鼬同人感情大纲 第2章 靠近中

宇智波泉因为家里人生病要照顾就请假了一周多，一回来就发现新来的插班女生樱井苏跟鼬走得很近，还接受了她的投喂，泉对鼬有好感，于是也不甘示弱地学着樱井苏给鼬送吃的。

女忍者本来就少，班里人数将近三十但仅个位数的女生几乎都对鼬有好感，同级的另一个班的女生也有对鼬有好感的。鼬长的好看，温柔有礼貌还很厉害，就是太高冷不怎么跟同学说话，让人难以接近而怯步。

班里女生霎时兴起了给鼬送吃食的热潮。虽然鼬礼貌拒绝过了，但架不住几个女生热情地一起硬塞给他。

鼬抱着一堆零食不知道怎么处理，他看到了一旁的樱井苏，樱井苏给他三色团子，他应该也要回礼的，问苏：“你要吃吗？”

我：“好啊”我现在的身体本来就在发育，加上训练，就挺容易饿的，她于是不客气地吃了个饱。

谁知道我当晚就被两个女同学拦路了。

中间带头的女生跋扈地对我说：“喂！樱井苏，我们送给鼬的零食，你不能吃！”

两人气势汹汹地拦住我，本来担心是来揍人的呢，我现在很弱不知道能不能打赢者两个女同学，谁知道一开口是这种小事啊，我内心有点惊魂未定又庆幸，表情上却是反应不过来呆愣地回话：“哦”

带头女同学也愣了一下，她好像有种一拳打在棉花上的无力感？她又扬起她的气势，重复说了一边：“我们送给鼬的零食，你绝对不能吃！不然我们对你不客气了！”

虽然本能对女生的态度感到不舒服，我顺着女生的话去思考，如果我看到自己特意送给某人的东西被别人吃也会不高兴的吧？她就是脾气暴躁了些就生气了，我解释好声好气说：“你送给鼬的我确实不应该吃，不好意思啊，我记住了”。

女同学：......不应该是被吓到害怕的反应吗？这人是笨蛋吗！？好迟钝啊。她保持其实其实内心却讪讪地说：“你知道就好！我们走了！”

女同学走后，我想着刚才女生的态度，过了好一会儿才反应过来，这是在霸凌我吗？不想让我吃你告诉鼬啊，又不是我求他给我吃的，你们送给他的东西他怎么处置是他的事啊。不敢当面质问鼬怕留下不好的印象就来找我茬吗？真是无语，月想越气，真以为她是软柿子好拿捏！但凡你态度好点跟我说送给鼬的心意不想给别人了我还会意识到自己的越界，她们单纯就是来找我麻烦的！

于是我第二天对鼬说：“如果你不好意思拒绝可以拿来给我吃，我帮你吃。”

鼬照我的话做了，想当然放学后几个女生又来找麻烦了。

我：“你们给鼬的东西，他怎么处置是他的事，只敢来找我麻烦，是不想鼬看到你们欺负同学的丑陋样子吗？如果你们再来找我麻烦，我就把你们的事告诉鼬”

我不理她们，越过她们走了

当女同学们发现自己送的东西都被鼬收下来又转手给樱井苏，又被她分享给班里其他人的时候，她们就不再送了。

......分界线......

鼬因为太优秀太受女生欢迎就被部分男生孤立了，因为那些男生们觉得鼬抢了他们的风头，于是三个男生在去挑衅鼬的路上走路不看路，撞上了高年级的校霸。怕挨打的他们躲在了路过的鼬的身后，鼬帮他们把校霸打趴了，于是乎鼬被三个社牛同学围在中间，社牛们还嚷嚷大叫着“快点让道！鼬大人来了！”

正好走到走廊上的我看到鼬怕丢脸微低着头不敢看人的模样，哈哈哈哈，被捧杀了i人鼬，i人是e人玩具的具象化，我欣赏着鼬的窘迫样子。不过下一秒鼬的眼神跟我对视上了，虽然他很快转移了视线。

“......”我的笑容不由得消失了。

鼬看过来的眼神说不出来是什么样的眼神，是不明所以还是嫌隙？可自己幸灾乐祸的猖獗笑脸被他看到了，他会怎么想？会不会认为自己是虚伪的，表面讨好他对他友好，背地里却嘲笑他看他笑话？......我瞬间为自己的行为感到不好意思，还是上去帮他解围吧......

我上前，微笑眨巴眨巴闪亮的大眼睛示意：“鼬，你不是找我有事吗？”

鼬微微张开嘴巴表示惊讶，一秒后明白她的意思于是点头发出了单音节：“......嗯”

“那走吧”我拉起他的手脱离了几个男孩子的围捧。

完全离开几个男孩视线后，我松开他的手，说：“行了，你现在想干什么就干什么吧”

鼬：“为什么帮我？”

我脱口而出简单的理由：“因为我们是朋友呀”

听到我的回答，鼬不知道敛下眼睛想到什么，喃喃自语说了一句：“......朋友会互相帮忙”

我：“当然啦”

“刚才谢谢你”鼬抬起眼睛，平静跟她道谢完转身就走了。

......时间分界线......

班里座位比较随机，也有人喜欢坐固定的位置，因为忍校主要还是以实践练习为主，我们也才一年级，所以课本不是很多，放学背走课本座位就空了，第二天有些人就会随机坐。我只要不坐在闹腾的同学旁边，哪个位置都还好，有时候我会坐在鼬旁边，有时候哪个空位置顺眼就坐哪个

今天是我跟鼬同桌了，下课了他又望着窗外的风景出神了，我也望着他。

不是我对他有好感，她内心装着一个成年人的灵魂怎么可能会喜欢六岁的小孩子，我又不是恋童癖，只是因为班里我接触最多的是宇智波鼬，人总会对自己熟悉的事物关注度更高一些。

我观察着鼬，鼬不是安静地看书听课，就是安静地抬头看向窗外的天空，好像总在思考什么，他作为一个六岁的孩童，与活泼的同学格格不入，他行为举止得体端庄，安静，好像总是心思沉深的样子，不是抬头在感受什么东西的样子，就是低头思考事情的样子，好像有点过于早熟了，不过也正是他早熟这点，我才没有特意把他当小屁孩，而是把他当成可以沟通的存在，我还是愿意跟他交流的。

鼬看着窗外的风景出神，我看了好一会儿鼬，开口好奇地问：“你在想什么？”

鼬回过神，转头看向我，平静地回答：“没什么。”

他不想说我也懒得继续问，我没有在别人拒绝过还继续打探别人心思的毛病。

鼬继续看向窗外的风景，这次我顺着他的视线，看到树叶掩映下有一个鸟窝，上面有一只鸟儿活动在嗷嗷待哺的三只雏鸟周围...原来他在看这个吗？

那只大鸟飞走之后，又有另一只大鸟叼来两三只虫子出现在鸟窝边，休憩的雏鸟感到了鸟窝的震动，纷纷昂扬起头摇晃着脑袋张开嘴巴，翕动着羽毛没长齐的翅膀，热烈欢迎并等待大鸟的投喂，大鸟一个个投喂完三只小鸟后，小鸟们缩回脑袋撅起屁股拉屎了，那只大鸟一一把小鸟的粑粑吃进去了......我觉得这一幕特别有喜感，不自觉轻笑了一声。

鼬回头看我，他看见我望着他刚才看着的鸟儿发笑了，于是他发问了，“你觉得生命的意义是什么？”

骤然抛出一下哲学性的问题，我有点愣住了，收了一下情绪，简单回答“我觉得生命有意义，也没意义。”

鼬睁着大眼睛，似乎在等我继续给他解释。

我不太想回答这么深奥的问题，不过看着鼬一副求知的模样，我也不好打击他扫他兴，我想了想，组织了一下语言，“因为意义都是人定的如果一个人觉得生命有意义那就有意义，觉得没意义那就没意义。比如对于窗外的鸟儿来说，它大概不懂生命何来意义这个问题，但如果你说它的生命没意义，可是它活着本身就是生命意义的体现啊。每个人生命的意义都不一样，对于一个穷怕了的人手握财富是他的生命意义，对一个体弱多病的人，保持健康是他的生命意义。而你的意义，可能是你曾经缺失的让你最印象深刻的事吧？”

鼬斟酌我的话语片刻，问：“你找到你生命的意义了吗？”

“我也不知道，不过我很喜欢自由，追求自由大概是我生命的意义吧，自由万岁！”我笑着单手做握拳头自己打气的动作。

“......自由吗？”鼬呢喃了一句，又兀自发呆了，直到老师来授课。