我在古代创办公立学校【系统】 第10章 第 10 章

谷觅今天主要打算考察一下羿承宣对“民贵君轻”的理解，就没有准备过多的其他内容。

谷觅昨天没有通知羿承宣什么时候上课，还以为他在房间中温习知识，到了却发现他不在，被余一告知羿承宣早早就去新空出来的房间候着。

苦了孩子了，孟母三迁都没有羿承宣换上课位置快，他还能如此积极学习，谷觅想着将来一切都妥当了一定给他和乞丐安排一个正经学习的地点。

谷觅到达新房间时，羿承宣正捧着昨天她给的书的其中一本。

“阿宣真用功。”

谷觅毫不吝啬她的夸奖，“温习的如何了？”

羿承宣的耳朵悄悄升起了一抹红晕：“这些书全部已经粗略温习过。”

真假，看得这么快，谷觅翻开书随机问了几个，羿承宣都一一回答了上来，分字不差。

谷觅继续往下翻书的手一顿，没接着问书上的原文。

“那阿宣设想一下，作为一名君主，在需要从国库中拿钱修建行宫之际，地方突然传来旱灾的消息，你当如何做？”

羿承宣陷入了长时间的沉思，没有立刻给出回答。

“阿宣不用非要结合书上的内容来回答，单从你的看法，应当如何去做，谁先谁后，孰轻孰重？”

谷觅试图引导他。

羿承宣最终给出了答案：“应当先行救助百姓，行宫一事，或可不做。”

谷觅没想到他竟然认为可以不建行宫，继续追问：“为何不建行宫。”

“劳民伤财。”

谷觅惊讶从小接受皇室教育的羿承宣竟然会给出这个答案，而且不是为了应付她，而是发自内心，在提到“劳民伤财”的时候，谷觅能清楚看见他的眼中闪过了一抹痛苦。

按理说他不应该有这种同理心。

羿承宣低下了头，解答她的疑问：“书中有提到过类似的，而且，被押送到这边的路上也见过。”

谷觅见他是真的理解了“民贵君轻”四个字的真正含义，也不想继续往他的伤口上撒盐，就打算开始今天的新课程。

而此时，羿承宣却提出了问题。

“昨日府中是来了人？”

羿承宣昨日听到异响，出门却见是她和余一两人一起推着一个二轮车进入到了府中，后来又有一老父提着箱子进入，他大概能猜到几分，但当时谷觅交给他的功课尚未完全温习完毕。

今日又想到了此事，才有此问。

“对，新的学生，后你在府中需要隐藏一下自己之前太子的身份。”

谷觅被他一问，才想到了羿承宣的身份在府中也是个问题，之后她还会源源不断地招生，府中人也会越来越多。羿承宣和余一他们那边都需要提醒一下，防止有人混进来，暴露了羿承宣的身份，这样大家就都危险了。

“放心，我以后对任何人都不会透露，是你给了我新生，废太子早就不在这个世界上了。”羿承宣呐呐自语。

“什么？”谷觅没有听清他说什么。

“我不会暴露。”羿承宣轻声保证。

他又沉吟半晌，道：“之后如若他有不懂的问题，我也可以帮忙讲解。”

好徒儿，年纪轻轻就懂得帮老师分担。谷觅在心里乐开了花，但嘴上还是表示：“她和你的学习内容不太一致，我打算往经商方向培养她。”

未来可以赚大钱，为师就轻松了，不过这么市侩的话谷觅并没有说出口，怕影响她在羿承宣心中的形象，虽然不知道还所剩几几。

“我也可以。”

谷觅被他这么轻飘飘一句话瞬间拉回到现实：“你，呃，你不想当皇帝吗？”

“谷先生希望我做什么，我都可以。”羿承宣直直的盯着谷觅的眼睛，想看出她的真实想法。

谷觅也很纠结，一开始确实很希望羿承宣可以和她学习经商，但从他接受新概念速度和与百姓共情的这一点来看，如果有机会的话，未来一定会是个很好的君主。

“成为一位优秀的君主。”

只有在国家正常的情况下，才能实现良好的经济运作。谷觅在脑海中不停地运转这句话说服自己。

“好。”

谷觅听到羿承宣的承诺，上课时更加认真尽责了起来，由于本来没有准备太多的内容，于是今天的课程很快就结束了，谷觅打算回去后精心设计一份针对羿承宣的课程计划。

这几天先让他看四书五经这些比较基础的内容。

羿承宣对于谷觅的安排接受良好。

在回房间的路上，系统的电子音突然出现。

【现在经验值和学生数目均满足升级条件，请问宿主是否选择现在升级？】

谷觅这次选择了【是】。

【叮！系统成功升级到二级，开放系统商城功能。】

【由于已经招到两名学生，每日任务由书写教案变更为作业批改，每人每天最多一份作业。】

谷觅都想好了今天利用教案要兑换的物品，系统直接给这个任务弄没了。

“……这两个每日任务不能一起？”

【不能哦，宿主。】

“那作业批改的奖励是什么？”

【请宿主自行探索。】

【当前距离下一级别还差经验值：5000，学生人数需达到3人，请宿主继续加油努力。】

【检测到宿主的学生“羿承宣”已有最终目标，现开放成就功能，当学生达成所承诺的目标时系统将根据目标难度提供相应的大礼包一份。】

谷觅点开商城，只开通了第一层，里面包括各类的纸和笔，从甲骨到现代的笔记本，笔也有很多，毛笔、圆珠笔甚至还有水彩笔。

谷觅看用来兑换的金币和经验值也不是很多，打算之后给羿承宣和乞丐都兑换一些。