慈光入怀 第6章 刊物落地，汇报席上的暗箭

林微收到《剧本周刊》样刊的那天，清晨的阳光刚漫过宿舍窗台，快递小哥的电话就带着雀跃的铃声响起。她几乎是踩着拖鞋蹦下楼的，指尖触到刊物封面时，还能感觉到纸张传递的温热。烫金的“青年编剧扶持计划”字样格外醒目，她的名字“林微”与剧本名《拾光》并排印在专栏头条，墨色字迹衬着米白底色，精致得让她忍不住反复摩挲。

她蹲在快递站门口，迫不及待地翻开刊物，苏编辑修改的几处细节让故事更显流畅，排版时特意预留的留白的让文字更具呼吸感。眼眶瞬间热了，鼻尖发酸，那些熬夜改稿的夜晚、被流言裹挟的委屈、得到认可时的狂喜，此刻都化作滚烫的泪水，顺着脸颊滑落。她掏出手机，手指颤抖着给慈清砚发消息：“慈姐！样刊到了！我看到我的名字和剧本登在上面了！”

消息发送成功的瞬间，慈清砚的电话就打了进来，听筒里的声音带着掩饰不住的喜悦，像春日的风拂过湖面：“真的？快让我看看！”

林微举着刊物对准镜头，声音哽咽却难掩激动：“你看这里，还有这里！慈姐，没有你，我根本不可能做到。”

“傻丫头，是你自己够努力、够有天赋。”慈清砚的声音温柔得能滴出水来，“中午我请你去吃你最爱的糖醋排骨，好好庆祝一下。”

挂了电话，林微抱着刊物，嘴角的笑容就没落下过。她把样刊小心翼翼地放进背包里，想在下午的编剧课上，给大家一个惊喜，也想借着这份实打实的认可，打破之前“靠老师上位”的流言蜚语。

下午的编剧课上，阳光透过教室窗户，在课桌上投下斑驳的光影。老师走上讲台，敲了敲黑板，宣布了新的任务：“接下来我们要以小组为单位，围绕‘青春遗憾’主题做汇报，每组五人，自由组队，一周后进行展示，汇报成绩占期末总分的30%。”

话音刚落，教室里就热闹起来，同学们纷纷起身找熟悉的人组队，讨论声、笑声此起彼伏。林微抱着背包，坐在座位上，手指无意识地摩挲着背包里的刊物，心里有些局促。她知道自己转专业来的晚，和同学们不算熟悉，之前江浩的流言又让大家对她心存芥蒂，可她还是抱着一丝期待，希望能有人愿意和她一组。

她看向旁边座位的女生张悦，两人之前在文学鉴赏课上有过几句交流。林微深吸一口气，鼓起勇气开口：“张悦，你们组还缺人吗？我……我可以加入吗？”

张悦闻言，脸上的笑容瞬间僵住，眼神闪烁着避开她的目光，转头对同桌小声说：“我可不想和靠老师上位的人一组，到时候功劳还不知道算谁的，万一搞砸了，期末成绩就完了。”

声音不大，却像针一样扎进林微的心里。她的脸颊瞬间涨红，刚抬起的手僵在半空，指尖冰凉。

她又看向斜前方的几个男生，他们正凑在一起讨论汇报方向，其中一个男生瞥见她，立刻对同伴使了个眼色，几人不约而同地转过身，故意提高声音说：“我们组人已经满了，刚好五个，一个都多不了！”

林微的目光一次次落下，又一次次被拒绝。她看向赵琳，对方正和几个女生凑在一起，看着她的窘境，嘴角勾起讥讽的笑容，低声议论着：“你看她那样，还真以为发表了个剧本就了不起了？谁愿意跟她一组啊，指不定到时候又要抢功劳。”

“就是，听说她性格挺孤僻的，不好相处，而且还仗着有慈老师撑腰，肯定不好合作。”

江浩则坐在教室后排，双手抱胸，眼神冰冷地看着她，像是在欣赏一场有趣的闹剧，嘴角挂着若有若无的嘲讽。

教室里渐渐安静下来，大部分同学都组好了队，三三两两地坐在一起讨论汇报框架。只剩下林微一个人孤零零地坐在座位上，显得格外突兀。阳光照在她身上，却暖不了她冰凉的指尖和酸涩的心。

老师看着她，皱了皱眉，开口问道：“林微同学，还没有找到小组吗？”

林微点点头，脸颊发烫，声音小得像蚊子叫：“嗯。”

“有没有小组愿意收留一下林微同学？”老师看向全班同学，语气带着一丝期许。

教室里鸦雀无声，没有人说话，也没有人举手。大家要么低着头假装看课本，要么互相使眼色，就是没人愿意看向林微。尴尬的气氛在教室里蔓延，像一层厚厚的冰，冻得林微浑身发僵。她的头埋得更低了，手指紧紧攥着背包带，指甲深深嵌进掌心，带来一阵尖锐的疼痛。

就在这时，一个温和的声音响起：“老师，我们组愿意要林微。”

林微猛地抬头，看到说话的是班里的女生李雪。李雪平时性格温和，不太引人注目，总是安安静静地坐在座位上，和林微也没怎么说过话。她的小组里还有另外三个人，都是班里比较内向、平时不太起眼的同学。

“真的吗？太谢谢你们了！”林微的眼眶瞬间热了，心里涌起一股暖流，像在沙漠里找到了甘泉。她连忙站起身，对着李雪深深鞠了一躬，“真的太感谢了，不然我都不知道该怎么办。”

“不用谢，大家互相帮助嘛。”李雪笑了笑，眉眼弯弯，看起来格外真诚，只是她眼底闪过一丝不易察觉的闪烁，被林微当时的激动和感激所忽略。

分组结束后，老师布置了汇报的具体要求：“每组需要确定一个核心故事，制作PPT，准备十分钟左右的展示，包括故事讲解、情节分析和创作思路分享。”

下课铃响后，同学们陆续离开教室，李雪走到林微身边，递给她一张纸条：“这是我们组之前商量的大概方向，‘青春遗憾——错过的梦想’，下面还有几个简单的情节构思，你先看看，有什么想法我们晚上在微信群里一起讨论。”

林微接过纸条，上面写着几个零散的关键词：“钢琴”“转学”“多年后重逢”。她认真地看着，心里暗暗下定决心，一定要好好表现，不能辜负李雪他们组的收留。她要让大家知道，她不是只会靠老师的人，她也能和大家好好合作，为小组贡献自己的力量。

“我觉得这个方向很好，很有共鸣感。”林微抬起头，对李雪说，“我这里有一些关于梦想错过的素材，晚上我整理一下发给你，我们可以再细化一下情节，把人物的心理变化刻画得更细腻一些。”

“好啊，太好了！”李雪点点头，笑容依旧温和，“有你加入，我们组肯定能做得更好。”

晚上，林微坐在书桌前，打开电脑，认真地整理素材。她想起自己高中时的同桌，一个极具绘画天赋的女生，却因为家人的反对，被迫放弃了艺考，转而选择了理科，后来渐渐失去了消息。林微以这个故事为原型，结合自己对“遗憾”的理解，写了一个详细的故事大纲，还补充了几个关键情节的细节描写，比如女主看到当年的画具时的心理活动，多年后重逢时的对话和神态。

她把大纲发给李雪，很快就收到了回复：“这个大纲太感人了！林微，你太厉害了！我们就用这个故事作为汇报的核心内容吧！”

得到肯定，林微很开心，连忙回复：“好！那我们接下来可以分工合作，我负责写详细的故事脚本和创作思路分析，你们负责找相关的图片、视频素材，制作PPT怎么样？”

“没问题！就按你说的来！”李雪秒回，还在群里@了其他组员，“大家都看看林微写的大纲，我们就按这个来分工，争取拿个好成绩！”

其他组员也纷纷回复“好”“没问题”“林微太厉害了”，群里的氛围一片融洽。林微看着手机屏幕，心里暖暖的，觉得自己终于找到了可以信任的同伴。

接下来的几天，林微全身心地投入到汇报准备中。她熬夜写故事脚本，反复修改，力求让人物更鲜活、情节更动人；她主动和李雪他们沟通，分享自己的创作思路，积极配合他们的工作，甚至主动承担了最难的“创作思路分析”部分，因为她觉得自己有发表剧本的经历，在这方面可能更有经验。

慈清砚察觉到林微最近很忙，每天晚上都在赶工，特意给她发消息：“汇报准备得怎么样了？别太累了，注意休息，别熬太晚。”

“挺好的慈姐！我和组员们合作得很愉快，他们都很照顾我，也很认可我的想法。”林微回复道，语气里满是开心，完全没有察觉到任何异常。

慈清砚看到她的回复，放心了不少，回复道：“那就好，有什么问题或者需要帮忙的地方，随时找我。”

汇报的前一天晚上，林微把最终版的故事脚本、创作思路分析和整理好的素材都发到了群里，让李雪他们熟悉一下，准备明天的展示。李雪回复：“收到了林微，你做得太完美了！我们都已经准备好了，PPT也制作好了，明天一定能顺利完成汇报，拿个高分！”

林微松了口气，洗漱完就上床睡觉了。她躺在床上，脑海里一遍遍过着明天要讲的内容，对明天的汇报充满了期待。她甚至想着，等汇报结束后，一定要请李雪他们吃顿饭，好好感谢他们的收留和信任。

第二天下午，汇报正式开始。阶梯教室里坐满了人，老师坐在前排中央，旁边还邀请了两位其他专业的老师作为评委。前面几组的表现都中规中矩，没有太多亮点，评委老师的点评也比较平淡。

终于轮到林微所在的小组上台了。林微深吸一口气，跟着李雪他们一起走上讲台。她穿着一件干净的白衬衫，手里拿着准备好的演讲稿，心里有些紧张，却更多的是期待。

李雪走到讲台中央，拿起话筒，脸上带着自信的笑容：“各位老师，各位同学，大家好！我们组汇报的主题是‘青春遗憾——错过的梦想’，接下来由我为大家讲解我们的故事框架和创作思路。”

林微站在旁边，准备等李雪讲完框架后，就上台分享创作思路和故事细节。可她没想到，李雪接下来的话，像一盆冷水，瞬间浇灭了她所有的期待和热情。

李雪熟练地操作着PPT，上面展示的故事框架，和林微写的大纲几乎一模一样，甚至连一些关键情节的描述都没改。可李雪在讲解时，却口口声声说这是“我们组共同构思的故事”，“经过多次讨论和修改，才最终确定了这个框架”，完全没有提到林微的名字。

林微的心脏瞬间沉了下去，像被一块巨石砸中。她难以置信地看着李雪，眼神里充满了疑惑和不解。她想开口质问，却被旁边的组员王浩用眼神制止了，王浩微微摇了摇头，示意她不要说话。

接下来是情节分析环节，由小组的另一个女生张琪负责。张琪拿着话筒，讲解的内容正是林微写的故事脚本里的细节，可她同样没有提到这些细节是林微构思的，反而说是“我们组一起打磨出来的精华”。

林微站在舞台上，浑身冰凉，像掉进了冰窖里。她看着李雪他们熟练地讲解着她构思的故事，分享着她熬夜写出来的细节，心里像被无数根针密密麻麻地扎着，疼得几乎无法呼吸。她终于明白，他们当初收留她，根本不是出于好心，而是早就盯上了她的创作能力，想把她的劳动成果据为己有。

最让她崩溃的是，在展示PPT的最后一页，标注的“主创人员”里，只有李雪、张琪、王浩和另外一个组员的名字，完全没有她林微的名字。

台下的同学开始窃窃私语，赵琳和几个女生看着林微，嘴角勾起讥讽的笑容，低声说：“你看她，站在台上像个多余的人，估计是什么都没做，就想蹭个成绩吧。”

“我就说嘛，她怎么可能真心和别人合作，肯定是想抢功劳，结果被人家反过来摆了一道。”

江浩则靠在椅背上，双手抱胸，眼神里满是幸灾乐祸，仿佛在说“你也有今天”。

林微的脸颊发烫，耳朵嗡嗡作响，周围的议论声、讥笑声像潮水般涌来，将她淹没。她的眼眶瞬间红了，眼泪在眼眶里打转，却倔强地不让它掉下来。她死死地咬着嘴唇，直到尝到一丝血腥味，才勉强维持着表面的平静。

终于到了评委提问环节，一位女老师看着PPT，皱了皱眉，开口问道：“这个故事的情节很细腻，人物心理刻画也很到位，尤其是女主看到旧画具那段，很有感染力。我想问问，这个核心情节的灵感来源是什么？创作过程中有没有遇到什么困难？”

李雪愣了一下，显然没料到老师会问得这么细。她眼神闪烁，支支吾吾地说：“灵感……灵感来自于我们身边的一些故事，创作过程中……也没遇到什么太大的困难，就是大家一起讨论，慢慢打磨出来的。”

老师显然对这个回答不太满意，又追问了一句：“具体是哪位同学主导了这个故事的创作呢？能具体分享一下创作思路吗？”

李雪的脸色瞬间变得有些苍白，她看了一眼旁边的张琪，张琪立刻低下头，不敢和她对视。就在这时，李雪突然指向林微，脸上露出一丝委屈的表情：“其实……其实这个故事的初稿是林微同学写的，但是她写的版本有很多问题，逻辑也不太通顺，我们和她沟通了好几次，想让她修改，可她却坚持自己的想法，说自己发表过剧本，肯定没问题。后来我们没办法，只能自己重新构思，修改了大部分内容，才有了现在的版本。”

“是啊老师，”王浩立刻附和道，“林微同学的态度很强硬，根本不愿意听我们的意见，我们也是为了小组成绩，才只能自己动手修改。”

“我们好心收留她，没想到她这么不配合，还想把所有功劳都揽在自己身上。”张琪也跟着说，眼眶红红的，看起来格外委屈。

一瞬间，所有的责任都推到了林微身上。他们把自己塑造成了忍辱负重、默默付出的受害者，而林微则成了仗着有老师撑腰、态度强硬、不听劝告、想抢功劳的人。

台下的议论声更大了，同学们看向林微的眼神里充满了质疑、嘲讽和鄙夷。老师皱着眉，看向林微，眼神里带着一丝探究。

林微愣住了，她看着李雪他们颠倒黑白的样子，看着他们脸上虚伪的委屈，心里的愤怒、委屈和失望像火山一样爆发出来。她再也忍不住了，泪水夺眶而出，顺着脸颊滑落。她拿起话筒，声音带着哽咽，却异常坚定：“不是的！老师，不是这样的！这个故事的大纲、脚本、所有的细节，都是我一个人写的！他们根本没有和我沟通修改，反而直接照搬了我的成果，还把我的名字从主创人员里删掉了！”

“林微同学，你怎么能这么说呢？”李雪的眼泪也掉了下来，看起来更委屈了，“我们明明和你沟通过，是你自己不愿意改。我们只是不想得罪你，毕竟你有慈老师照着，我们哪里敢反驳你啊。”

“就是啊，林微同学，你怎么能颠倒黑白呢？”王浩义正言辞地说，“我们有聊天记录为证，你当时说‘我的剧本发表过，肯定没问题，你们照着做就行’。”

他们甚至拿出手机，展示了几张断章取义的聊天记录截图。截图里确实有林微说的“我的剧本发表过，肯定没问题”，但那是在他们多次肯定大纲没问题后，林微才说的，后面还有很多她分享创作思路的内容，被他们刻意删掉了。

看着这一切，林微的心彻底凉了。她没想到，他们竟然早就做好了准备，就等着今天在这里污蔑她。她想拿出自己的创作记录和完整的聊天记录证明自己，却发现手机放在了背包里，而背包在台下的座位上。

她站在舞台上，孤立无援，像一个被全世界抛弃的人。泪水模糊了她的视线，她能看到台下赵琳和江浩幸灾乐祸的笑容，能看到其他同学质疑的眼神，能看到老师皱起的眉头。

就在这时，教室后门传来一阵轻微的响动。林微下意识地看过去，看到慈清砚站在那里，手里拿着一个文件夹，眼神冰冷地看着台上的李雪他们，眼底翻涌着压抑的怒火。

原来慈清砚今天下午没课，特意过来想看看林微的汇报，却没想到刚走到门口，就听到了里面的争执。她站在后门，把事情的来龙去脉听得一清二楚，看着林微被人污蔑、孤立无援的样子，她的心像被刀割一样疼。

慈清砚快步走上讲台，站在林微身边，轻轻拍了拍她的肩膀，用只有两人能听到的声音说：“别怕，有我在。”