在科举世界卖教辅 第7章 如何写好字

因着昨晚熬了夜，谢韫怕一早上课他精神不济，便问要不要再回去睡个回笼觉。

谢霁摇头道：“不用了，姐姐不是告诉过我，一日之计在于晨，我不想把时间都浪费在睡觉上。”

“那好，咱们就按照规定时间正常开课。”

今日开讲，谢韫不再像昨日一样连讲七节课，而是间隔开来，先讲解一节课的新知识，再留出一节给谢霁，让他结合课时练自行消化上一节课的内容，下午也是一样，第一节和第三节讲解，中间一节自习。

如此半个月下来，她每每检查他的晚间作业，发现同步练习册上他不会做的题越来越少，直到最后几乎一道题也不错。《识字入门》前半部分的拼音单元全部学完后，又来了一堂随堂考，检查他的整体掌握情况。

谢霁将整套卷子做完交回批改，谢韫发现他只错了一道三拼音节的音调标注题。看来边写边消化的方法确实比一味的强行灌输要有用的多。

拿到批改结果，不止谢霁高兴，谢韫也觉得两人这些时日的辛苦没有白费。随着学习的深入，谢霁每日花费在课业上的时间一日比一日长，因为不止要掌握新的知识，还要寻隙复习之前的，以免边学边忘。

谢韫则是除了日常讲课，还要抽空继续抄书、整理后续教学资料。两人都是一天比一天睡得晚，早上的洗脸水都从温水换成了凉水。王氏没办法在读书的事情上帮忙，只好一肩扛下了家里大半的活计，尽量给他们减轻负担。

一家三口每个人身上的担子都是越来越重了，但反而觉得这样的日子很有奔头，再不像以前那些茫茫然的数着天数过日子了。

谢霁将满篇红勾的考卷收进书箱，一脸期待的问谢韫，“姐，接下来是不是可以开始学习写字了？”

一场随堂考大大鼓舞了他，他已经迫不及待的进入下一阶段了。

学拼音期间，谢韫为了举例子也教了他几十个字，此时再教，则是从《三字经》《千字文》开始学起，一笔一划教他如何下笔，一字一词教他如何诵读成句。

这两本书的教学计划是三个月，学完之后，开蒙课程就能告一个阶段。

但实际上，按书塾正常的教学进度，《三字经》《千字文》作为经久不衰的国学启蒙识字教材，夫子至少要教个一两年。

可谢霁却没有那么多的时间。三个月，是谢韫反复思量权衡后定下来的期限。

经过这段时间的观察，她发现谢霁于读书一道上虽称不上天才，但他非常能吃苦，且较真。每日布置给他的任务，无论学到多晚，他都会按照要求完成，半点折扣不打。

勤能补拙，这就够了。于是非常时期行非常之法，谢韫简单粗暴的给这三个月的学习定下了基调，一个字——背。背原文、背注音、背释义解析。

先讲解，再背诵，统统背下来，再说其他。

时下士人讲究做学问要领悟圣贤之意，融会贯通，可怎么领悟？怎么贯通？说白了还是背，迅速扩大知识面，肚子里各式各样的文章多了，自然就有了融会贯通的先决条件。

谢韫是从现代应试教育里蹚过来的，对她来说划重点、背考点就是家常便饭。

可谢霁第一日课上完，脸就白了。他明显感觉到谢韫此时的授课速度比教拼音那会儿快了不止一倍，她再不会像教拼音期间那样，每讲完一个知识点，都要跟他确认是否掌握了。

谢霁舔了舔干裂的嘴唇，问道：“阿姐，是否讲的太快了些？”

谢韫问他：“听不懂还是跟不上？”

“懂倒是懂，就是速度太快，我消化起来感觉有些吃力。”

谢韫想了想，解释道：“从前教你拼音，是考虑到你接受新生事物需要一个过渡的时间，如今不同，这些词句全都注了音，若是你按照要求好好预习，在我讲解之前做到熟读不是问题。那么每日上课，你就只有两个任务，一是学会背，二是学会写。这没什么难的。”

真不难？

谢霁听着她那无情且决绝的话，顿时再多的话也只能吞回去了。日后的每一天，正像是她说的那样，背，背到唾沫横飞，背到走火入魔。

只是偶尔看到《识字入门》的时候，心里总会忍不住疑惑，“阿姐是不是着急糊涂了？《识字入门》后半部分的百家姓还一字未讲呢。”

等他有一日终于忍不住将这个疑惑问出口的时候，谢韫却微微一笑，道：“《百家姓》共收录408个单姓和38个是复姓，确实是识字的好书，但它没有文理，不需要讲解。你已学会了拼音，这本书就留给你做课外练字的素材。期限还是三个月，不过每次大考我偶尔也会抽查你的自学情况。”

又是大考。谢霁现在一听到这个词就忍不住后脑勺疼。

为了给他留出充分的诵读时间，谢韫将早上第一节改成了早读课，又将第二节和第三节调成连续讲课时间，第四节则留给他自行消化吸收。下午也是如此，前两节连续授课，第三节用来自习。

如此调整还不算。为了能更好的掌握他的学习情况，谢韫每天上课第一件事就是让他站起来，将昨日学的内容全部背诵一遍，先摸底再进行新知识的讲授。

凡是学生，就没有不害怕考试的，更何况还是这种强度的考试。等学的内容越来越多，谢韫除了每日的例行抽查，还会每六日出一套考卷，所考题型涉及填空、简答、释义等等。做完就当堂判卷打分，那红彤彤的朱笔每每落下，谢霁的心肝都要跟着颤上三颤。

考的好与不好奖惩也不同，考的好了大考之后就能沐休一日，考的不好第二日则要全天查缺补漏，沐休当然也就没有了。

如此一日一小考六日一大考，谢霁感觉神经日日都紧绷着。谢韫则美其名曰让他提前感受考前的紧张氛围，只有绷习惯了，真正到了考试那日，他才能做到如平常一般。

当然，每个月结束的时候也有能放松的一两天。每到这时，谢韫便会教他一些其他知识作为过渡。

第一个月教了他一首《对韵歌》。

天对地，雨对风。大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。

风高秋月白，雨霁晚霞红。

牛女二星河左右，参商两曜斗西东。

十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；

三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。

这首对韵歌节选自《笠翁对韵》，现代国学启蒙读物中，这本书与《声律启蒙》《训蒙骈句》并称“吟诗作对三基”。谢韫作为传统文化发烧友，她还记得当时自己初学对仗，对它实在爱不释手，恨不得睡觉都抱在怀里。

此时节选出一段来给谢霁讲解简直手到擒来，从字词注音到句中释义，从平仄规则到用典手法，多角度解析，短短八句花了两节课还没有讲完。

谢韫知道自己说的他一时半会儿并不能全盘掌握，但她讲这首《对韵歌》的用意有二，一是这些句子读起来朗朗上口，内容也贴近生活实际，算是给谢霁换个口味；二来科举第一考童试里的对句和诗赋题均要用到平仄和用典，而学习《对韵歌》就是最好的入门办法。

她道：“这首对韵歌是《笠翁对韵》里的初篇，你刚开始学，只需学会欣赏它就行，等日后学的多了，自然就能融会贯通，学以致用。”

谢霁听的十分感兴趣，两节课下来，不用再特意记忆，也已经能流利的背诵出来了。

下午下课时，谢韫照例给他布置了晚间作业，练会前四句里的所有字，包括它的注音，另外今日所讲的前四句释义和典故也要再次复习巩固。

谢霁信心满满：“姐姐放心，保证完成任务。”

谢韫道：“光是会写不行，还要写好写端正，我观你最近做的同步生字帖，每每写到最后，字里行间就有了浮躁之气，你是否觉得练字很是枯燥？”

谢霁读书以来，姐姐都是以鼓励为主，这还是头一次被教训。他不由脸一红，实话实说道：“每日要学的东西越来越多，我练字花费的时间也越来越长，家里家外的活最近都是你跟娘两个人干，我一想到这些就有些坐不住，只想赶紧写完帮娘去干活。”

他说完又疑惑道：“姐姐，你教的这些知识我都已经掌握了，字好不好的别人能认识不就行了？”

谢韫听了这些也不恼，而是给他编了一个故事。

“我小时候见过一个神童，三岁能书五岁能诗，《四书五经》更是过目不忘，十岁就考过了县试和府试，此后再考院试，你猜怎么着？”

“肯定很容易就考过了。”谢霁羡慕道：“姐，他考个秀才可真容易，我要是也有过目不忘的本事就好了。”

谢韫却摇了摇头，“此后他年年考院试，却年年落第，同窗里没他聪明的、比他学的晚的，考上两三次大都成了秀才，可他却一生蹉跎在了童生试上面。”

谢霁目瞪口呆，“这是为何？”

“因为他字写的不好。他仗着自己能过目不忘，自以为阅尽天下书，考个状元也是手到擒来，自负至此自然不会将精力花费到练字这样的小事上。可他不知道，他能过县试和府试，只因当地县里和府里的父母官怜他年纪小写不好字情有可原，又有想用他做典范兴盛当地读书之风的心思，这才让他榜上有名，可院试要到别府去考，那里的主考官可不会送他人情分，一见他的字，卷上的内容看都不看，直接判了落第。”

谢霁听罢，半晌没有说话，久久才嗡声道：“姐，我知道错了，以后我一定认真练字。”

谢韫道：“阿霁，你需记住，字是一个人的门面。就像咱家院门前的那片空地，阿娘为何要日日早起扫的干干净净？因为那是咱家的门面，打扫干净了，从门口经过的人只要一看就会知道这家人干净讲卫生。”

“字也是一样，文人都讲究个‘字如其人’，等你以后开始下场考试，考官阅卷时不会先调查一番你为人如何，要是你一笔烂字不入人家的眼，直接判你个落第都是轻的，更有严苛者还会治你个蔑视科考之罪。”

谢霁听得脸色发白，他实在没有想到，只是写不好字，后果竟然这样严重。

谢韫见他神情，知道这回是听进去了，才缓缓收住了话题。实际上她说这些还真不是危言耸听，她自己就是从现代应试教育里脱颖而出的佼佼者，高考时老师强调的重中之重就是字体要端正，要不然机器阅卷很容易误判，她一直记到今日。

而在古代，士大夫更是喜欢以字相人，往往一笔好字就能决定一个人在素未谋面者心目中的第一印象。她从教学之初，就已经对谢霁的字体做了规划，同步生字帖里让他临摹的正是被后世誉为考试专用字体的馆阁体。

这种字体方正、光洁，视觉效果整齐规范，是官场公文的专用字体，据说有人当了官后为了写出一篇让上官看好的奏章，硬是弃了自己原先的字体，改练馆阁体。

足可见一笔好字对一个人仕途的重要性。

有了这些话，不用她再特意嘱咐，晚上谢霁写完了布置的作业后，又拿出同步生字帖练起来。

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第7章 如何写好字