绥安知道她在开玩笑,也笑着打趣一声“那你排队去,想亲我的人可多了。”
两个人并没有叽叽喳喳很久,毕竟是晚上了。
游绥安笑眯眯地躺下。新宿舍还挺不错嘛,虽然以前那个也很好。
游绥安睡了一个好觉。
第二天一早,游绥安一起床就发现已经六点二十了,今天又刚好是她做卫生。
她好饿。
今天还是早点去教室吧。
冬季作息七点早早读,七点二十早读。
她其实不在乎迟不迟到,但是人家在读书背书的时候自己要是吃早饭,就有点尴尬了。
游绥安在床上滚了一圈,抓了抓乱七八糟的头发,起来了。
她收拾得很快,之后她翻了翻收纳箱,拿了一瓶酸奶和一包面包塞兜里,提起垃圾袋就往教室走,偶尔也快走两步。
还好垃圾场在去教室的必经之路。
路上一直有人在跑。
其实学校里的人大多争分夺秒,只是游绥安不习惯而已。
她像个异类,与这里格格不入。
但很多人也喜欢她,很多人也想像她一样洒脱。
六点五十二。
游绥安气喘吁吁到了教室,把手上带的捡漏的早餐往桌上一扔,就看见座位上的唐清月,她有些不可置信。
那么早就回来了?
昨晚十多点才回到家,睡都没睡醒就来了吧。
唐清月看她那震惊的样子就知道她在想什么。
她有些无奈地说,江老师昨晚把她直接送到医院了,然后等她妈妈过来,等他们看了医生又直接送她们回家。
临别时,江老师还说明天六点半在她家门口等她,刚好一块儿给人送回学校。
江老师还是太恐怖了。他带的那个班都没什么人请假,烧到四十度的人都只是让家长送药。
李老师也是个异类。他认为人首先要生活,然后才是学习。游绥安很是赞同。
“那你就这么回来啦?身体好了没?什么情况呀,要是不舒服今天还是再请一次假吧。”游绥安很担心,一连问了好多问题。
唐清月无所谓地说:“急性肠胃炎,没什么大问题。”
不过她突然就露出难受的表情:“今天早上喝白粥,难喝得要死。我妈妈蒸了蒸饺,但没让我多吃,更别说蘸酱了。”
唐清月无辣不欢,吃得清淡让她十分难受。
不过她拿出保温盒,递给游绥安。
游绥安眼睛一下就亮起来:“哇塞,阿姨给我带的呀?”
嘻嘻。游绥安高兴了,狠狠抱了一下唐清月。
有些突然,唐清月还没反应过来,手有些僵硬,但她没有拒绝,反而拍了拍她的背。
她从来没拒绝过游绥安。她其实也很喜欢。
游绥安当即就把从宿舍带的小面包扔进桌肚,看也不看一眼,笑着接过保温盒。
游绥安有时候也跑去唐清月家吃饭,她在家长面前格外乖巧,嘴甜会说话,很讨人喜欢。阿姨也是一个热情健谈的人,和唐清月倒是截然不同。
游绥安美滋滋吃了一顿热腾腾的早饭。
唐清月看着书,心思却也飘散起来。
那也是一个冷冷的冬天。
妈妈说明天可以包一点饺子当早饭。她不知道怎么的,突然就想开口:“要不我叫上游绥安?”
妈妈看起来很高兴,非常满意地同意了。自己闺女就是太内向了,她看着闺女主动邀请朋友来家里,非常欣慰。
于是唐清月晚上的时候就给游绥安发信息。
【^o^】:我们清月这么厉害呀,嘻嘻,那我肯定要去啊。(猫猫撒娇jpg.)
【^o^】:就是……你可不可以来接我一下呀,我又找不到路了。
唐清月回了一个“好”。游绥安真可爱。
她现在的表情一定就像这个符号一样笑眯眯的。
平常那么聪明一个人,竟然是个路痴。她们的小区其实隔得挺近的,但是要过的岔路口太多了,游绥安记不住。
她们偶尔会一起写作业,唐清月已经记住去她家的路了,但游绥安还傻乎乎的。
不过游绥安到不在意,找不到路也不丢人嘛。
后来她看到一个说法,太早学会走路的孩子空间感知力就会差一点,因为他们在地上爬行和感知的时间会少很多。①游绥安深以为然。
她很早就学会走路了,说话也学得快,两岁的时候已经会背爸爸妈妈的电话号码了,毕竟那会儿在外地嘛,家长怕她走丢。
她从小就很聪明。
她在幼儿园就已经不用掰手指头算数了,没有人教过她,但她喜欢这样。
一年级学习拼音的时候简单跟着老师重复一遍,就已经准准确确发音,写作业的时候也不用看教辅。
学习文字和语言对她来说更是如鱼得水。
所以她觉得这个说法很有道理,自己其实不是笨笨的。
她不喜欢立体几何,因为想来想去的很麻烦。如果立体几何和其他知识点结合起来,比如数列,而这种题一般都是选择题,她一定会把这个题扔到最后,有空再去看,没空就不管了。
大题也是这样。如果可以建立坐标系,哪怕有时候很难找到相互垂直的三条线,哪怕甚至需要很麻烦且仔细的证明,她也觉得比用几何的方法好得多。
她也不知道她为什么这么烦这些。或许这就是原因?
不过这也无伤大雅。她不喜欢的多了去了。
游绥安和唐清月之前也互相去过对方家里,不过都是没有家长的时候。
游绥安很早就起来了,等着唐清月来接她。
那天下着微微的小雨,唐清月带了一把大大的伞,就算游绥安下来的时候忘记带也没事。
游绥安从家里出来,手还带着热气。她没有去接过伞,反而握住了唐清月有些凉的手。
很暖。
之后游绥安再从她手里接过伞,那会儿她的手也没那么冷了。
她们就这么慢慢走着。
雨很小,又很大。
大到在唐清月心里掀起阵阵波澜。
唐清月丢下书本,看了看游绥安一眼。
游绥安像是察觉到她的视线,有些担忧地望着她:“不舒服吗?”
唐清月摇摇头,说:“只是想起了你第一次来我家吃饭的时候,那会儿也是吃的饺子。”
游绥安笑嘻嘻地补充:“亲手包的哦。”
游绥安那时其实很紧张。她有些担心自己不能留下很好的印象。
那是游绥安第一次见到唐清月的妈妈。
她看起来有些瘦弱,但很干练,头发已经半白,额间有着深深浅浅的皱纹,眼角的鱼尾纹也很明显,一看就很爱笑。
是一位很有亲和力的女性。
游绥安本来有些拘谨,乖乖巧巧地坐着,然后在她热情的招呼下也自在了很多。
游绥安很认真地回话,也时不时说一些唐清月的趣事,她听得很认真,唐清月耳跟泛红,但也没打断,偶尔还加入她们。
阿姨说,唐清月只有小学那会带了朋友回来,后来就再也没有过。
她的脸上有一些落寞,一闪而逝,但游绥安看见了。
她们聊得很开心。
吃完饭阿姨就得去上班了,她临走时还依依不舍,让游绥安一定要多多来玩,把这里当成自己家。
游绥安应了,这并不是客套话,她看得出来阿姨很喜欢她,也很喜欢她给清月带来的改变。
她们两个人一块儿把碗收拾了。厨房有些小,两个人站在洗碗池边有些拥挤。
但游绥安很喜欢。虽然唐清月想让她一个人坐着玩会儿,她没有同意。
出来后,游绥安就蜷在沙发上,靠着她的肩打游戏。
唐清月也在看着电视里播放的狗血剧情。
雨好像下大了。游绥安喜欢这样的雨。
十点的时候,她走了。再不走,阿姨估计就要提前回来然后出去买好多好多菜了。她不想影响人家工作。
她想起了阿姨那双含笑的诚恳的眼睛。
所以她以后就真的常常来。
粘人又讨喜。
一个路痴也能清清楚楚记住一条有些复杂的路,甚至是转角的巷子。
她其实不爱出门。
但这两边都是家,回家又有什么累的呢。
①目前没有明确的科学研究表明“太早学会走路的孩子空间感知力会差”这一说法是由特定的某个人或某个研究团队提出来的。这一说法可能源于一些育儿经验的总结以及对儿童发育理论的部分解读。例如,蒙台梭利在幼儿教育领域提出了敏感期的原理,强调爬行敏感期对儿童发展的重要性,这可能在一定程度上引发了关于爬行不足与后续发展问题的讨论。此外,1960年国外进行的“视觉悬崖”实验,表明爬行对儿童空间感知发展有重要作用,也为该说法提供了一定的理论支持。但需要注意的是,目前并没有确凿的科学证据支持太早走路和空间感知力差之间存在必然的因果关系 。
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第17章 第十七章 好可爱